Prsentacion sobre Pensar (en) género.pptx

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1. Pensar (en) género Teoría y practica para nuevas cartografías del cuerpo Capitulo, Genero y genitalia: Construcciones de sexualidad y genero Ruth Hubbard Año 2004, (pp. 50-62). CERP del Este 1er. Educador Social Sexualidad Autor: Diego Massimino , CI: 3.456.748-0 Docente: Karina Giménez Setiembre 2024

2. Ruth Hubbard: Biografía y Perspectiva Nombre: Ruth Hubbard Fecha de Nacimiento: 3 de marzo de 1924 Fecha de Fallecimiento: 1 de septiembre de 2016 Nacionalidad: Austriaca y Estadounidense Formación Académica: Bioquimica Estudió en la Radcliffe College , donde obtuvo su grado de bióloga, especializada en bioquímica en 1944. Obtuvo su Ph.D . en Bioquímica en Radcliffe College (Universidad de Harvard) en 1950. Fue una de las primeras mujeres en ocupar una posición de profesora titular en la Facultad de Medicina de Harvard .

3. Ruth Hubbard: Biografía y Perspectiva Carrera y Logros: Conocida por su trabajo en la bioquímica de la visión, por su estudio del pigmento visual rodopsina. Su carrera evolucionó hacia un interés en la crítica feminista de la ciencia. Fue una figura clave en la integración de la perspectiva de género en la biología. Argumentó que las ciencias naturales, al igual que las ciencias sociales, están influidas por las normas culturales y de género.

4. Ruth Hubbard: Biografía y Perspectiva Perspectiva o Corriente Teórica: Es asociada con el feminismo científico. Critica la idea de que la ciencia es completamente objetiva y neutral. El género y otros factores sociales pueden influir investigación científica, desde la formulación de hipótesis hasta la interpretación de datos. Ella defendió una ciencia más inclusiva que mitigue las diferencias de género, y cómo las interpretaciones científicas han utilizadas las diferencias para justificar las desigualdades.

5. Ruth Hubbard: Biografía y Perspectiva Impacto y Legado: Fue una defensora de la igualdad de género en la ciencia. Su legado ha influido en el campo de los estudios de género, así como en la crítica científica. Su trabajo ayudó a abrir el camino para que más mujeres fueran escuchadas en el ámbito científico.

6. Naturaleza y Ciencia El debate entre lo "innato" y lo "adquirido" revela cómo la ciencia y la cultura hace confusa nuestra comprensión del sexo y género. La ciencia no es neutral y está influenciada por contextos culturales, y en lo que consideramos relevante en la investigación científica. La interconexión entre la ciencia y la cultura en la construcción de conceptos como el sexo y el género.

7. Sexo y Género Distinción común: Sexo: Biológico (cromosomas, gónadas, genitales). Género: Atributos psicosociales desarrollados según expectativas sociales. Estas categorías son a menudo confusas, no son claras ni absolutas. Los conceptos de sexo y género están moldeados por creencias y normas sociales

8. Variabilidad Biológica El sexo biológico es complejo de categorizar; existen muchas formas intermedias (ejemplo, hermafroditismo, insensibilidad androgénica). Existencia de variantes biológicas que no encajan en la dualidad hombre-mujer, como las condiciones intersexuales.

9. Impacto Cultural Diferentes culturas reconocen más de dos generos , como los " guevedoce " en la República Dominicana o los " berdache " entre los nativos norteamericanos. En Occidente, la imposición de un modelo binario ignora la diversidad y puede llevar a intervenciones médicas innecesarias.

10. Crítica al Modelo Binario La ciencia, al imponer un modelo binario, ignora la realidad de la diversidad biológica y de género. La sociedad occidental perpetúa la idea de que el género debe ser binario y corresponder con los genitales externos.

11. Género y Sociedad El género no es una categoría fija, sino que evoluciona con el tiempo y las circunstancias sociales. Ejemplos de ambigüedad de género en la cultura popular incluyen figuras como Marlene Dietrich y David Bowie.

12. Conclusión El texto nos hace reconsiderar nuestras percepciones de sexo y género, sugiriendo que debemos adoptar una visión más amplia y flexible que refleje la diversidad real del genero humana.

13. Discusión : Imane Khelif y síndrome de Swyer ¿Quién es Imane Khelif ? Boxeadora argelina destacada en el ámbito internacional. ¿Qué es el Síndrome de Swyer ? Condición intersexual rara, cromosomas XY (masculino) con características femenino. Gónadas no funcionales, ausencia de desarrollo de algunas características sexuales secundarias sin tratamiento hormonal.

14. Discusión : Imane Khelif y síndrome de Swyer Controversia Deportiva Debate sobre su elegibilidad para competir en categorías femeninas. Cuestionamiento por parte de organismos deportivos. Plantea un debate sobre inclusión y equidad en el deporte. Implicaciones Éticas y Científicas Interacción entre identidad de género y regulaciones deportivas. Desafíos en equilibrar la integridad de las competiciones con los derechos de los atletas.

15. Discusión : Imane Khelif y síndrome de Swyer Conclusión El caso de Khelif muestra la necesidad de adaptar las políticas deportivas para incluir la diversidad del género. Lo difícil que es clasificar solo tomando en cuenta dos genero. Hay veces que no se pude ser justos con todos, pero porque sea difícil no hay que dejar la búsqueda de una mejor respuesta a nuestros dilemas.

16. Bibliografía Hubbard, R. (2004). Género y genitalia . Millan de Benavides, C.; Maria Estrada Mesa, A. (Ed.), Pensar (en) género (pp. 50-62). Editorial Pontificia Universidad Javeriana. Colaboradores de Wikipedia. (2023, 26 diciembre).  Ruth Hubbard . Wikipedia, la Enciclopedia Libre.  https://es.wikipedia.org/wiki/Ruth_Hubbard Stadler , M. M. (2017, 11 abril).  Ruth Hubbard, desde la investigación de punta a la crítica feminista de la ciencia . Mujeres Con Ciencia.  https://mujeresconciencia.com/2017/04/11/ruth-hubbard-desde-la-investigacion-punta-la-critica-feminista-la-ciencia/ Lieff Benderly , B. (2016, 5 octubre ). Ruth Hubbard and the evolution of biology. https://science.org/content/article/ruth-hubbard-and-evolution-biology Fernández, S. (2024, 7 agosto). Imane Khelif relanza el debate sobre el síndrome de Swyer y otras realidades biológicas en el mundo del deporte.  El Español .  https://www.elespanol.com/mujer/actualidad/20240807/imane-khelif-relanza-debate-sindrome-swyer-realidades-biologicas-mundo-deporte/875912672_0.html Mgonzalezy , & Mgonzalezy . (2024, 2 agosto).  ¿Genética? ¿Hormonas? La boxeadora Khelif reabre el debate de la igualdad . EFE Noticias.  https://efe.com/deportes/2024-08-03/boxeadora-imane-khelif-igualdad-hormonas/#:~:text=El%20diagn%C3%B3stico%20de%20la%20atleta,andr%C3%B3genos%2C%20consideradas%20hormonas%20sexualmente%20masculinas . Colaboradores de Wikipedia. (2024, 21 agosto).  Síndrome de Swyer . Wikipedia, la Enciclopedia Libre.  https://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADndrome_de_Swyer