Programas de Seguridad e Higiene

Seguridad e higiene en el trabajo para un manejo adecuado de la zona en el trabajo y, consecuentemente, una buena salud de los trabajadores.

1. ABASOLO, GTO. 15 de marzo de 2015
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
DE ABASOLO





INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS


PÉREZ CARRERA SANDRA NAYELI


PROGRAMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE

2. 2

INDICE

Introducción.......................................................................................................................... 3
PROGRAMA DE SEGURIDAD E HIGIENE
1. Estructura metodológica de los programas de seguridad e higiene.................... 4

2. Programas fundamentales de seguridad e higiene en las organizaciones ........ 7
2.1. Elementos básicos de un programa de seguridad ........................................... 9
2.2. Normas Oficiales Mexicanas sobre seguridad e higiene .............................. 11

3. Introducción a la Protección Civil ............................................................................ 12
3.1. Etapas de la protección civil............................................................................... 12
3.2. Tareas de los organismos de protección civil ................................................. 13

4. Estructura del programa de Protección Civil ......................................................... 15
4.1. Codificación de señalamientos .......................................................................... 15
4.2. Funcionamiento de las brigadas ....................................................................... 16

5. Simulacros de evacuación........................................................................................ 21
5.1. Etapas de un simulacro ...................................................................................... 22

6. Conclusiones .............................................................................................................. 24
7. Fuentes consultadas ................................................................................................. 25

3. 3

INTRODUCCIÓN
En el presente documento se muestra la metodología que hay que seguir para un
buen plan o programa de seguridad e higiene que debe seguir una institución o
simplemente lo que se debe hacer ya sea en una institución pública, privada, o en
el hogar.
Tanto en el primer tema como en el segundo se muestran los objetivos que deben
seguir un programa de seguridad y las indicaciones para realizarlo de la manera
más adecuada posible. Siguiendo normas que se han establecido para un mejor
control de los programas de higiene.
En el tema de la introducción a la protección civil se muestra las obligaciones, de
las brigadas de ayuda a la comunidad, que deben seguir para que en una situación
de emergencia las personas lo manejen con la calma que estas emergencias
requieren.
Es importante destacar también que en el tema de simulacros y las acciones que
hace protección civil en ellos, se muestran los pasos para realizar un buen
simulacro, y las personas que están involucrados en ellos.
En resumen, este documento está dirigido a todas las personas que estén
interesadas a llevar a cabo un buen simulacro para la protección de esas mismas
personas en caso de que hubiese una emergencia tal como: incendios, terremotos,
inundaciones, etc., y las precauciones que hay que tomar.

4. 4

PROGRAMA DE SEGURIDAD E HIGIENE
1. Estructura metodológica de los programas de seguridad e
higiene.
Estos programas son muy importantes para el mantenimiento de las condiciones
físicas y psicológicas del personal.
La higiene y seguridad del trabajo constituye dos actividades íntimamente
relacionadas, orientadas a garantizar condiciones personales y materiales de
trabajo capaces de mantener nivel de salud de los empleados.
Desde el punto de vista de la administración de recursos humanos, la salud y la
seguridad de los empleados constituye una de las principales bases para la
preservación de la fuerza laboral adecuada.
Para que las organizaciones alcancen sus objetivos deben de tener un plan de
higiene adecuado, con objetivos de prevención definidos, condiciones de trabajo
óptimas, un plan de seguridad del trabajo dependiendo de sus necesidades.
Los programas de higiene en el trabajo se refieren a un conjunto de normas y
procedimientos tendientes a la protección de la integridad física y mental del
trabajador, preservándolo de los riesgos de salud inherentes a las tareas del cargo
y al ambiente físico donde se ejecutan.
Busca garantizar características personales además de equipos y materiales de
trabajo en óptimas condiciones, desarrollar la conciencia sobre la identificación de
riesgos.
Sirve para crear un entorno que promueva la seguridad en la ejecución de labores.
Los objetivos de la higiene del trabajo son:
 Eliminar las causas de las enfermedades profesionales.
 Reducir los efectos perjudiciales provocados por el trabajo en personas
enfermas o portadoras de defectos físicos.

5. 5

 Prevenir el empeoramiento de enfermedades y lesiones.
 Aumentar la productividad por medio del control del ambiente de trabajo.
Estos objetivos los podemos lograr:
 Educando a los miembros de la empresa, indicando los peligros existentes y
enseñando cómo evitarlos.
 Manteniendo constante estado de alerta ante los riesgos existentes en la
fábrica.
Un plan de higiene del trabajo por lo general cubre el siguiente contenido:
1) Asegurar la participación de la gerencia principal: lograr un compromiso
altamente visible de la gerencia para con la seguridad, está considerada en
general como el primer elemento indispensable.
2) Organizar para obtener logros: el especialista en seguridad clasificará
hechos y recursos, con lo que formará un esfuerzo coordinado.
3) Detallar el plan de operación: el objetivo, políticas, normas y reglamentos de
seguridad de la compañía, y el método elegido para la implementación deben
comunicarse al inicio del programa. Asimismo, a todos los participantes se
les deben dar a conocer revisiones que se hagan en el plan.
4) Inspeccionar operaciones: las inspecciones de la planta ofrecen información
relacionada con las condiciones que se corregirán y la evaluación sostenida
del progreso logrado.
5) Considerar revisiones de ingeniería: se espera que las correcciones
comiencen con la consideración de medios para eliminar riesgos físicos.

6. 6

6) Utilizar protecciones y dispositivos de protección como último recurso: si las
revisiones de ingeniería no son posibles, o estas no
cumplirán el objetivo de seguridad, deben utilizarse medios
suplementarios para ofrecer protección contra la exposición.
7) Ofrecer educación y capacitación: la conciencia y el
desarrollo de la motivación son ingredientes necesarios en
el remedio de lesiones y enfermedades controlables.
8) Plan Organizado: Prevención de riesgos físicos,
químicos y biológicos.
La metodología de la seguridad tiene que atender al conocimiento y estudio de:
 La legislación aplicable.
 La normativa que recoja el estado del arte, parte de la cual será obligatoria
si así lo determina la legislación, aunque en general será sólo recomendable.
 El análisis de la problemática específica (del puesto de trabajo, de la
seguridad del producto o de la instalación, etc.).

7. 7

2. Programas fundamentales de seguridad e higiene en las
organizaciones.

Fig. 1. Esquema que muestra los puntos importantes de un programa de seguridad
Un programa de seguridad es un plan en el que no solamente se establece la
secuencia de operaciones a desarrollar, tendientes a prevenir y reducir las pérdidas
provenientes de los riesgos puros del trabajo, sino también el tiempo requerido para
realizar cada una de sus partes.
El programa puede ser general o particular, según que se refieran a toda la
empresa, o a un departamento en particular, aun cuando algún departamento puede
tener un programa general y sus secciones programas particulares.
Los programas pueden ser a corto o largo plazo. Los que se hacen para un mes,
dos, tres, seis y hasta un año son de corto plazo. Los que se exceden de un año
suelen considerarse como programas a largo plazo.
Un programa de seguridad debe ser:
 Congruente y ajustarse a la legislación laboral nacional correspondiente.
 Debe ser factible.
 Debe ser aceptado y apoyado tanto por los patrones como por los
trabajadores, participando ambos activamente en el desarrollo del mismo.

8. 8

Los programas de seguridad e higiene son una de las actividades que se necesitan
para asegurar la disponibilidad de las habilidades y aptitudes de la fuerza de trabajo.
 Condiciones de tiempo:

Duración de la jornada de trabajo, horas extras,
períodos de descanso, etc.

 Condiciones sociales:

Son las que tienen que ver con el ambiente o clima
laboral (organización informal, estatus, etc.).

Los tres puntos más importantes de las condiciones ambientales de trabajo son:
iluminación, ruido y condiciones atmosféricas.
La iluminación se refiere a la cantidad de luminosidad que incide en el lugar de
trabajo. Un sistema de iluminación debe tener los siguientes requisitos:
a) Ser suficiente.
b) Ser constante y uniformemente distribuido.
El ruido se considera como un sonido o barullo indeseable. El efecto desagradable
de los ruidos depende de:
a) La intensidad del sonido.
b) La variación de los ritmos o irregularidades.
c) La frecuencia o tono de los ruidos.

9. 9

2.1. Elementos básicos de un programa de seguridad.
Los elementos básicos que habrán de considerarse dentro de un programa de
seguridad se clasifican en aspectos administrativos y aspectos técnicos.
 Aspectos administrativos.
Los objetivos de la empresa constituyen al plan básico de la firma. Para poder
llevarlos a cabo se requiere del planteamiento de cursos de acción acordes a las
políticas de la empresa (enunciados o conceptos), las cuales de preferencia
deberán expresarse de manera simple, bien definida y por escrito; además deben
conformarse a los factores externos como leyes y reglamentos de interés público.
Dentro de las políticas de seguridad está la implantación y el acatamiento de las
normas de seguridad, las que tendrán prioridad sobre todas las normas de trabajo
y producción. Éstas deben emerger directamente de la más alta jerarquía, y deben
darse a conocer a todos los funcionarios, técnicos y trabajadores de planta y de
reciente ingreso.
En la estructuración de un programa requerimos asignar las actividades que habrán
de desempeñar cada una de las personas que conforman la organización, de
manera que puedan trabajar juntas con eficacia y puedan obtener una satisfacción
personal al hacer tareas seleccionadas que tiendan a hacer funcionar el plan de
seguridad.
Para lograr que los resultados sean óptimos es conveniente hacer partícipe a los
más altos dirigentes. Su presencia en los aspectos de seguridad reflejará en el
personal de la empresa la importancia que debe concederse a la seguridad.
Es importante que la persona que ha de encargarse de la seguridad de la
organización reúna los requisitos mínimos necesarios para desempeñar
adecuadamente sus funciones, esto es, deberá ser un profesional en seguridad.
Uno de los aspectos importantes en la administración es la contratación de nuevo
personal para llenar los puestos de la estructura organizacional. Es responsabilidad
de la misma capacitarlos con respecto al manejo y riesgos generales del equipo o

10. 10

de la actividad a realizar y documentarlos sobre las políticas y programas de
seguridad existentes.
No debemos olvidar que la capacitación no es exclusiva del personal de nuevo
ingreso. Una de las razones por las que ocurren accidentes es debido a la falta de
interés de los trabajadores en su prevención, a la falta de conocimiento y la falta de
habilidad, por lo que se recomienda destinar un tiempo para tratar temas sobre la
prevención de accidentes.
 Aspectos técnicos.
La primera precaución para prevenir accidentes consiste en eliminar las causas
potenciales, tanto técnicas como humanas. A través de los procedimientos o tareas
podemos modificar en gran medida las causas. A continuación se mencionan
algunos de éstos:
- Diseño de lugar de trabajo: el diseño del lugar de trabajo implica la
ordenación física de los elementos industriales. Esta ordenación, ya
practicada o en proyecto, incluye tanto los espacios necesarios para el
movimiento del material, almacenamiento, proceso y todas las actividades o
servicios, así como equipo de trabajo y personal requerido. Una de las
razones para establecer una ordenación de las áreas de trabajo y del equipo
es la de tratar que sea lo más segura posible. Además de establecer los
requisitos necesarios para hallar una ordenación de las áreas de trabajo y
del equipo, que sea lo más funcional y segura.
- Inspecciones de seguridad: es examinar con atención un lugar de trabajo o
un equipo. Esto se desarrolla para detección y evaluación de peligros, riesgos
y proponer medidas correctivas para evitar accidentes o incidentes. Las
inspecciones de seguridad tienen como finalidad encontrar o detectar las
causas potenciales de accidentes en el trabajo. Deben llevarse a cabo
periódicamente para mejores resultados. Nos permiten planear
adecuadamente las medidas de prevención necesarias que debemos
emplear para abatir los accidentes.

11. 11

- Asignación de puestos: siendo actualmente indispensable la adecuada
identificación del hombre con su ocupación, como base para el control de los
factores humanos causantes de los accidentes en el trabajo, es necesario
que antes de asignar un puesto o un trabajo a una persona, se conozca el
grado de compatibilidad entre sus propias características y las del puesto que
ha de desempeñar.
- Exámenes personales periódicos (médicos): una adecuada asignación de
puestos de trabajo no garantiza una adaptación permanente hombre-puesto.
Es necesario establecer un sistema de vigilancia permanente que permita
descubrir o detectar condiciones de desajuste o desadaptación ya sea por
cambios fisiológicos, psicológicos o patológicos en las personas o por
cambios en su ambiente de trabajo. El examen periódico debe ser realizado
por un médico industrial, con el fin de verificar el estado de salud y de
adaptación del trabajador en relación con las características de su trabajo y
de su ambiente laboral y extralaboral. Los resultados de estos exámenes
deben ser utilizados para corregir los factores que estuvieren interfiriendo la
adaptación y el bienestar del trabajador, antes que llegue a presentarse una
enfermedad o un accidente.
- Estudio del trabajo: nos permite registrar y examinar críticamente los modos
existentes de llevar a cabo una tarea definida.
- Estudio de las herramientas: este estudio tiene la finalidad de revisar si el
estado de las herramientas y su uso es apropiado.

2.2. Normas Oficiales Mexicanas sobre Seguridad e Higiene.
 NOM-001-STPS-1999, Edificios, locales, instalaciones y áreas en los centros
de trabajo – Condiciones de seguridad e higiene.
 NOM-005-STPS-1998, Condiciones de seguridad e higiene en los centros de
trabajo para el manejo, transporte y almacenamiento de sustancias químicas
peligrosas.

12. 12

3. Introducción a la protección civil.
La protección civil nos enseña a realizar acciones para protegernos de los riesgos
que hay en las grandes ciudades; nos dice también como disminuir los peligros que
existen en nuestra casa y en la escuela, en el trabajo, en la colonia o en cualquier
otro lugar; y si se presenta una emergencia o desastre, nos ayuda a resolver los
problemas. En la protección civil es necesario que cada quien haga bien su trabajo
y nadie falte.
3.1. Etapas de la protección civil.

Fig. 2. Etapas de la protección civil.
 Prevención: Las acciones que aprendemos y ponemos en práctica para
enfrentar de mejor manera las emergencias o desastres. Prevenir siempre es
mejor que lamentar.
 Mitigación: Las acciones que realizamos antes de que se presente una
emergencia o desastre para disminuir los efectos que pueden provocar en tu
familia o en tu comunidad.
 Auxilio: Las acciones que realizamos durante la emergencia o desastre para
ayudar oportunamente a las víctimas y a la población que ha sido afectada.
 Recuperación: Las acciones que efectuamos todos, especialmente las
autoridades, para que los servicios de la ciudad y nuestra vida diaria vuelvan
a funcionar normalmente.

PROTECCIÓN
CIVIL
Mitigación
Recuperación
Prevención
Auxilio

13. 13

3.2. Tareas de los organismos de protección civil.
1. Servicios de alarma.
2. Evacuación.
3. Habilitación y organización de refugios.
4. Aplicación de medidas de oscurecimiento.
5. Salvamento.
6. Servicios sanitarios, incluidos los de primero auxilios, y asistencia religiosa.
7. Lucha contra incendios.
8. Detección y señalamiento de zonas peligrosas.
9. Descontaminación y medidas similares de protección.
10. Provisión de alojamiento y abastecimiento de urgencia.
11. Ayuda en caso de urgencia para el restablecimiento y el mantenimiento del
orden en zonas damnificadas.
12. Medidas de urgencia para el restablecimiento de los servicios públicos
indispensables.
13. Servicios funerarios de urgencia.

De acuerdo a la ley de protección civil en el artículo 24 “Los propietarios de
inmuebles destinados a vivienda plurifamiliar y conjuntos habitacionales están
obligados a elaborar e implementar un programa de protección civil”.
Así como los propietarios destinados a mantener a más de 50 personas (incluyendo
trabajadores) dentro de determinado lugar.
1. Teatros.
2. Cines.
3. Laboratorios de procesos industriales.
4. Estaciones de servicio.

14. 14

5. Escuelas públicas y privadas.
6. Juegos eléctricos, electrónicos o mecánicos.
Contenido del programa de protección civil.
1. Formación de la Unidad Interna de Protección Civil.
2. Análisis general de vulnerabilidad.
3. Localización del inmueble.
4. Descripción de inmueble: riesgos internos y riesgos externos.
5. Evaluación y análisis de riesgos.
6. Determinación de zonas de riesgo.
7. Determinación de zonas de menor riesgo.
8. Diseño de rutas de evacuación.
9. Croquis de distribución de los equipos contra incendio.

15. 15

4. Estructura del programa de Protección Civil.
¿Quién conforma la Unidad de Protección Civil?

Fig. 3. Integrantes de la Unidad de Protección Civil.
4.1. Codificación de señalamientos
Dentro del marco legal que regula las características, formas y colores de las
señales de seguridad en los centros de trabajo, se encuentra la NOM-026-STPS-
2008.

Rojo  Señala un alto, prohibición o equipo de incendio.

Amarillo  Señala precaución o riesgo.
Coordinador General
de Brigadas
Coordinador Local de
Brigadas Centro Trabajo
Brigada de
evacuación,
búsqueda y rescate
Brigada de
primeros auxilios
Brigada de
prevención y
combate de incendios
Brigada de
comunicación

16. 16


Verde  Condición segura o puesto primeros auxilios.

Azul  Para marcar una obligación o información.

4.2. Funcionamiento de las Brigadas.
Se requiere que las empresas cuenten con una organización interna que permita
prever y en su caso atender cualquier contingencia derivada de emergencia,
siniestro o desastre.
La integración de las brigadas de emergencia permitirá contar con personas
responsables y capacitadas, que tomarán medidas y acciones para prevenir
siniestros, y en su caso mitigar los efectos de una calamidad.
Las funciones de los brigadistas de emergencias son muy importantes y
trascendentales, ya que de la correcta ejecución puede depender la seguridad y
salud de los trabajadores de una organización. En general se debe considerar un
entrenamiento y continua capacitación a los integrantes de las brigadas, ya que solo
con la práctica constante, estos estarán en la capacidad de responder óptimamente
ante una emergencia.
Estructura interna.
 Jefe de brigada.
 Subjefes por turno.

17. 17

 Jefes de grupo.
 Brigadistas.
4.2.1. Brigada de evacuación y rescate.
 Debe encargarse de señalizar y mantener siempre despejadas las vías de
evacuación en caso de emergencia.
 Dirigir en manera ordenada y adecuada la evacuación en caso de
emergencia
 Mantener siempre un control real y efectivo sobre el personal para evitar
tumultos innecesarios y situaciones de pánico colectivo.
 Ejecutar de manera segura y técnica el rescate de las personas que
requieran ser evacuadas, quienes se encuentren heridas o atrapadas.
 Siempre deben verificar después de cada evacuación que el personal este
completo y que dentro de las instalaciones de la organización no quede
ninguna persona, para lo cual deberá diseñar sistemas de conteo rápido.
 Es necesario así mismo diseñar el plan a seguir en caso de emergencia así
como realizar los simulacros correspondientes de evacuación.
 Capacitar e instruir a todo el personal de la organización en el plan de
evacuación vigente, el cual debe ser mejorado constantemente de acuerdo
a la realidad de cada organización.
 Deben seleccionar y capacitar a los
coordinadores de evacuación, que
deben ser personas adecuadas que
cumplan el perfil que garantice una
adecuada evacuación en caso de
emergencia.
4.2.2. Brigada de primeros auxilios.
Se debe tener presente y entender por Primeros Auxilios, el cuidado inmediato que
se le presta a una persona que ha sido herida o repentinamente afectada por alguna
enfermedad o lesión; con el propósito de disminuir su sufrimiento, prevenir lesiones

18. 18

mayores y hasta salvarle la vida mientras se consigue ayuda de personal más
capacitado.
Principales funciones.
 Identificar a las personas con
características especiales, tales como
alergias, enfermedades o discapacidades
para su mejor atención.
 Atender inmediatamente en un lugar
asegurado al trabajador afectado y
lesionado.
 Analizar las consecuencias de una emergencia y clasificar al personal de
acuerdo a la gravedad de sus lesiones a fin de brindar una mejor atención.
 Optimizar las condiciones actuales y preparar al personal considerado de
urgencia para su pronta evacuación hacia un centro de atención
especializado.
 Tener un stock de botiquines categóricamente ubicados y adecuadamente
dotados de medicamentos de uso en caso de emergencia y llevar un
adecuado control para su adecuado suministro.
 Tener una participación activa en las campañas de salud que organice la
empresa como parte del programa de Salud en el Trabajo.
4.2.3. Brigada contra incendios.
 Proceder en manera segura, correcta, técnica y ordenada a realizar la
sofocación o extinción de un incendio o conato de incendio.
 Asegurarse de haber sofocado todo el fuego, y una vez controlado
se deberá realizar las labores de remoción de escombros y limpieza de todas
las áreas afectadas.
 Apoyar de ser necesario a la brigada de evacuación y rescate en la
evacuación de personas afectadas, así mismo deben apoy ar en el

19. 19

salvamento de bienes, equipos y maquinarias de la empresa, ubicándolos en
lugares seguros.
 Monitorear e inspeccionar el estado operativo y la correcta ubicación de los
equipos de protección contra incendios tales como extintores, hidrantes,
mangueras, etc., así mismo deberán contar con un plan para realizar el
mantenimiento periódico.
 Participar activamente en actividades de
capacitación y entrenamiento en temas
de prevención de incendios.
 realizar investigaciones sobre los incendios
o conatos producidos a fin de adoptar las
medidas de prevención respectivas.
4.2.4. Brigada de comunicación.
 Elaborar el croquis identificando las zonas de riesgo y los recursos de
seguridad con los que se cuenta.
 Integrar y actualizar el Directorio de Teléfonos de Emergencia (ver formato
8).
 Informar oportunamente a la comunidad educativa sobre las medidas de
prevención, auxilio y recuperación que la Unidad Interna, en su conjunto,
haya contemplado.
 Ante actos delictivos, identificar e integrar los números telefónicos de la
Procuraduría General de Justicia, y los números especiales para el sector
educativo de la Policía Judicial; así como los números telefónicos de la
Unidad Municipal y Estatal de Protección Civil.
 Mantener comunicación permanente con
todas las brigadas y demás instancias que
brindan apoyo a la población en casos de
emergencia (Cruz Roja, Bomberos,
etcétera).
 Organizar acciones de difusión de las
medidas preventivas en temas relacionados

20. 20

con la seguridad escolar o actos delictivos (ejemplo: pláticas, conferencias,
periódicos murales y reuniones) con la colaboración de la Coordinación del
Programa Estatal de Protección Civil y Emergencia Escolar y la Unidad
Estatal de Protección Civil.

4.2.5. Funciones generales.
 Asegurar en todo momento la seguridad del personal de la organización.
 Realizar entrenamientos continuos y realizar simulacros de manera periódica
de lucha contra incendios, salvamento de bienes y personal, evacuación,
rescate y actividades de primeros auxilios.
 Se debe diseñar e implementar métodos de control efectivo y actuación para
saber cómo proceder en caso de emergencia
 Implementar equipos de alarma como sirenas o establecer códigos de alarma
y hacerlos conocer a todo el personal de la organización.
 Se debe llevar un control periódico sobre el estado de los sistemas y equipos
de protección contra incendios.
 Se debe estar preparado para reaccionar inmediatamente ante cualquier
imprevisto, contingencia o presencia de un peligro inminente.
 Tomar las riendas de las actividades en caso de emergencia, dirigiendo
evacuación de personas y salvamento de bienes de valor de la organización.
 Asegurarse de que se cumplan las normas establecidas orientadas a la
seguridad industrial.
 Se debe tener un directorio actualizado de las entidades especializadas de
apoyo externo, como hospitales, bomberos, cruz roja, defensa civil y otros
organismos, que finalmente darán la atención final a los afectados de una
emergencia.
 Verificar periódicamente el funcionamiento óptimo de la señal de alarma para
que todos los trabajadores evacuen de inmediato, asegurándose en caso se
trate de una sirena de que esta sea escuchada por absolutamente todo el
personal.

21. 21

5. Simulacros de evacuación.
Un simulacro es la representación y ejecución de respuestas de protección,
realizado por un conjunto de personas ante la presencia de una situación de
emergencia ficticia. En él se simulan diferentes escenarios, lo más cercano a la
realidad, con el fin de probar y preparar una respuesta eficaz ante posibles
situaciones reales de desastre. Los simulacros deben efectuarse, de ser posible, en
todo lugar en el que pudiera sorprendernos una emergencia: nuestra casa, el
trabajo, oficinas públicas, escuelas, supermercados, etc.
Realizar un simulacro tiene muchas ventajas. La primera de ellas es que podemos
comprobar, con anticipación, si las acciones de preparación son eficientes y nos
permite corregir, en caso necesario, las acciones requeridas para una mejor
atención de la emergencia.
Por otra parte, nos permite estar bien entrenados para actuar correctamente ante
un desastre. Una ventaja adicional es que fomenta la cultura de protección civil entre
los miembros de la familia y de la comunidad.
Al estar en un espacio público, podemos efectuar simulacros de evacuación:
 Al escuchar la alarma abandonar lo que se está haciendo y guardar silencio.
Recoger las pertenencias y esperar instrucciones.
 Escuchar con atención y obedecer las instrucciones del personal de la
brigada de protección civil.
 Dirigirse a las salidas señaladas, sin correr, empujar o gritar.
 Durante el desplazamiento no entrelazar los brazos con los de otros
compañeros, y no llevar cosas que puedan entorpecer el desplazamiento.
 Caminar rápido y naturalmente, evitar acciones que pongan en peligro la vida
o el correcto funcionamiento del simulacro.
 No improvisar salidas, ya que los brigadistas ya realizaron una inspección
para evacuación por la ruta que le brinda mayor seguridad.
 No intentar regresar por objetos personales olvidados.

22. 22

5.1. Etapas de un simulacro.
1. Integración del equipo de trabajo.
2. Motivación y sensibilización.
3. Diagnóstico de vulnerabilidad.
4. Planeación con base en el diagnóstico.
5. Capacitación de brigadas.
6. Organización.
7. Puesta a prueba del simulacro.
8. Evaluación de ejercicio de simulaciones y simulacro.

Fig. 4. Ejemplo de un plan de evacuación para un simulacro
Al diseñar un simulacro, los responsables se deben guiar por los siguientes
principios:
1. Debe responder a los propósitos establecidos en el Plan de Emergencia.
2. Debe ser ejecutable por medio de técnicas conocidas, personal entrenado y
equipado dentro de un plazo aceptable.
3. No poner en riesgo a la comunidad y los grupos de respuesta que intervienen
en él.
4. Realizado en circunstancias lo más cercano a la realidad.
Participantes del simulacro.
 Todo el personal organizado y distribuido en brigadas y subcomités.
 Observadores que se pueden invitar.

23. 23

 Los cuerpos de seguridad y rescate que tengan sede en la comunidad.
 Todo el comité central de emergencias.
Finalización del simulacro.
Las brigadas a las que les corresponden hacer la valoración y revisión de los
espacios del edifico, proceden de acuerdo con lo establecido y levantan un informe
preliminar de la situación.
Los coordinadores de brigadas se reúnen con el Coordinador General en el Centro
de Coordinación, para valorar la situación con base en los informes recibidos sobre
la evaluación preliminar realizada. De la misma manera proceden a revisar detalles
no previstos y tomarán decisiones sobre las acciones que procedan. (Acciones:
pedir ayuda a la Cruz Roja, Bomberos, Tránsito o Seguridad Pública u otra
institución).Incluso puede ser ordenar el entorno a la normalidad en las actividades.
El comité central dará por terminado el Simulacro y todo el grupo de actores se
reúne nuevamente para evaluar las acciones simuladas.

24. 24

6. Conclusiones
Los simulacros sirven como guía para el momento en que se presente una
emergencia real. Se han visto bastantes situaciones a nivel mundial en las que las
personas no responden adecuadamente a los desastres que llegan repentinamente
ya sea por algún descuido, o por simple obra de la naturaleza.
Para estos casos se han implementado en la mayoría de los sitios públicos
programas de evacuación y de seguridad e higiene, para un control mejor de este
tipo de situaciones desastrosas. Así como para los pequeños, pero no menos
importantes riesgos que existen en el trabajo, ya sean condiciones sociales o de
tiempo.
Por esto y más es importante implementar estos programas, seguirlos al pie de la
letra e informarse bien de lo que se tiene que hacer en casos de emergencia en las
instituciones, los hogares, lugar de trabajo, etc.

25. 25

7. Fuentes consultadas.
 prezi.com/i7wkg43a3z95/estructura-metodologica-de-los-programas-de-
seguridad-e-higi/
 www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/tepeji/industrial/Seguridad_e
_higiene.pdf
 slideplayer.es/slide/1614869/
 es.scribd.com/doc/190375698/UNIDAD-6-Programa-de-Seguridad-e-
Higiene
 books.google.com.mx/books?id=Eo_kObpifcMC&printsec=frontcover&hl=es
&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
 norma-ohsas18001.blogspot.mx/2013/04/funciones-de-los-brigadistas.html
 www.sepbcs.gob.mx/Proteccion%20y%20Emergencia%20Escolar/Funcione
s_de_integrantes_Brigadas.htm
 es.slideshare.net/GennAcosta/resumen-brigadas-de-emergencia
 es.slideshare.net/socupa/brigadas-de-emergencia-3126345
 www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/ptt/indice/revista/revpag30.htm
 qacontent.edomex.gob.mx/idc/groups/public/documents/edomex_archivo/dg
proteccion_civil_pdf_isim0.pdf
 www.izt.uam.mx/proteccion_civil/MANUAL__Evac_Instal.pdf