PROYECTO DE Grado 5to año...................................

PROYECTO

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N.B. “LEONARDO RUÍZ PINEDA” SANTA RITA, EDO. ARAGUA RENOVACIÓN Y EMBELLECIMIENTO DEL MURAL EN LA ENTRADA DEL MÓDULO DE 5TO AÑO DE LA U.E.N.B. “LEONARDO RUÍZ PINEDA”       TUTOR: Profesora Yirma Zapata AUTORES: Joismar Arévalo Josleiddy Aguirre Daniel Rujano Angelica Palma Alberth Gil   Año / Sección: 5To “A”     Santa Rita, Mayo 2023

2. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA ¿ Cómo podemos mejorar la calidad visual del mural en la entrada del módulo de 5to año para que refleje los valores y la identidad de nuestra institución educativa? ¿ Qué guía podemos darles a los estudiantes para que contribuyan en la conservación de nuestros espacios de estudio?

3. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Renovar y Embellecer el mural en la entrada del módulo de 5to año, para que refleje los valores y la identidad de nuestra institución educativa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Realizar el trabajo de pintura del mural para que sea más atractivo y armónico el ambiente educativo. - Mostrar a través del mural los valores y la identidad de la institución educativa. - Indicar a los estudiantes la importancia y recomendaciones para conservar los espacios educativos.

4. J USTIFICACIÓN El mural en la entrada del módulo de 5to año de la U.E.N.B. “Leonardo Ruiz Pineda” es una representación visual importante para nuestra comunidad educativa.

5. MARCO TEÓRICO Según Roberto Hernández Sampieri (2008) cita: “Un marco teórico es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha realizado” (p.64.)

6. RESEÑA HISTÓRICA La U.E.N.B. “LEONARDO RUIZ PINEDA” es una institución emblemática que ha sido parte de la comunidad de 12 de octubre desde su fundación el 02 de Noviembre de 1985. Esta institución surgió como una necesidad de brindar educación a los niños, niñas y adolescentes de las comunidades cercanas, que venían de más de 52 sectores para recibir una educación de calidad. A lo largo de su historia, la U.E.N.B.” LEONARDO RUIZ PINEDA” ha sido testigo de muchos cambios. En sus inicios, la institución funcionó en la infraestructura donde antes operaba la U.E.N “Aquiles Nazoa ”. Con el paso del tiempo, el liceo ha crecido y se ha expandido, convirtiéndose en una de las instituciones educativas más importantes de la zona.

7. BASES TEÓRICAS Conservación del espacio educativo: ¿Cómo deben ser los espacios educativos? Importancia de cuidar la infraestructura de la institución educativa Importancia de un buen ambiente de aprendizaje Influencia en el aprendizaje de los espacios y ambientes Beneficios de tener un buen ambiente en clases

8. El arte El arte es la manifestación o expresión de cualquier actividad creativa y estética por parte de los seres humanos donde se plasma sus emociones, sentimientos y percepciones sobre su entorno, sus vivencias o aquello que imaginan sobre la realidad con fines estéticos y simbólicos. Según Albert Einstein “El arte es la expresión de los más profundos pensamientos por el camino más sencillo” Artes visuales Las artes visuales hacen referencia a un conjunto de técnicas y disciplinas artísticas que van desde las artes plásticas tradicionales, hasta las tendencias más novedosas y poco convencionales que aprovechan las nuevas tecnologías disponibles, como el arte digital, el arte mural y otras más surgidas durante el siglo XX y lo que va de XXI.

9. ¿Para qué sirven las artes visuales ? El arte visual tiene a menudo aplicaciones decorativas en hogares, edificaciones o simplemente en la ciudad, o en instituciones educativas como el arte urbano y mural Clasificación de las artes visuales Clasificación de las artes visuales Artes visuales del siglo XX Artes digitales o de la nueva era

10. El mural El mural, es una forma de expresión que ha sido utilizada desde hace décadas en Venezuela para embellecer y dar vida a los espacios públicos. Los murales son una forma de comunicación visual que permite transmitir mensajes, ideas y emociones a través de imágenes y colores. Características del Arte Mural Monumentalidad Poliangularidad

11. Las diferentes Técnicas del Arte Mural Pintura mural Relieve escultórico Mural cerámico Teselas Mural Educativo “El mural educativo es un medio de comunicación que regularmente se elabora por los propios alumnos y emplea una temática variada generalmente enfocada en un aspecto particular”

12. Valores Los valores humanos son aquellos conceptos universales que influyen en el comportamiento de las personas, y que se pueden hallar en todas las culturas y sociedades, respecto a lo que se considera correcto e incorrecto. Tipos de valores Personales Familiares Tradicionales Éticos o profesionales

13. Importancia de los valores en la educación La importancia de los valores en la educación radica en que éstos amplían el alcance de la educación, ya que fomentan el aprendizaje y la aplicación de valores humanos que contribuyen al desarrollo de una sociedad más respetuosa, equitativa e inclusiva Importancia de los valores en los estudiantes Por un lado, la importancia de los valores en los estudiantes radica en que estos son más conscientes de sus propios valores, lo cual les permite identificar mejor sus necesidades, motivaciones, objetivos y prioridades

14. Identidad Según Laing (1961) define la identidad como: “Aquello por lo que uno siente que es “él mismo” en este lugar y en este tiempo tal como en aquel tiempo y en aquel lugar pasados o futuros es aquello por lo cual se es identificado”. Identidad Educativa La identidad es el conjunto de rasgos propios que caracterizan a un establecimiento educativo y que lo diferencian de los demás. De ésta hacen parte los principios, las creencias, los imaginarios, así como los fundamentos conceptuales y metodológicos a partir de los cuales se realiza el trabajo cotidiano

15. Comunidad de 12 de Octubre Contextos Histórico Dicha comunidad está enmarcada en el Asentamiento Campesino Santa Rita la cual esta bordeada por el norte con el caño colorado y la Autopista Regional del Centro y hacia el sur por el rio Turmero; con una altitud de 435 m.s.n.m. Contexto Geográfico Contexto Socio – Económico Contexto político

16. BASES LEGALES La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Artículo 127 A rtículo 102 Artículo 103 En La Ley Orgánica de Educación (LOE. Agosto, 2009 ) Artículo 13 Artículo 03 En La Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente Artículo 53 Ley Orgánica de la Cultura Artículo 5 Artículo 9

17. MARCO METODOLÓGICO Balestrini (2000) señala que el marco metodológico” es el conjunto de procedimientos a seguir con la finalidad de lograr los objetivos de la información de forma valida y con una alta precisión” (p.44)

18. Tipo de la investigación Se basa en el tipo de Investigación cualitativa. De acuerdo con Sampieri (2014), “en una investigación bajo el enfoque cualitativo se pretende describir comprender e interpretar los fenómenos, a través de las percepciones y significados producidos por las experiencias de los participantes…”. Diseño de la investigación Esta investigación se enmarca dentro del Diseño investigación acción; para Sadin (2003, citado en Hernández, Fernández y Baptista, 2010) “la investigación-acción construye el conocimiento por medio de la práctica” (p.510),

19. PLAN DE ACCIÓN Objetivos Específicos Fecha Actividades Realizadas Recursos Realizar el trabajo de pintura del mural para que sea más atractivo y armónico el ambiente educativo. 11/05/23 al 13/05/23 Se pintó el logo de la institución, las letras del mensaje que lleva el mural Pintura en aceite negra, pintura en aceite blanca, pinturas al frio rojo, amarillo, azul, brocha, pinceles, lápiz, boceto, regla, trapos, gasolina Mostrar a través del mural los valores y la identidad de la institución educativa.   08/05/23        10/05/23 -Búsqueda y selección del mensaje a transmitir Banderas de lucha por la calidad educativa -Aprobación del mensaje por dirección Humano: estudiantes y directivo, Internet, hoja, lápiz Indicar a los estudiantes la importancia y recomendaciones para conservar los espacios educativos. 12/05/23 -Realización de folleto sobre la importancia y recomendaciones para conservar el entorno educativo. - Entrega de folletos a los estudiantes Internet, humano: estudiantes, folletos

20. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades realizadas Fecha Meta Lograda Observaciones Se hizo la propuesta de proyecto a la Profesora Yirma Zapata 11/01/2023 Se acepto la propuesta de proyecto para la renovación y embellecimiento del mural La profesora Yirma nos remitió a la directora para la confirmación de la propuesta. Hablamos con la directora Eunice Pájaro 18/01/2023 Se hizo un acta en aprobación de nuestro proyecto de grado La directora nos hizo recomendaciones acerca del contenido del mural Se escribió un acta solicitando recursos para el proyecto 25/01/2023 La directora acepta brindarnos el apoyo para conseguir la pintura base Se realiza un acta para solicitar las pinturas en la alcaldía   Hablamos con la directora para pedir información sobre el progreso de nuestra petición a la alcaldía   08/02/2023   La directora nos da la aprobación para ir a buscar la pintura a la alcaldía   Planificamos el día para ir a la alcaldía Nos dirigimos a la alcaldía en busca de la pintura requerida 16/02/2023 No se logró la meta Al llegar a la alcaldía no había la pintura necesitada para el proyecto Hablamos con la directora respecto a la pintura 22/02/2023 Nos dio su número para comunicarnos con ella y le enviáramos información sobre el costo de la pintura Ese mismo día nos dirigimos a una ferretería y le enviamos el presupuesto de la pintura Hablamos nuevamente con la directora respecto a la pintura 08/03/2023 Nos encomendó ir a la alcaldía a buscar dicha pintura Acordamos el día para ir a la alcaldía Fuimos a la alcaldía en busca de la pintura 13/03/2023 No se logró la meta No había de la pintura solicitada Fuimos a una ferretería a comprar la pintura para iniciar nuestro proyecto 22/03/2023 No se logró la meta La pintura que compramos era a base de agua y no de aceite como lo requeríamos Usamos la pintura que compramos para pintar las paredes de las escaleras del modulo 06/04/2023 Logramos pintar las paredes satisfactoriamente Ese mismo día hablamos con la profesora Yirma con respecto a nuestro proyecto y le contamos la situación; a lo cual nos dio recomendaciones respecto a que tipo de pintura usar Actividades realizadas Fecha Meta Lograda Observaciones Nos comunicamos con la profesora Yirma 28/04/2023 Sin resultados satisfactorios, ya que no nos dio la respuesta que queríamos. La profesora nos informo que el proyecto de renovación de la pared y el mural se dividió. Un grupo de proyecto pintaría la pared, y nosotros nos encargaríamos del mural. Nos dirigimos a una ferretería a comprar la pintura negra en aceite 03/05/2023 Logramos comprar un cuarto de esta pintura. Esta pintura fue la usada para pintar las letras del mural y los detalles en negro Fuimos a comprar las pinturas en frio y comenzamos con el trabajo de pintura 11/05/2023 Pintamos una parte del logo de la institución Ese mismo día realizamos un boceto de las letras que se iban a pintar. Además, la directora nos facilitó una pintura en aceite de color blanco. Fuimos a pintar las letras y la parte que faltaba del logo 12/05/2023 Completamos el logo y una parte de las letras No logramos culminar el trabajo por falta de tiempo. Hablamos con la directora para continuar el trabajo al día siguiente.   13/05/2023    

21. RECOMENDACIONES En vista al futuro, se recomienda a las siguientes promociones de bachilleres de quinto año que se encarguen de la preservación del mural Mantener el mensaje educativo que promueve principios y valores a los estudiantes de todos los cursos. Armar un comité integrado por docentes, estudiantes, madres, padres y representantes para la vigilancia y mantenimiento del mural y demás espacios educativos Se exhorta a disminuir los niveles de ocio en los estudiantes para evitar que causen daños a las reparaciones realizadas. Que de parte de los docentes se inculquen valores de propiedad en pro de mantener el mural educativo de la institución Que los estudiantes eviten rayar o ensuciar las paredes de los espacios educativos

22. CONCLUSIONES La renovación del mural en la entrada del módulo de 5to año fue una actividad importante que nos permitió mejorar la apariencia del espacio educativo y fomentar el sentido de pertenencia entre los estudiantes. También nos enseñó la importancia del compañerismo y el trabajo en equipo, que nos ayudara en nuestro futuro dentro del ámbito laboral. Además, nos sentimos satisfechos con la idea de que, gracias al mural, las próximas generaciones de estudiantes de la U.E.N.B. “Leonardo Ruiz Pineda” tendrán en plena consideración lo imperativo que es sentirse identificado con algo que los habrá acompañado en una de las etapas más importantes y valiosas de su vida

23. Inicio

24. EN LA ALCALDIA, NO HABIA LA EN LA ALCALDIA NUEVAMENTE, PINTURA REQUERIDA 16/02/2023 NO HABIA LA PINTURA 13/03/2023

25. SE COMPRÓ PINTURA A BASE DE AGUA, EN VISTA DE QUE NO ERA LA REQUERIDA PARA EL MURAL SE NOS INDICÓ POR MEDIO DEL DIRECTIVO QUE PINTARAMOS OTRAS PAREDES

26. COMPRA DE PINTURA