Proyecto "LOS CASTILLOS"

Dossier en el que se resume el trabajo realizado por los niños en el aula de 4 años.

1. PROYECTO:“LOSCASTILLOS”

2. NUESTRA HISTORIA COMENZÓ EL DÍA QUE UN BUFÓN
ENTREGO UNA MISTERIOSA NOTA
AL PROFE FERNANDO
SOY UN CABALLERO
TRISTE
QUE NO PARA DE LLORAR
PUES UNA MALVADA
BRUJA
A SU DAMA ACABA DE
RAPTAR
CAUTIVA EN LA TORRE
MAS ALTA DEL CASTILLO
LA TIENE
PROTEGIDA POR
FANTASMAS
Y FIEROS DRAGONES
¿QUÍEN ME HABRA DE
AYUDAR,
A MI DAMA RESCATAR?

3. QUÉ ES UN CABALLERO QUÉ ES UNABRUJA QUÉ ES UN CASTILLO
COMO SIEMPRE ANOTAMOS TODO LO QUE SABEMOS ACERCA DEL TEMA
•TIENE ARMAS (SERGIO) Y
ESPADA(NEREA)
•TIENE CASCO Y ARMADURA
DE CUERPO (MARCOS)
•TAMBIEN TIENE ESCUDO
CON UNA FORMA UN POCO
RARA (ALEX)
•SUS ARMAS Y ARMADURA
SON DE METAL (MYRIAM)
•VAN EN CABALLO (SOFÍA)
•TIENEN ESCOBAS PARA
CONVERTIR EN RANA
(CLAUDIA)
•TIENEN MURCIELAGOS Y
RANASYDRAGONES (NAXO
YSERGIO)
•TIENELACASAMUYSUCIA
CONARAÑASYHORMIGAS
(MARCOS)
•SONMUYFEASYTIENEN
UNGATO CONAVISPAS
(ALEJANDRA)
•SE HACEN CON
LADRILLOS GRISES
(MARCOS)
•VI UN CASTILLO Y TIENE
CUADRADITOS EN LAS
TORRES (ALEJANDRO)
•SON MUY ALTOS (SERGIO
Y MARCOS)
•ES UNA TORRE MUY ALTA
(ANDREA)

4. LOS
CASTILLOS
¿HACE MUCHO TIEMPO QUE SE VIV ÍA EN LOS
CASTILLOS?
¿QIÉN VIVÍA EN LOS CASTILLOS?
¿CÓMO SECONVERTÍAN EN
CABALLEROS?
¿CÓMO SEDIVERTÍAN?
¿CÓMO VENCER A LA
BRUJA?
¿CÓMO ERANPOR DENTRO?
PORSUPUESTO NOLENEGAMOS NUESTRA AYUDA ALCABALLERO TRISTE.
NECESITAMOS AVERIGUARCOMOSONLOSCASTILLOSPARAPODERENCONTRAR LA
TORREMÁSALTAENLAQUELABRUJATIENEENCERRADA ALADAMA,PORELLO
ELABORAMOS NUESTROMAPACONCEPTUALCONTODOLOQUEQUEREMOS AVERIGUAR

5. ¡COMIENZA NUESTRA INVESTIGACIÓN!
EL TEMA NOS ENCANTA Y EN SEGUIDA TRAEMOS INFORMACIÓN
DE CASA Y DE LA BIBLIOTECA. JA, JA TAMBIÉN NOS TRAE
ALGUNOS LIBROS

6. PUESTOQUELACARTAQUEHEMOSRECIBIDOVIENEFIRMADAPOR
UNCABALLERO,LOPRIMEROESAVERIGUAR,ENQUECONSISTÍASER
CABALLEROYSITODOELQUEQUERIÁPODÍASERLO.
•UN CABALLERO ERA UN
GUERRERO QUE LUCHABA
MONTADO ACABALLO.
•TENÍANHASTA3CABALLOS
-UNODEBATALLA.
-OTRODECARGA.
-OTRODEPASEO.
•IBAN PROTEGIDOS CON
ARMADURAS.
•LUCHABAN CONDIFERENTES
ARMAS:
-ESPADA,DAGA,LANZA,
MAYAL,ARCOYBALLESTA.
•DEBÍANENTRENAR ADIÁRIO
PARAESTARPREPARADOSPARA
LABATALLA.
•CADACABALLERO TENÍASU
PROPIOESCUDODEARMAS.
CABALLEROS

9. ESCUDEROS
•PARASERCABALLERO,DEBÍAS
PERTENECER AUNAFAMILA
NOBLEYANTESDESERLO
DEBÍASSERVIR,COMOPAJEY
POSTERIORMENTE COMO
ESCUDERO.
•CADACABALLERO TENÍASU
PROPIO ESCUDERO QUE
SIEMPRELOACOMPAÑABAEN
LASBATALLASYLLEVABASU
ESCUDODEARMAS.
•ALOS21AÑOSELSEÑORLO
NOMBRABA CABALLERO EN
UNA CEREMONIA LLAMADA
INVESTIDURA.

11. ASÍ NOS IMAGINAMOS
NOSOTROS AL
CABALLERO TRISTE

12. ENLAÉPOCADELOSCASTILLOS,LAEDADMEDIA,HABÍAMUCHAS
GUERRAS,PORELLOHABÍATANTOSCASTILLOS,YAQUEESTOSERAN
FORTALEZAS QUESESITUABANENLOALTODEMONTESOMONTAÑAS
PARAFACILITARSUDEFENSAANTEPOSIBLESATAQUES.
DEFENSA
DEL
CASTILLO

13. ¿CÓMO SE DEFENDÍAN?
LOSLANCEROSVIGILABANELCASTILLODESDELASALMENAS.ENCASODE
ATAQUELOSARQUEROS YBALLESTEROS LANZABAN FLECHASDESDEUNAS
VENTANITAS PEQUEÑAS LLAMADAS SAETERAS.TAMBIÉNTIRABANACEITE
CALIENTEDESDELASALMENASASUSATACANTES.

14. ATAQUE AL CASTILLO
•PARA ATACAR EL
CASTILLO,UTILIZABAN
TORRESDEASEDIOO
ASALTO, TAMBIÉN
INTENTABAN ENTRAR
UTILIZANDO
ESCALERAS.
•CUANDO CONSEGUÍAN
SUPERAR ELFOSO,
TRATABAN DE
DERRIBAR LAPUERTA
UTILIZANDO UN
TRONCOGRANDE.
•UTILIZABAN
DIFERENTES ARMAS:
CATAPULTAS, CAÑONES
YBALISTAS.

16. AUNQUEENLAEDADMEDIAHABÍAMUCHASGUERRASTAMBIÉN
SEDIVERTÍAN,CONGRANDESBANQUETES YTORNEOS,TAMBIEN
LESGUSTABAIRDECAZA.
TORNEOS
•DURANTE LOS TORNEOS,
LOS ESCUDEROS DEBÍAN
AYUDAR A LOS CABALLEROS
A PREPARARSE.
•A LOS TORNEOS ACUDÍA
MUCHA GENTE.
•EL MOMENTO MÁS
IMPORTANTE DEL TORNEO
ERA LA JUSTA.
•PIERDE LA JUSTA, EL
CABALLERO QUE ANTES CAE
DEL CABALLO.
•EL GANADOR DEL TORNEO
COMO PREMIO OBTENÍA EL
CABALLO Y LA ARMADURA DE
SU OPONENTE.

18. BANQUETES
•ORGANIZABAN
GRANDES
BANQUETES ALOS
QUEACUDÍAMUCHA
GENTE.
•TODOS SE
SENTABAN EN
LARGASMESAS.
•SETOCABA UNA
TROMPETA PARA
ANUNCIARELMENÚ.
•PARAQUELAGENTE
SE DIVIRTIÉSE,
HABÍA MÚSICOS,
BUFONES Y
TROVADORES.

20. CACERÍAS
•LESGUSTABACAZAR
•AMENUDO UTILIZABAN
PARA ELLO HALCONES
AMAESTRADOS .

21. PARTES DEL CASTILO
•ELRASTRILLO
•ELPUENTELEVADIZO:SEABRÍADEDÍA,PERODE
NOCHESECERRABA.
•ELFOSO:RODEABA TODOELCASTILLO,AVECES
INCLUSOTENÍACOCODRILOS.
•LASALMENAS:ENELLASSESITUABAN LOS
SOLDADOS PARAVIGILARELCASTILLO.
•LATORRE DELHOMENAJE:LATORRE MÁS
IMPORTANTE DEL CASTILLO, EN ELLA SE
ENCONTRABAN LASDEPENDENCIAS DELOSSEÑORES.
ARRIBADELTODODORMÍANLOSSOLDADOS.
•LASMAZMORRAS ERANLASCARCELES DELOS
CASTILLOS.
EXTERORDELCASTILLO

23. :
•ELPATIO:PARECÍAUNPEQUEÑOPUEBLO:ENÉLSEENCONTRABAN
GRANPARTEDELASCASASDELOSCAMPERINOS YARTESANOS QUE
TRABAJABAN PARALOSSEÑORES DELCASTILLO.TAMBIÉN LOS
ESTABLOS.
•LABODEGA:ERANFRIASYOSCURAS PARACOSERVAR LOS
ALIMENTOS,PUESENAQUELLAÉPOCANOHABÍAFRIGORÍFICOS.EN
LABODEGASEENCONTRABA TAMBIENELPOZODELAGUA.
•LASLETRINAS:ERANCOMOSUSCUARTOSDEBAÑO,UNOSBANCOS
DEMADERACONUNAGUJERO,DONDEHACÍANSUSNECESIDADES,
UNODELOSPERORESTRABAJOS,ERAELDELIMPIARELFOSOAL
QUECAÍANLOSEXCREMENTOS .
•LACOCINA:ENAQUELLAÉPOCASECOCINABAENLALUMBRE.
•COMONOTENÍAN CALEFACCIÓN SECALENTABAN CONFUEGOYEN
INVIERNOTIRABANPAJAALSUELOPARAQUELASHABITACIONES
ESTUVIESENMÁSCALENTITAS.
•HABITACIONES :DORMIAN TODOS JUNTOS ENCAMAS MUY
GRANDESYLAROPASEGUARDABAENBAÚLES,NOENARMARIOS.
•NOTENIÁNBAÑERAS,SELAVABANENBARREÑOSMUYGRANDESY
LOHACÍANMUYDEVEZENCUANDO.
EN EL INTERIOR

27. •LOSCASTILLOS NOSIEMPREESTABAN
HABITADOS PORREYES.LASFAMILIASDE
NOBLES TAMBIÉN PODÍAN TENER
CASTILLOS.
•ADEMÁSDELOSSEÑORES(CLASE
PRIVILEGIADA) DELCASTILLO ENESTE
TAMBIÉNVIVÍANSUSSIRVIENTES(CLASE
NO PRIVILEGIADA) (HERREROS,
CARPINTEROS,GRNAJEROS…).
•LOSSEÑORESDELCASTILLODORMÍANEN
LATORRE DELHOMENAJE, TAMBIÉN
DORMÍANAQUÍ,ENLAPARTEMÁSALTA,
LOSSOLDADOS QUE VIGILABAN EL
CASTILLO.
•GRANPARTEDELOSSIRVIENTESTENÍAN
SUSCASASENELPATIODELCASTILLO.
HABITANTESDELCASTILLO

29. CURIOSIDADES DE LA EDAD MEDIA
LOS SEÑORES REGALAA UN
BAÑO A SUS INVITADOS
¿SABÍAS QUE…?
•LAVABANLOSPLATOSCONARENA.
•LOSSEÑORESDELOSCASTILLOS,CUANDOTENÍANUN
INVITADOIMPORTANTE LESREGALABANUNBAÑO.
•DURANTE LOSBANQUETES, ENLAMESANOHABÍA
CUBIERTOSNIVASOSPARATODOS¡LOSCOMPARTÍAN!.
•LOSCASTILLOS TARDABAN MUCHISIMOS AÑOSEN
CONSTRUIRSE, YAQUENOHABÍAGRUASCOMOLASDE
AHORA,LOSALBAÑILESUTILIZABAN UNAGRUADE
NORIA,PARECÍANCOMOUNASRUEDASDEHAMSTER
GIGANTES.CUANDOUNHOMBRESEMETÍADENTROYLA
HACÍAGIRAR,LACUERDALEVANTABALAPIEDRA.

31. SIQUEREMOS AYUDARALCABALLEROTRISTEARESCATARALADAMA,
DEBEMOSAVERIGUARCOMOVENCERALAMALVADABRUJA.
•HACENPOCIONES.
•CUANDODUERMENLASPUEDES
PILLARPORSORPRESA.
AVERIGUAMOS

32. NOSPONEMOSMANOSALAOBRA,ENELRINCÓNDELABIBLIOTECA
ESCRIBIMOS LASIDEASQUESENOSOCURRENPARAACABARCON
LABRUJA,¡LOHACEMOSCONPLUMA!,COMOENLAEDADMEDIA.
IDEAS PARA ACABAR CON LA BRUJA

33. JA, JA CON
AYUDA DESU
CAJAMÁGICALAS
LLEVARÁ HASTA
LAEDADMEDIAY
SE LAS
ENTREGARÁ AL
CABALLERO
TRISTE.

34. ALOLARGODENUESTROPROYECTONUESTRACLASE
POCOAPOCOSEVATRANSFORMANDO ENUN
CASTILLO

35. …..YLISTO!!!

36. RECIBIMOS CARTA
DEL CABALLERO
ME COMPLACE COMUNICAROS
MIS VALIENTES CABALLEROS
QUE GRACIAS A VUESTRA AYUDA E INGENIO
PUDE VENCER A LA MALVADA BRUJA
Y A MI DAMA RESCATAR.
TAN FELICES Y CONTENTOS
ESTAMOS MI DAMA Y YO
QUE UN GRAN BANQUETE REAL
VAMOS A CELEBRAR.
SERÍA DE NUESTRO AGRADO
PODEROS INVITAR
PERO A LA EDAD MEDIA
NO PODÉIS VIAJAR
POR ELLO OS HE DE PROPONER
¿CAPACES SERÍAIS DE ORGANIZAR
VUESTRO PROPIO BANQUETE REAL?
SIEMPRE AGRADECIDO EL AHORA
“CABALLERO ALEGRE”

37. PREPARACIÓN DE NUESTRO BANQUETE
¿CÓMO?
1ºDECIDIMOSDEQUENOSQUEREMOS
DISFRAZAR,LASOPCIONESSON:
•CABALLEROS
•DAMAS
•PRINCESAS
2ºELABORAMOS UNMENU:
•GUSANITOS YPAJITAS.
•CARAMELOS BLANDITOS.
•FANTANARANJA.
3ºNOSHACEMOSLOSTRAJES.

38. •ELABORAREMOS LOSTRAJES CONBOLSAS DEPLÁSTICO,
CARTULINAYPEGATINAS.
•LOSCABALLEROS TENDRÁN QUE HACERSEUNESCUDODE
ARMASQUEPOSTERIORMENTE PEGARÁNENSUTRAJE.
•LASDAMASUNSOMBREROYLASPRINCESASUNACORONA.

39. Y POR FÍN LLEGO EL GRAN DÍA!!!!

40. DEGUSTAMOSUN DELICIOSO MENU

41. EN TODO BANQUETE REAL SE
DEBE BAILAR

42. FIN DE PROYECTO
EXCURSIÓN AL CASTILLO DE CONSUEGRA