Propuesta curricular adaptada preescolar.

.

2. APRENDIZAJES ESPERADOS ADECUACIÓN

Um eng paa comarca y sine con so ños |

SEGUIMIENTO.

Manne atenció y ius lógicos conversaciones

liza rfomaden de nombres que conoce, dos sobre mim,
el donde ns eau far,

DDescbe personas, personaje, cles, lugares y fenómenos de
entr, e manera cada vor mes rei.

Boca y epica ls aches que ha mazos, ana in
Ferro spaces y temporales cada: mas precis

Nora sucesores e imaginario

green como aquí al, coca de, Poy, ayer ed
semana, artes, primer, después tarde, más tarde, para cont
igeas progesivamente más completas secenciadas y ptecisas

(Compare sus preteencis por gos, almenos, apones, cuentos
polls. por avisados que realza dentro y ar del escuela

Expone fomaden sobr un topico, organzando cada vez mejor
sus dus y rando apoyos rafcos bats de su ent.

+ Forma prguras sobre lo que desea o necesta sabor acerca
de ago o alle, al conversary entrevistar a aros à oes

Inercambia opinas y expla porqué at deacuerdo o on lo
que tos opinan sobre un tema,

Competencia: Escucha y cuenta relatos Nteraios que forman parte de la trad

TAPRENDZAIES ESPERADOS

TADECUACION

SEGUIMIENTO.

Escucha la nacion de anécdotas, uents, wiles, yardas y
fabula: expresa que sucesos o paseos l provocan fees
‘como quo, sprese, mee otis |

* Escucha, meron y comparo poemas, Canines, Banaras
irabaeogia y ones
Nara anécdots cuentos, roo, leyendas y buis siguiendo la

Cr, clcivmente, cuentos y mas.

Dingue air hechos felices y alos an lias y los spa
porcion eto

“Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tips de interacción con los demás.

APRENDIZAJES ESPERADOS

ADECUACIÓN

SEGUIMIENTO.

Digs par a confide con APO

Sofa pare resp or noe de rable de Jos dam,

Propere eas y EE lt de dos para eee ARE a
fn cesar de ls acces, dene y tere del al
prepa ada ut el dsaroto de sides en © au

3. Competencia: Aprecia a dversidad Ingüstica de su region y au eur

APRENDIZAES ESPERADOS
lenges is la moya

Se pls gm a H
ances o que ancuena en toe todos y Comprende zu
ES

us we isa en ES DS UE |

ADECUACIÓN

[sesumeno,

APRENDIZAJES ESPERADOS
Parka en actos de lectura en voz aña de cuentos tados
Iomaos, instuchves, recados. notas de opinión, que
sons afobslzadsreizan con ropoatoelectres

Cometa con ras personas el contenido de tos que ha
Secado 0 à scludes de io personajes, ls
prolagonias cra omas de uno un problema, lo que
le parce interest, a lo que combi de la Hal

ración ete sucesos del tte y reels personales.
Reconoce emo y la rima e tos postoos reves que son
las e var ta arte Jos, ven la ended 0
Sporen

= pres sue as cerca dl contenido de un to ya es
sea à part del Ile, ls Imágenes paires que
Expire dress de textos fomavos, Herts y design,
y Carr sobra el ipo de nformación que einen Parle
dio que vay pone.

Sosa o slciona tes de acuerdo con zu narrar yo
propósto Ir, fs usa en acviddes guiadas y por ince
propa

Idee portada, u, correpotado o Arcnes, como partos
de unto, y aca, on apoyo de la mesta, qué nfomaden
rencia entre lodos de cuento y estudo a parir de sus
faraclrsies gras delle que seus en cda uno
Sabe para qué so ven sl calendar, y deingue la esca
comientinal de os números y los nombres delos 235 de la
Semon gr con ays de la masa, events persones y

Competencia: Expresa gráficamente as ideas que quiere comuni

ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.

car y las verbal para construir un texto escrit con ayuda de

ue marcas Gafas o tetas con averses intenciones de
tir y epic que dico a tot

ere ente a foma en que se rara orale una Rea y
camo daa pra hacen pr esco

reduce textos de manera ceciva mediante el dado a la
maestra, considerando ol po de tet, el poponto amunt
Yo desata

Realza conecciones cexoborer
Sse erden lo que er Somunicat Kara pales que 20
Tepten da gres para mao to

PRAGUE

4. "Competencia: Interpreta nire el contenido de textos a partir del conocimiento que iene de los diversos portadores y del

sistema de excita

"APRENDIZAJE ESPERADOS. TADECUAGON
= Escuch l ua de fragmentos de un cuento yde qué cre |
an resto dato,

ETS

mass hace de ragmen os
date completo.
Pregura acera de pabres 0 ragmenis que no erlnde duarie
la lectura de un 10 y ide a à maestra que uba uno © más
fragments para encontar lead

denn To que se ls en lo ci, y ue leery cr 8
hice de eq à arche y de aia a ae,

ere la fun ue ann jun manos goo neu |

Reconoce la era de su nombre en diversos poradres de

"Competencia: Reconoce carateiticas del sistema de escritura alta recursos propios (marcas, país, tas), para

expresar por escrito sus ideas.

APRENDIZAJES ESPERADOS ADECUACIÓN

SEGMENTO.

ratte su nombre con veros propositos

esc loque que expresar

Irarcambl dos acera de

= Reconoce la relación que existo ente I lta
homie yu snide, paainamanto estat
{an ro nombres y oras alors parar en juegos rales

Tarte patas que se teo an textos timado como poemas
y canciones: dascibre que se esciben sempre de la misma

Competencia: Selecciona, interpreta y ecrea cuentos, leyendas y poemas. y reconoce algunas de sus caracteristicas

‘APRENDIZAIES ESPERADOS. ADECUACIÓN

Paniipa en scividaces de urs en oz ata de cunts, yendo

Comenia acercado eros que escucha er

Recta cuentos modificando grgando persones y sucesor

Usiza palabras adecundas 0 expresiones en a teo con a
Propasto de product canos aecos enel lector mado

sign stibutos alos persan de su itr e res
‘bes que ls carcefzan oles tga podas etudes

= Reconace a ima en un poems, maris en fans, fms. de
rares

Us anos cs de eos Heros an un podrian.

sacan gs eo to, desición cn Dames y

is colectvomer cuentos, versos rindas y os toos cn |
|

5. “Competencia: tira os números en situaciones variadas que implican poner en práctica los pincios del conto.
APRENDIZAJES ESPERADOS ADECUACIÓN | stcumero

ones per porcepcón, a cantas de tment en colecciones

Pequeñas y en colecciones mayores mecint oreo,

Compara elecciones, ya soa por conespondeci © or onto,
Feria donde hay mas que” "manos que: ia misma can

cumero de cada elemento, desplazamiento de los ya
Estados shad cbjtos 0 repair uno a uno los lmentes por
clei, conus contando, 5,9,

Usa y rombra les nümeros io sabe. an dm ascendens
empezando por el uno y a par de números aferetes a uno,

smplando slang de corts,

Tees lugar que ccupa un bj erro de una ur donado.

Usa y mancina los números en orden descendente, amplando
rálament a range de conteo según su posiidades

Tables los romeros en ran, cuentos, wes rind |
betas y entnde qué gites.

Utica objetos, simbolos propios y números para rprosntar
cartdades con disnts propósitos y endesa sucios

‘rains sis Trento an cuota su RUN en orden
inca a ordan de lr EE en ema ES e HE

repair objetos.

APRENDIZAJES ESPERADOS. ADECUACIÓN pme
Usa procedmiaics propos para sci problemas
Comprende planes nunarcos que se ie plrian, sima Sus
tens y! represenigurando dibujos, sobe yo números.
Reconoce elo! ua de las meneds; ls 120 en Rone de
Juego,
Teena, ve ris asralgas de sudan as que PTIT
none al esutedo sun protons.
a tet) pare TOC OR
proceamlrtor estalegis con le que usaron ave compañeros.

"Competencia: Rene información sobre eterios cordes, representa práicamente dica informacion y la interpreta.
APRENDIZAJES ESPERADOS | ADECUACÓN | SEGUIMIENTO

arpa ER sag ses bar ula y CUBOS

capo datos ame eue y ua por medi de

San, seers ois encuenta y laconsla informa,

Propone cádgos personales o comencnales para toiesentar

imac o tos Y epica 1 que Sg

Oranze oi rmac acidos ass ar sn

mena conato osracones,

Respende preguntas que mpaque compara Reena de or

BES

Inert im GE regio en OS tes de ara

6. “Competencia: Constuye sistemas de refrenda en relación con a ubicación espacial
APRENDIZAJES ESPERADOS. i ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.
paraubieugares |
‘ile si cuerpo y ls Ja =

seccion, seran, roinéed erties

Comunica posidenes y desplazamianes da ces y personas
rca os adit, tetera.

Epica cómo vo hote y PE desde aver puros
espaciales aba, abajo. ps, ct, de fete de pr.

Et desplazamientos yvayectoris spend nstucciones.
Descnbe desparamirios y Wayedtis de cjeos y personas
van trans propias.
Dia y regresara, ar da manera gee como caneria, |
racaridos, bailo y ayeioas, zn terres tipos de

as y códgos

Tati laarocconaids de un Yori o cos y ECS
puntos de referencia
Eire cogí senal los pr

"Competencia: dent regularidades en una secuencia, partir decritrios de repetición, crecimiento y ordenamiento,
= APRENDIZAJES ESPERADOS ADECUACIÓN 1 stcumenro
Dingo la reglridd en patenes

| en años ya sean de po cualtaio o cuantitativo
Diingue, reprodicey coma pones en foma conce y fea

"Competencia: Costra objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus caracteristicas
APRENDIZAJES ESPERADOS ADECUACIÓN | SEGUMIENTO.

Face nd a diversas mas que cbseva en su GEO y

¿e en que aos js seven esas mismas formas

sara, nombra compara ajeos y Taras roma deseo
sus abies con su preiolnguaje y adept pauainamerte un
longue convener (ears paras y cvs os retos y Guo,
ls coros y go) nombra ls Aguas

Describe semejanzas y ferences que vs à comparar
bios de zu armo, as como figuras peomálias ares
Reconoce, dibuja on uso de Clas y model Tomi
eométcas (panas y con Vehmen) en dverensposcones
Cónstuyo gus quemas doblando o cando, uniendo y
separa al pas juntando veas vecs uña mie ura
Usa) combina fumas gemeincas parafemar ls

‘ise figures simiens mediante dotado, recotado y uno de |

7. capacidades, peso y temp, e dente para qu sven algunos instrumentos de medición.
APRENDIZAJES ESPERADOS. ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.
Ordens, de manara crecnte y dereinto, cbjtor por tamaño
expand pee
y comparaciones perceuse las |
{oracles mages de sujetos ojete y espacios
loe minor adecuados para dhrerbir y comparar
races meses e suelos y bte.
|
ige y argumenta qué comiens usr como instumento pare
cora mude y sr il (ie) mie o paa más à

édades de su vid cobsana y l acon procesos en os que

"Competencia: Observa característica relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza;
distingue semejanzas y diferencias, ls describe con sus propias palabras.
APRENDIZAJES ESPERADOS ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.

Manpuly examina ds, leas, arena, od, platas animales y
Caos cbjuos del made mural, se a en sus propechdes y
fementale que sen

Idea amstues y dern entre una raras y una manzana
paris pora mad un paro y un paloma un pero y un gato, à
{ios jets y ses dl moctonatrl
ess que oben en
ya les pos de costuzcones del mudo en

Deszrbe lo que observa que suceda sant un romaine, un
‘eran, a ona el despazamirto do les nubes la aia de as
hijas delos als, el desplazamiento de is caracoles, de las
Paris, ee
pl © un eine] y e co, tamaño, otr y Catena de
Idea anos rags que damen alos Seres rc de ls
Siemens no vies del mado nal que nacen de co er wo,
fa coraretan tanennacestadhs hascan

que hablan ene aro an la ana, nmaes que se araarn,
Vegas commas y planes do mat, aire oe

Competencia: Busca solucione y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural
APRENDIZAJES ESPERADOS ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.
Eber expicadonos propios para prguras que surgen de sue
ones delas de sus compañeros de cos adutos, sobr el
Propone qué hacer pra napa y saber acre delos sees vos y
procesos dl mundo nal (var una pla, cómo son los
Insects, cómo los pes construyen sudo.
Expres con sus lens cómo y pr qué cre que ocuman algunos
raros alles. por qué e caen las hojs delos droles
que sucede cuando erty los comes con lee de me

8. Espen los cambios que ccunen durant/dospués de procesos de
indagación: cómo cambia un animal dee que nace; cio l agua
<a hace vapor histo! cómo ce Vanstoman Santos por la cocción
al ser mercados y cómo se tien o deinen lata y el papel
ane ron empleando Nomad que ha reopiago de dias
ares.

Competencia: Formula suposcionesargumentadas sobre fenómenos y procesos,
APRENDIZAJES ESPERADOS ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.

Partes pregurtas que pueden respondes meant aciviades de

Fisagecun’ ¿que posa cuando ce da ina Fut en un luar

«cole oroschimedo por vanos it”. ¿cómo podemos har

ie de et srl de mas ines?

Espec sabre lo que cree que va a pasar en una tución

cbsorable: por ejemplo, l her agua, al meza males como

‘pum con éste, on tira, con sect, y CON ls esccoras y

ele lo que ve que paso

Reconacs que hay Wansfemschnes reitsbes, como mec y

Sopran de agua y rea, tamos de agua Iqu y 016 y de

evo alla, e m/s, come cocina,

Centasin sus ideas inicales con lo que obsena durate un

fenómeno naıal © "una stuacón de expermentain, y las

ms como conseeutnca de es experiencia

prueba una idea.

APRENDIZAJES ESPERADOS. ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.
Propene qué hace, cómo procader para levar a cabo un
periments 135% los haters 9 recursos convenionas
como microscope, lupa, temómeto, balanza, rege,
eos. pzas. lampara. corderos, d acuerdo on la stun
Bpermara ei
Sige normas de seguidad al lizar mates, Poramieras ©
instumentos al experimente
plea que sede cuando so medican las condiciones de laz
© agua an Un proceso que se et observando
Comuni ls resultados de exparencstolzadas

APRENDIZAJES ESPERADOS ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.

Coser ein gunos caracteristicas dl objeto proceso

rara en ran cart to o pcs qu esa de
Disingue erre revistas de digacón cintia bros 0 vos,
los Mante en ls que puedo obtener MM CN acere del oto
proceso que such.
Pregunta para sabermás y escucha con atenció aquien intra
Regsira, madante marcas propias © joe lo que cbse
Girne la experiencia y se apoya en dehos retos para expla lo
gue ocu

9. Competencia Participa en acciones de cudado de a naturaleza, a vaora y muestra sensbldady camprensin sobre la
APRENDIZAJES ESPERADOS. ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.
idea las condiciones de agua luz nutimenios « Agere

vecioids Y vais para la Va de parts y rima de =

idea cxcnsancas antlers que afadan la vida en la
Convera sobre algunos problemas anbeiales dela comunidad y
us raptor ana sa

Busca soluciones a proiemas enblanaes de a escala y
Prec medios para el cuidado del agua ya provechanieto de
Toreros natura,

slant y pla ap ce Incas y Gone dela
Prepone y paticpn en acciones para cuidar y mejorar los
espacios dsponble para la rereació y la comen

Dita y space los especies nelueles y dsponbles para la
Fac yee alo bre,

Practica y promueva medidas de protección y cuidado a Tos
animales domésticos as plantas y ars recurso rlutes de su

Competencia: Establece relaciones etre el presente ye pasado de su familia y comunidad a parti de objetos stuaciones
APRENDIZAJES ESPERADOS. ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.

indaga acerca desu ita persone y ami

Compare anéedlas de su hs persona a par e lo quelo
ren sus Wars de se pose, con apoyo de gras y
Gatos petsanaieso famines
Represens, made el juego la dematización o el uo,
ernteshachos de su iin persona. ori y comuntari
‘ble infomación con cto desu comunidad (sers de cómo
an qué racan cuando eran niños o nfs, cdo races la
cata, bario el pueblo o la can donde ise wien) regala Y
ls pen.
idees y explica los cambios en las fumas de vida de sus
objetos de uso cobidano, herramientas de trabajo, medos de
cosmos en cuero ® Mages venia, wehrdadery
imagina su euro y expresa, con tintos medios, su ins sobre
lo ue le gustaria se y hacer coro rears del sociedad

Competencia: Dstingue algunas expresiones de a cultura prpla y de otras y muestra respeto hacia diversidad,
APRENDIZAJES ESPERADOS. ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.

Compare o que sabe acera de sus costumbres yan de

lees semejorzas y enc nes clara ar yl de sus

compañeros (mes mins formas de vida. erpnshnen

ingles festes conmemoraciones)

Reconoce jets cotdanos, como wensios, wansperte y

Holen necoicades semejantes,

Paricpa en eventos Culurales, comenoraciones chicas y

sides naconles y de zu comunidad, y sabe por qué +

hacen.

10. syatcosy objetos da museos. de qué agnfcan ya qué sees
[Ss conmameratnes da ch hiteicas,
Respela oz amas patios.

Reconoce que perenace a gupos sis de fami, oie
‘srigosy comunidad

Recanoce yrapea a versie do expresiones Ingusiaspropias
osu cura y de la de os demás

Competencia: Fartcpa en actividades quel hacen comprender la importanca del acción humana en el mejoramiento dela
vida familiar ena escuela y enla comunidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS. ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.
Conversascbr ls tros osponsabiades que I oca cumplir
San

Reconoce los recursos isencógicos, como aparatos lien
Parme de weboje y modes de MUR de su ateo.
ailes au nen sus varias y aus nego
Aprvecha los barcos dels serios que orecan ls stones
pátlcas ue sen on su comune
Indaga sobre las schfdodes produthas alo que se dedican las
arsonas de su hay au comunidad y cometa so elo

sins las actividades produces a que se dedican lo saute
de su fala y comunidad con ls caractrisicas de su entorno
arly soi

Establece rlaonet entre el po de trabajo que ra las
personas y ls bancs que aporta Scho bajo ala comunidad

[ent ls inetugenes pues realer, culls, sau,
eälcaas, de comunicación y Wanspote que esten en su
Comunidad, sabe qué senos pre à © dy sumi
eden obtener los sense

‘Competencia: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexbiliad en juegos y actividades de
RENDUES ESPERADOS. T ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.

Papa en egos que lo hacen irda y mover te paros
eue.
Paris en Jugos us Tnolcan Rabiaadee Discs como gates |
ru cm: Cre a ner pat oa pa ps |
spaces amplos, al re 1 0 an espacios ceras.
Panipe en Jiegos que lo demandan care derer, Wor
fone, abe.
Poren en, Mages desplazándose on afeeres aieedones |
tapando redondo o desire. |
Pan en Juegos que Mphean corel dl mevmae del cuerpo
Strato un tempo termina.
Prope varies ge ae IE RO copa |
pare hacerlo mas complejo, y lo venza cn ss compañete.
Écorana movimientos que mplean fuerza, velocidad y quiero,
manos pies en dsitosjvogoe
Canal sa umo an momentan y GENS variando |
Veiceldades dreccones y porciones. y Uno objeto que se |
reden om er, ems. tocar years
Poren en juegos organizados que mplean esimar dans ©
Imp veloc
Coma. acciones ue impican mise más complejos de |

Émis y cachar, en chiändee ue

11. Copter: eos nano duo quee paren es pren rat ace eres
APRENDIZAJES ESPERADOS ADECUACIÓN | SEGUIMIENTO
Juega es cn dans males y decia Ir nos
ies qu pu es.
Espora y manipule de mara Ts, ajos, ateos y
Péri de Haba, tbe para qu pueden Ly pct
o de seguid que Se scar leo
Y us al co, itumenio © Deramlaa arcada
aña te grada o e a propa cacy (pc para
pias pra cas Cesto; str).
sre and malos que nano, e cometo 8 wan
ce sita may munies,
Canje o mola cj ts de apropiación
Coraje js aa Un o ech can an EPS
Youasbayn ta
im pates que mpican iio gado ead
Us gs para reduc sl que pl rv
te lean pao y tarado (rasta con Par aj
Sompataen na cava nes

“Competencia: Practica medidas básica preventivos y de seguridad pra preservar su alud, así como para evitar acidetes y
riesgos ena escuela y fura de ela

APRENDIZAJES ESPERADOS ADECUACIÓN [sumo

fensacines que exprmerta después de esa en ciudad fic |

Reconoc Iran del epee postr al Fe,

as dönde puede EE
ins polldodes personal AL
‘pice macs de pane personal como Ivars as minos y
les derten que le ayu evtar eformedsdes

pica las medias de igure que están a su Seance en lación con
consumo de alimentos.

glas de sapin y ita Pare en pogo 5 pone en

hogar o en a ees ante stacines ge emegende: somos,
Paricpa en el estaseanirto de regias de saguidad an Te
escuela y promueve su respeto erro sus compañaros y ene los
os - a
des gunas efemedades que se eighan por problemas
entries dal tiga dando ney Conoce mecións para evil,

al coriage de las

pea que egos puec representa coma con un animal
méxico © masi sino ve le nds clas qe equ
Comprende por qué sen nporrts las vacinas y conoce algunas
contcuancis cuando nose span.

er predio que win en 1 no, ae

Competencia: Reconoce saciones que enla ami en or coto le provocan arado, ienese, temer, desconflnza
rangé y expresa lo que ete
RENDENT ESPERADOS [ Mineur Eon}
met Ts srsene ys rinnen quel gmarn mass
german que ha ancl sins experts sua Pao.
Écnoce Woman personaly oboe dos da iin

12. atta acerca d personas qu le generan confanza y seguridad. y

paige

Tawa agus rasgos ales que puedo asar expuesto on su
à oi ola escusa y pac qué e lene que hacer en cada

Epa como debe actua anto dsminadasstuaciones cuando se

queda slo en unugar ose encuentra anto crecio:

ance. calles son los pindpalas sendos para la AGEN y |

Competencia: Roonoca sus calas y capacidades y carota zu send hacia ls cuado cosido de tros
PRENDAS ESPERADOS |" aoecuacon | secumenro

|

ns y led vi os

na mts amos y median ao Sacos nid y

Decrees a posta

Fels un asta mayor par barb qu 2 propone, land

irons’ mue poswvroe er br rer oo e

mace,

Era dt EN CORDON Be a para

Sigues un Ses ans ea uh ea on fs do

nang eden pats cores y ear

setas 9 no napa on: cod la opin Go Ss y So

‘shores pcan en amet |

A lps q no

Cuidad suparsna yso españa as mimo

Competenda: Actúa gadualmente con mayor corflanzay contra de acuerdo con eters, ela y convenciones externas
que nun su conduct ens dfeentes ámbitos cn que participa.

“RPRENOUAES ESPERADOS. [O abecuncon | SEGUIMIENTO
cuendo se ota une sn que loca ca.
Paño en juegos respalndo ls regis esteis y as namas
Free
Contin yaduamarie condocias inputs que wien a Toe
amas y Wo aged venal o Tania Sus Compañeros >
Compañuosya oes personas
Some cargo de las prenenios que va ala
‘Se mars y comprometo cons
aie so canin ena grpo, que
Toma ces, decide y express eones par hace

"Competencia: Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y comprende que todos tienen responsablidades y los
"nismos derechos los jr en su vida cotidiana y manita sus eas cuando percibe que no son respetados
APRENDIZAJES ESPERADOS T ADECUACIÓN 1 _ seoumanro,
do actvidadesy que es importante la colaboración de todos an una
faros comparida, como coeur un puerto con Bones pat
tn Noro, aa un expatmento,erenar' impor of slo. gat
ota Re
capta desempeñar dios ros y asume su responsable on as
teens que I coresponden, tato do carter Ida como
Espa qu le parece ao o so y or qu, y propene nuevos
Échos era epandar à au pcesiacos ani

13. Competencia: Establece relaciones positivas con otros, basadas enol entendimiento, la aceptación. y la empata.

APRENDIZAJES ESPERADOS.
abla cobro panique pueden comparto. y propia la
escucha, el reramb yla dentición entre pars.

SEGUIMIENTO.

seu as op
chou setos ccs _
Caracteristicas s interes al reasar sides Sasa, Apya y
games stron

pin grues Tas comas de ran CAMP
basadas nl equidad y slropot, y le pone an rica.

Habla sobr ls caraceiicas viales y de gupo —fco, de
toe Ingo y eco qu ta as sans ya 8
Fees que os snes humanos on dato y que la para

|
i
|

Competencia: Expresa su sensibiidad, imaginacion e inventiva al Interpretar canciones y melodias.

L APRENDIZAJES ESPERADOS.
Escucha, cata canines y paca en juegos y rondes

| Sage ot re ae ner Edo las pa lor Fee ©
hang ean cin coro kas dar
Inanınistonas apart de una mod escuchada 1

Tree canons do sta compis por su emo, HN y
er aces y ls acampada eo NES muses |

Competencia: Comunica las sensaciones y loz sentimientos que
APRENDIZAJES ESPERADOS. T
Tanti ANS Net sonoras y roscona Comentando ©
grande ls sersacenes que a pret |
Grate que se, par «apr a EE US RE ©
Recenoce Rain poemas en alos canos
Escucha erento versos de un miemo cano PRES musical y
eingue las veteconos a pars do rem acampahämiete musta
8 modescnes en alo.
Essie piezas muslos da dirias epocas, regiones desu aid
pais de oto pases, comenta cides I ustanmás y po qué
= nombre de una canon a escuchar are Geel temer
‘igus ragnertos .cómo conta alte
Escucho melodias de into gover, carta yo bal acompafandos |
dus |

ADECUACIÓN

ADECUACIÓN

| stcumenro

souche.
SEGUIMIENTO.

14. Competencia: Expresa, por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y dela

“APRENDIZAJE ESPERADOS.
gua oo de I mine mediar ONE ana a ar
cuerpo

Reprosice secundar nicas con a euerpoo on narumante,
Descibr y ren nuevas Tomas de expredon par medio de 57
cepo

Bala espori
presale,
Representa, mas Ta oxen” copa
ras hiioay pertonsies de suprefrenci,
Expresa cporlmera las emociones que o cat y a música Te
desplean

Paris om MSN alias de erp
cespizindrse en alespaciy ando verso cire,

Imanie acompañándose de mascadas, enzos
parus, pels, hatos u oo bjt, para

ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.

Tapia monitos ol eric una manda a In oe
Inve omas para rprsana ENT de GUS romanos
Goran u mo sein lio da ay a
Se mueve y desplaza Geo fers cercaojos. ASH
rie atajo an ayectoias claros, fects sageales, 29229.
isis, ur, gros para perro pormedode a danza

Competencia: Expllca y comparte con ot
presenciar manifestac

APRENDIZAJES ESPERADOS
Expresa los sentimientos y los pensamientos que lo provoc |

presenciar oroizo una danza,
Desarola — programan
Imantetaones danas

CR CE

Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasias medi
PT téenicas y materi

y los pensamientos que surgen en él o ell al realzar y
jones dancistioas.
T

ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.

jante la creación de representaciones visuales, usando
alos variados. “
=

ADECUACIÓN SEGUIMIENTO

[ostiidades para rar une cra pda,
Ésperments con. mateaie, tare
fpresion platen, como acuarl. petra dca, ales, cola,
monas de cra
‘Seneca motel, aromas ÿ ee que pero cuando
‘crear una cor

Eigenen con GONE convene malcas y noe en we
sitas. y las reconoce como euradensicas del

Tata io dies de un objet, se 10 o Tonómano nur que
sen, los presenta de acuerdo con su peceplon y expla esa
_prosiesén

05 reals © maginarios prt de una eperanda ©

Observa e repri ls raciones arcas de sus compañeros y
nains semgarzas y dormi con las propias producciones

15. "sentimientos eideas que surgen en lo ella al contemplar obras pitöricas, escutöricas,
rquitectónics fotográficas y cinematográficas.

SS AOECUAGION [SEGUIMIENTO

de imagenes en la pintura, el moda

cute a

Iristcambla opanes sobre ls sensacunas que Te PSN Ta
Imagenes que traremten lor medios de Comunicación, tanto
Impetes como electónico

Observe obres de ae de aioe Hop y cular, y converse
sobe los dle que aman su stencón y por qu

Br a nombre del aor o del ora de a

sci y lose qu Inspiron esse produccenes

Competencia: Expresa mediante el lenguaje oral, gestual y corporal situaciones reales o imaginarias en.
representaciones teatrales sencillas
APRENDIZAJES ESPERADOS i ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.
de traicion oral y scr sus
seu poemas y mas, es recta malzand Ta vez y usando a
Paricpa an juegos simbólicos inprodsando a pair de un ama,
zarte su cue po y objetos de apoyo como recursos escáncos
opresor un cbr seal enpsando sombras ers waboados
Inn sone, personjes y ars Ieginaros para apresar
en ges que cote y compara en gupe
Patiapa on asaho yla prapaacon de la puesta on wae de
core cados

tado los movnintos que require al acer represen
src

"Competencia: Conversa sobre ideas y sentimientos que lo Surgen al observar representaciones toatrales
APRENDIZAJES ESPERADOS. ADECUACIÓN SEGUIMIENTO.

Epic qu pars 0 patiné de la obra lo aan más

impacto y pr qué

Espia qué sensaciones lo provocaron los fi de ride en
la obra, la música, ia luranación, le expresiones de los
pasonjes e estos momento, Vesta y la escenografia.
Dioge sobre lo que elend a observer a bra y la suce que
más le ingreso.