PROPOSAL PEBANGUNAN RUANG KELAS BARU.pdf

Contoh proposal pembangunan ruang kelas baru

1. P R O P O S A L
PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU









KEPADA YTH.
BAPAK GUBERNUR JAWA BARAT





Diajukan Oleh
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) PANYINGKIRAN

Dusun Panyingkiran RT 02 RW 02 Desa Panyingkiran
Kecamatan Ciamis Kabupaten Ciamis Kode Pos 46211
Provinsi Jawa Barat
No. Kontak Kamad: 085223794329

2. Jl. Otto Iskandardinata No. 83 RT 02 RW 02 Tlp. [phone] Panyingkiran Kec./ Kab. Ciamis
Terakreditasi A, SK BAN No. 02.00/206/BAP-SM/SK/X/2018
e-mail: [email protected] Website : http://mis-panyingkiran.blogspot.com

Nomor : 580/SP/MI-Pnk/I/2021 Ciamis, 18 Januari 2022
Lampiran : 1 (Satu) Bundel
Perihal : Permohonan Bantuan Dana Ruang Kelas Baru

Kepada
Yth. Bapak GUBERNUR JAWA BARAT

di-
Bandung

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Ilahirobi atas berkat rahmat-Nya
kita diberikan kekuatan Iman dan Islam.
Selanjutnya kami informasikan bahwa Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Panyingkiran yang beralamat di Jl. Otto Iskandardinata Dusun Panyingkiran RT
02 RW 02 Desa Panyingkiran Kecamatan Ciamis Kabupaten Ciamis pada tahun
pelajaran 2021/2022 ini memiliki peserta didik sebanyak 272 siswa yang dibagi
menjadi 11 Rombel. Pada saat ini ruang kelas yang kami miliki hanya 8 ruang
kelas, sehingga kami kekurangan 3 ruang kelas lagi. Untuk itu kami bermaksud
kan mengadakan program Pembangunan 3 (tiga) Ruang Kelas Baru yang
direncanakan akan menghabiskan biaya sebesar Rp. 525.000.000,- (lima ratus
dua puluh lima juta rupiah).

Sementara dana yang kami miliki dari swadaya hanya sekitar Rp.
25.000.000,- (dua puluh lima juta rupiah) sehingga kekurangannya sekitar Rp.
500.000.000,- (enam ratus juta rupiah) dengan rincian biaya terlampir.

Melalui proposal ini, kami mengajukan permohonan bantuan kepada
Bapak Gubernur Jawa Barat untuk kiranya membantu dalam pembangunan serta
penunjang dalam kegiatan pendidikan di daerah kami. Sebagai bahan
pertimbangan kami sertakan data-data pendukung dan profil lembaga dalam
lampiran.

Demikian permohonan kami, atas perhatian, pertimbangan dan
bantuannya, kami haturkan terima kasih. Semoga Tuhan Yang Maha Esa
melimpahkan rahmat-Nya pada kita semua. Amiin.


Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Ketua Komite,




ADE DUDIN SIHABUDIN
Kepala MI Panyingkiran




YAYAH ATIYAH, M.Pd



YAYASAN MAJELIS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PUI
SK MENKUM HAM RI NO.AHU -0003994.AH.01.12.TAHUN 2015 TANGGAL 18 MARET 2015
MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) PANYINGKIRAN

3. KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga tersusun Proposal Dana Pembangunan Ruang Kelas Baru Madrasah
Ibtidaiyah (MI) Panyingkiran Kecamatan Ciamis Kabupaten Ciamis.
Proposal ini disusun sebagai pedoman pada pelaksanaan pemanfaatan dana
Pembangunan Ruang Kelas Baru dengan harapan dapat terlaksana dengan baik dan mencapai
sasaran yang diinginkan yaitu menambah sarana dan prasarana dalam memperlancar proses
pembelajaran di MI Panyingkiran Kecamatan Ciamis Kabupaten Ciamis dapat terpenuhi guna
meningkatkan mutu pendidikan.
Dalam penyusunan proposal ini kami telah berusaha semaksimal mungkin untuk
mendapatkan suatu proposal yang baik dan lengkap, namun karena terbentur oleh kemampuan
dan keterbatasan yang ada dengan tidak menyampingkan usaha semaksimal mungkin, kami
mohon maaf yang sebesar-besarnya atas segala kekurangan dalam pembuatan proposal ini.
Dengan tersusunnya proposal ini, mudah-mudahan dapat dijadikan bahan pertimbangan
sebagaimana mestinya serta mendapat respon yang selayak-layaknya.


Ciamis, 18 Januari 2022
PENYUSUN

4. DAFTAR ISI

SURAT PERMOHONAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI

A. PENDAHULUAN
B. LATAR BELAKANG
C. MAKSUD DAN TUJUAN
D. MASALAH YANG DIHADAPI
E. LOKASI KEGIATAN
F. RENCANA SUMBER DANA DAN PENGGUNAAN DANA
G. JANGKA WAKTU /JADWAL PELAKSANAAN
H. METODE /CARA PELAKSANAAN KEGIATAN
I. TARGET KINERJA
J. PENUTUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN

5. P R O P O S A L
BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG BELAJAR

A. PENDAHULUAN
Pada tahun pertama kehidupannya, anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan
yang sangat pesat. Kepesatan perkembangan itu karena otak anak menghasilkan
bertrilyun-trilyun sambungan antara sel otak. Sambungan ini akan semakin kuat apabila
sering mendapatkan rangsangan. Rangsangan tersebut dapat diperoleh melalui suatu
proses pembinaan terus menerus secara menyeluruh yang mencakup aspek fisik dan non
fisik meliputi perkembangan jasmani motorik, akal pikiran, emosi dan sosial yang tepat
dan benar sesuai dengan UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Maka dalam usaha memberikan pelayanan pendidikan secaca seimbang dan penyediaan
kesempatan yang luas untuk mengeksplorasi dan belajar secara aktif maka diperlukan
sarana dan prasarana yang memadai.

B. LATAR BELAKANG
Masih rendahnya kesadaran masyarakat tentang apa arti pendidikan untuk masa depan
generasi muda khususnya anak-anak. Terdorong oleh keinginan yang luhur maka
terbentuklah lembaga pendidikan dengan kemampuan yang dimiliki dalam meraih
mimpi. Tanggungjawab semua elemen dalam meningkatkan kualitas pendidikan
Masyarakat khususnya di Desa Panyingkiran Kecamatan Ciamis Kabupaten Ciamis

C. MAKSUD DAN TUJUAN
1. Membentuk anak Indonesia yang berkualitas yaitu yang memiliki kesiapan dalam
menyongsong kehidupan di masa dewasa.
2. Memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan anak secara menyeluruh.
3. Terwujudnya anak yang cerdas, ceria dan berakhlak mulia.
4. Anak yang sehat
5. Anak yang pandai
6. Anak yang tumbuh dan berkembang tanpa masalah, mudah berteman dan tidak
pemalu
7. Anak yang aktif disertai rasa ingin tahu
8. Anak soleh yang mendapat pendidikan agama secara cukup
9. Anak yang sopan dan santun yang dapat menghargai pendapat orang lain
10. Anak yang mandiri dan percaya diri

6. 11. Pengasuhan dan pendidikan sesuai tahap pekembangan dan potensi anak dengan
memberi stimulan pendidikan.
12. Peletakkan dasar ke arah pertumbuhan fisik (motorik halus dan kasar), kecerdasan
(daya fikir, daya cipta, kecerdasan emosi dan kecerdasan spiritual), sosio emosional
(sikap, perilaku, agama), bahasa dan komunikasi sesuai dengan tahap-tahap
perkembangan yang dilalui.
13. Mendorong inisiatif pada peserta didik dalam banyak aspek pekerjaan kelas dengan
menggabungkan ide, sugesti dan komentar anak kedalam aktivitas dan diskusi kelas.
14. Mengajar anak dengan cara :
a. Menggunakan alat-alat konkrit dan sarana visual untuk mengilustrasikan pelajaran
sehingga anak memahami apa yang dibicarakan.
b. Membuat instruksi-instruksi pendek dengan kata-kata dan tindakan.
c. Belajar memainkan peran.
d. Mendorong menciptakan kepercayaan dengan beragam peran yang luas.
e. Memberi anak kebiasaan praktek fisik dengan fakta dan kecakapan.

D. MASALAH YANG DIHADAPI
Keterbaasan dan kemampuan di lingkungan masyarakat Dusun Panyingkiran Desa
Panyingkiran Kecamatan Ciamis Kabupaten Ciamis khusunya rata-rata pengahasilan
ekonomi yang lemah, menginginkan Fasilitas Pendidikan yang Ideal tetapi berbenturan
dengan kebutuhan rumah tangga yang perlu disantuni. Maka kami beranikan diri untuk
melangkah mencari sumber dana sebagai bahan perkembangan penunjang fasilitas
pendidikan sebagai tujuan pendidikan masa depan generasi penerus bangsa.

E. NAMA DAN LOKASI KEGIATAN
PEMBANGUNAN RUANG BELAJAR MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
PANYINGKIRAN dengan alamat Dusun Panyingkiran RT 02 RW 02 Desa Panyingkiran
Kecamatan Ciamis Kabupaten Ciamis.

F. RENCANA SUMBER DANA DAN RENCANA PENGGUNAAN DANA
1) RENCANA SUMBER DANA
 Dana Swadaya : Rp. 25.000.000
 Bantuan Pemerintah : Rp 500.000.000
Jumlah Rp. 525.000.000

7. 2) RENCANA PENGGUNAAN DANA BANTUAN PEMERINTAH
Rencana penggunaan dana selengkapnya terlampir dalam Rencana Anggaran
Biaya (RAB)

G. JANGKA WAKTU PELAKSANAAN
Pelaksanaan Pembangunan Ruang Belajar yang bertempat di RT. 02 RW. 02 Dusun
Panyingkiran Desa Panyingkiran Kecamatan Ciamis Kabupaten Ciamis akan
dilaksanakan pada bulan Januari Minggu ke 1 tahun 2022 dan direncanakan selesai bulan
April Minggu ke 3 Tahun 2022

H. METODE /CARA PELAKSANAA N KEGIATAN
Pada tataran teknis pelaksanaan kegiatan pembangunan dan pengembangannya,
sepenuhnya menjadi tanggungjawab Panitia yang dibentuk yang ditetapkan atas dasar
musyawarah mufakat. Tim pekerja terdiri dari tenaga ahli (tukang) dan laden.
Pelaksanaan pembangunan juga melibatkan sukarelawan dan masyarakat setempat secara
bergiliran
Kaum hawa juga terlibat langsung dalam penyediaan jasa konsumsi

I. TARGET KINERJA
Dari pelaksanaan pembanguanan Ruang Kelas Baru diharapkan :
1. Madrasah Ibtidaiyah (MI) Panyingkiran memiliki sarana prasaran terutama ruang
kelas yang memadai
2. Madrasah Ibtidaiyah (MI) Panyingkiran dapat mengembangkan kegiatan Pendidikan
pada pada umumnya.sesuai tujuan Pendidikan Nasional

J. PENUTUP
Demikian proposal Pembanunan Ruang Belajar Madrasah Ibtidaiyah (MI) Panyingkiran
ini kami buat dan kami sampaikan. Besar harapan kami kiranya menjadi acuan untuk
dijadikan bahan pertimbangan dari semua pihak sehingga proses pembangunan
terealisasikan sebagaimana mestinya.

Ketua Komite,,




ADE DUDIN SIHABUDIN
Kepala MI Panyingkiran




YAYAH ATIYAH, M.Pd

8. LAMPIRAN-LAMPIRAN