Maurice and Nataly School
Lenguaje y Comunicación
Prof. Elbia Oyarce Quezada
Control de lectura complementaria
“Un duende a rayas”
Nombre: _______________________________ Fecha: ___________________ Curso: 3º básico
Puntaje ideal: _00_ puntos. Puntaje real: _____ puntos.
Contenidos: Comprensión de lectura complementaria “Un duende a rayas” de la autora María
Puncel.
Aprendizajes esperados: Practican la lectura y la comprensión de la misma, analizan la trama y
reconocen
los personajes involucrados en ella.
I. UN DUENDE A RAYAS.
1. Lee con atención cada pregunta y luego responde con letra clara.
a) ¿Cómo era el duende Rayas?, descríbelo con detalles. ………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………
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b) ¿Por qué Rayas organizó una gran y hermosa fiesta? …………………………………………………...
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c) ¿Qué le dijo la tía Púrpura, a Rayas, en el momento del brindis? ……………………………………….
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d) ¿Qué le aconsejó el abuelo Añil, a Rayas? ………………………………………………………………
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e) Nombra 3 cosas que le sucedieron a Rayas en su viaje.
1. …………………………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………………………
2. Lee atentamente las preguntas y marca la alternativa de la respuesta correcta.
2.1. Los duendes son:
a) Pequeños, ágiles e inquietos.
b) Tranquilos y un poco perezosos.
c) Feos y muy tiernos.
2.2. Al duende Rayas le gustaba:
a) Asustar a los demás duendes.
b) Imitar a los demás duendes.
c) Jugar con el abuelo Añil.
2.3. ¿Cuántos años iba a cumplir Rayas?
a) Sesenta y cinco años.
b) Setenta años.
c) Ochenta y dos años.
2.4. ¿Cómo se llamaba la abuela de Rayas?
a) Violeta.
b) Azulina.
c) Arco iris.
3. Asocia cada personaje con su participación en la historia.
Duende Azul - - Rayas le ayudó a acarrear leña, barrer el jardín y bañar el perro.
Duenda Turquesa - - Le dijeron a Rayas que él era muy grande.
Abuelo Añil - - Le dijeron a Rayas que él era muy divertido.
Hormigas - - Rayas le ayudó a cortar suelas y clavar tacones.
2 puntos c/u
1 punto c/u
1 punto c/u