Projek p5 dewi dibuat sebagai bahan referensi pendidik

PROJEK P5

1. KEGIATAN 2
SIFAT DAN DAMPAK SAMPAH PLASTIK
Objektif : Siswa memahami sifat dan dampak sampah plastik
LEMBAR KEGIATAN SISWA
NAMA : …………………………………………….
KELAS : …………………………………………….
No Pertanyaan Jawaban
1.Apa saja yang termasuk sampah plastik ?
2.Apa yang terjadi dengan sampah plastik yang kita
buang ?
3.Mengapa plastik berbahaya bagi keseharian kita ?
4.Apa kata-kata sulit yang kamu temui dalam vidieo

2. KEGIATAN 3
KONSEP 4R SEBAGAI SOLUSI DAMPAK SAMPAH PLASTIK
Objektif : Memperkenalkan konsep 4 R
PERSIAPAN GURU
Guru menyiapkan video tentang pengolahan sampah.
Guru menyiapkan bahan bacaan tambahan untuk diskusi dengan siswa.
PELAKSANAAN
1.Guru mengulas pembelajaran sebelumnys, mengajak siswa membuat hubungan tentang
hal-hal yang telah diketshui dengan menggunakan pertanyaan: Jiks bumi kits penuh
dengan sampah, bagaimana solusinys? 1
2.Guru memperkenalkan konsep 4R dengan memutar video di link Youtube
https//www.youtube.com/watch7v=9XF31f5575a. Guru menunjukkan lember pencatatan
video dan mengajak ziswa Bersama-sama membaca dengan lantang pertanyaan di lembr
tersebut.
3.Siswa mengerjakan lember pencatatan video secara mandiri
4.Penguatan konsep 4R igsaw Reading :membaca berkelompok Guru mamberikan materi
bacaan den siswa bekerja secara berkelompok untuk membacs materi sebagai bahan
tambahan untuk melengkapi isian lembar pencataten https//kids.grid
id/read/472378574/aps-iyu-reduce-reuse-recycle ini-pengertian-dan-contohmya?pa geall
5.Siswa Kembali melengkapi lembar pencatatan videonys.
CATATAN UNTUK GURU
Tugas dikerjakan di buku P5 sesuai LKS di bawah ini, Jika tidak membawa buku maks
diperbolehkan di lembaran.
Guru menuliskan LKS KEGIATAN 3 ini pada papan tulis

3. KEGIATAN 3
KONSEP 4R SEBAGAI SOLUSI DAMPAK SAMPAH PLASTIK
Objektif : Memperkenalkan konsep 4 R
LEMBAR PENCATATAN VIDEO DAN BACAAN
No Pertanyaan Jawaban
1.Apa yang dimaksud 4 R ?
2.Apa yang dimaksud Reduce ?
3.Sebutkan contoh reduce ?
4.Sebuuttkan praktek reduce yang telah kamu
praktikan disekolah/ rumah
5.Apa yang dimaksud dengan recycle ?
6.Sebutkan contoh Recycle ?
7.Sebutkan praktek recycle yang telah kamu
praktikan di sekolah/ rumah ?
8.Apa yang dimaksud dengan replace
9.Sebutkan contoh replace
10.Sebutkan praktek replace yang telah kamu
praktikan di sekolah / rumah

4. KEGIATAN 4
MERENCANAKAN KARYA SENI DAUR ULANG BAHAN PLASTIK
Objektif : Melakukan praktik 4 R
PELAKSANAAN
1.Siswa disjak melihat dan memperhatikan benda-bends yang terbust dari bahan daur ulang
yang ads disekiternya atau melalui internet
2.Siswa dimints untuk membentuk kelompok masing-masing 5-6 siswa tiap kelompok 3.
3.Siswa diajak untuk berfikir, karys sps yang akan dibust deri bahan daur ulang
4.Siswa merencanakan karya apa yang akan dibust, dengan mengisi kota rencana.
5.Siswa bekerja secara berkelompok membuat karya dari bahan daur ulang yang diperluken
dikelasnys, seperti membust kotak pensil vas, dill.
TIPS
Kegiatan membust karya dari bahen daur ulang ini dapat memberikan pesan dan kesan yang kuat
bagi siswa bahwa praktik daur ulang tidak sulit, bahannya mudah ditemukan, dan dapat
bermanfaat bagi kita.
CATATAN UNTUK GURU
1.Bantu siswa untuk dapat berfikir kreatif dan menemukan idenya. Contoh karya dari daur
ulang dapat dicari di internet atau www.pinterest.com
2.Beri pertimbangan sisws dalam menentukan karya supaya karya yang akan dibust
menarik, berfungsi serts dapat dipamerkan
3.Sampaikan kepada siswa bahwa karya terbaik akan mendapatkan hadish 4. Tugas
dikerjakan di buku P5 sesusi LKS di bawah ini. Jiks tidak membawa buku maka
diperbolehkan di lembaran 5. Guru menampilken LKS KEGIATAN 4 ini pads infokus
4.Siswa dinimbau untuk merencanakan dan membagi peralatan apa saya yang dibutuhkan
untuk membuat hazil karya

5. KEGIATAN 4
MERENCANAKAN KARYA DAUR ULANG BAHAN PLASTIK
KOTAK RENCANA KARYAKU
Anggota Kelompok :
Kelas :
Yang mau aku buat
Benda yang aku butuhkan
Langkah-langkah membuat

6. ASESMEN FORMATIF 1
No Praktik baik pelaksanaan konsep 4 R
Yang pernah aku lakukan
Tindakan tidak lingkungan
yang masih aku lakukan
dan perlu diubah
RUBRIK ASESMEN FORMATIF 1
Kegiatan MB SB SBH SAB
Praktik baik
pelaksanaan
konsep 4R yang
pernah aku
lakukan
Kadang-kadang
melaksanakan
kegiatan terkait
konsep 4 R
Pernah
melaksanakan 1-
2 kegiatan
terkait konsep 4
R
Telah
melaksanakan 3-
4 kegiatan
terkait konsep 4
R
Melaksanakn
lebih dari 4
kegiatan terkait
konsep 4 R
Tindakan tidak
ramah
lingkungan yang
masih aku
lakukan dan
perlu diubah
Kadang
melakukan
tindakan tidak
ramah
lingkunagn
Pernah
melakukan
tindakan tidak
ramah
lingkungan
Telah
melakukan
tindakan tidak
ramah
lingkungan
Melaksanakan
lebih dari 4
kegiatan terkait
konsep 4 R

7. KEGIATAN 4
Objektif : menuangkan tujuan (pesan) aksi kelola sampah dalam bentuk poster
PELAKSANAAN
1.Guru menyampaikan ciri-ciri poster yang baik
2.Guru membagikan kertas bufallo kepads setiap siswa
3.Poster digembar di kertas bufallo yang zudah disiapkan
4.Siswa diperbolehkan menggunakan spidol, crayon yang telah disedieken secara begantian
5.Poster yang dibust bukan poster digital
6.Jika waktu tidak cukup boleh dilanjutkan di rumah tanpa bantuan dari orang lain
CATATAN UNTUK GURU
1.Bantu siswe untuk dapat berfikir kreatif den menemukan ide pembusten poster
2.Beri pertimbengen siswa dalam menentukan karya supaya karys yang akan dibust
menarik, berfungsi serts dapst dipamerkan
3.Sampsikan kepada siswa bahws poster terbaik akan mendapatkan hadiah

8. KEGIATAN 6
Objektif: Menuangkan tujuan (pesan) aksi Kelola sampah dalam bentuk poster
PELAKSANAAN
1.Siswa melanjutkan pembuatan poster
2.Poster digember di kertas bufallo yang sudah disiapkan
3.Siswa diperbolehkan menggunskan spidol, crayon yang telah disediakan secara begantian
4.Poster yang dibuat bukan poster digital
5.Setelah selesai, poster dikumpulkan kepads guru
6.Ajek sisws dapat merelelsikan kegiatan pembustan poster dengan menyampaikan kesulitan
yang dhadapi, manfaat pembuatan serta tindak lanjut setelah pembustan terhadap lingkungan
CATATAN UNTUK GURU
1.Tuges dikerjaken di buku P5 sesusi LKS di bawah ini. Jiks tidak membawa buku maka
diperbolehkan di lembaran
2.Guru menuliskan LEMBAR REFLEKSI ini pada papan tulis
LEMBAR REFLEKSI PEMBUATAN POSTER
Nama :
Kelas :
Judul Poster:
Kesulitanku dalam membuat
poster
Manfaat bagi diriku dan
lingkungan
Tindak la njut yang akan aku
lakukan setelah membuuat
poster

9. KEGIATAN 8
Objektif : PEMBUATAN KARYA DAUR ULANG BAHAN PLASTIK
PELAKSANAAN
1.Siswa melanjutkan pembuaten karya daur ulang bahan plastik bersama kelompok
2.Penyelessian karys pada hari ini ditargetkan mencepsi 1009 zehinggs setiap anggots
kelompok harus saling bekerja sama
3.Guru mengarahkan siswa sambil melakukan pengamatan keaktifan setiap anggota
kelompok dalam pembustan karya
4.4.Ajak siswe depet merefleksikan kegiatannys hari ini
CATATAN UNTUK GURU
1.Sempaikan kepeds siswa untuk melakukan dokumentasi berups foto pads zetiap langkah
pembuatan
2.Refleksi dikerjakan di buku P5 sesusi LKS di bawah ini. Jiks tidak membawa buku maka
diperbolehkan di lembaran
3.Guru menuliskan LEMBAR REFLEKSI ini pada papan tulis