Psicofisiologia

1. A Psicologia tem como objecto de
estudo…
O comportamento e
os processos mentais

2. Só podemos compreender
o comportamento e os processos mentais se
compreendermos os mecanismos biológicos do nosso
organismo.

3. A forma como somos constituídos e organizados enquanto
organismos determina, em grande parte, a forma como:

4. Para melhor compreender o ser
humano, do ponto de vista da
Psicologia, temos de ter em conta:

5. Influenciam o desenvolvimento do cérebro, e Influenciam o desenvolvimento do cérebro, e
dos restantes orgãos do sistema nervoso e das dos restantes orgãos do sistema nervoso e das
glândulas endócrinas. glândulas endócrinas.
Este mecanismos são, em grande parte Este mecanismos são, em grande parte
responsáveis por sermos da forma que somos. responsáveis por sermos da forma que somos.
Mas será que os genes determinam totalmente Mas será que os genes determinam totalmente
os seres humanos?os seres humanos?

6. Constituído por glândulas que
lançam mensagens químicas na
corrente sanguínea (hormonas) e
que são responsáveis, entre
outras coisas, pelo crescimento e
pela sexualidade.

7. 1. Pineal ou epífise
2. Pituitária ou hipófise
3. Tiróide
4. Timo
5. Supra-renal
6.Pâncreas
7. Ovário
8. Testículos

8. O SISTEMA NERVOSO

9. O comportamento de um organismo
depende:
•Das interdependências que existem entre os
diversos sistemas e subsistemas de que é
composto (sistema nervoso, sistema endócrino,
sistema digestivo, sistema respiratório, etc.)
•Das interdependências entre o organismo e o
meio ambiente, uma vez que o nosso
organismo é um…

10. Recebidos pelos
Mecanismos de
recepção ou
receptores
=
Órgãos receptores
=
Órgãos dos sentidos:
• Pele, nariz, língua,
ouvidos, olhos
• Sentido cinestético
• Sentido de equilíbrio
• Sentido de orientação
Orgãos que recebem
os estímulos do meio.
Efectuado pelos
Mecanismos de conexão, de
coordenação ou de
processamento
situados no centro coordenador,
no sistema nervoso (central ou
periférico)
As funções do sistema nervoso
são:
• interpretar as informações que
provêm dos mecanismos de
recepção;
• decidir e coordenar as
respostas que os mecanismos
de reacção realizarão.
Efectuada pelos
Mecanismos de
reacção ou
efectores
=
Órgãos Efectores
=
Músculos e
Glândulas
Estes órgãos
concretizam as
ordens que são
dadas pelo sistema
nervoso. Ex: Andar,
sorrir, ler, escrever,
falar, correr, etc.

11. O exemplo mais simples da interacção entre o
meio ambiente e os mecanismo de recepção,
conexão e reacção do organismo é o
ACTO REFLEXO
Temos um acto reflexo quando, ao tocarmos num
objecto quente ou ao picarmo-nos numa agulha,
retiramos imediatamente a mão.

12. Estrutura do Acto Reflexo
Transmissão da
informação ao
nervo sensorial
Transmissão da informação à
Espinal Medula que interpreta a
mensagem e “decide” a resposta
que o organismo efectuará
Transmissão
da ordem ao
nervo motor
Transmissão da
mensagem ao órgão
efector: Músculos
responsáveis pelo
movimento da mão e do
braço
Contacto da agulha
com o órgão
receptor: a pele

13. Chamamos a este comportamento
um acto reflexo simples porque ele
é realizado automaticamente, sem
intervenção da vontade do
indivíduo, notando-se apenas a
actuação da espinal medula.

14. O sistema nervoso trabalha juntamente com
o sistema endócrino, procurando promover
uma verdadeira interacção entre as partes
mais distantes do organismo.
As células típicas deste sistema são os
NEURÓNIOS (NEURÓNIOS (pequenas células nervosas
que conduzem o impulso nervoso).

15. Sobre neurónios…Sobre neurónios…
•Elementos estruturais básicos do
sistema nervoso.
•Células especializadas cuja função é
comunicar: receber e transmitir
mensagens.
•A comunicação dá-se através da
transmissão de impulsos nervosos.

16. Os neurónios são diferentes consoante as suas funções e a sua
localização.
Podemos, no entanto, apresentar uma estrutura típica dos
neurónios:
O corpo celular é onde se situa o
núcleo do neurónio.
As dentrites são
ramificações que
permitem o contacto do
neurónio com as células
vizinhas de modo a
receber mensagens
delas.
Os axónios são ramificações
que permitem o contacto do
neurónio com outras células
de modo a transmitir
mensagens a essas células.

17. Tipos de Neurónios
•Neurónios sensoriais ou aferentes: conduzem
os impulsos captados pelos receptores dos
órgãos dos sentidos para o sistema nervoso
central.
•Neurónios motores ou eferentes: transportam
mensagens do sistema nervoso central para os
músculos activando-os, para que se produza
uma resposta.
•Neurónios de conexão: servem de
intermediários entre a recepção sensorial e a
resposta motora.

18. A comunicação dos neuróniosA comunicação dos neurónios
• Quando um axónio de um neurónio se liga
a uma outra célula para enviar sua
mensagem, ele fica próximo desta célula,
mas não lhe toca, deixa um espaço que é
chamado de fissura ou fenda sináptica.
• A fissura sináptica mede cerca de 2 a 3
milionésimos de um metro. Isto permite a
rápida transmissão da mensagem a partir da
célula transmissora para a célula receptora -
que pode ser a célula de um órgão (por
exemplo, os pulmões para manter a
respiração), ou de um músculo estimulando
movimentos de contracção ou relaxamento
muscular.

19. A comunicação dos A comunicação dos
neuróniosneurónios
• À mensagem que é transmitida chamamos de
neurotransmissor (consiste numa substância química que
atravessa a fenda sináptica e que é captada pelos receptores
do neurónio pós-sináptico)
•Ao processo de comunicação que o neurónio efectua
chamamos de SINAPSE. Numa sinapse, dá-se um impulso
nervoso e a transmissão de um neurotransmissor. À corrente
constituída pelos impulsos nervosos que circulam nos
nervos, chamamos de influxo nervoso.
•Cada neurónio pode formar até 5000 sinapses. Existem mais
de 10 biliões de neurónios e mais de 10 triliões de sinapses
num organismo

20. Ainda sobre neurónios…Ainda sobre neurónios…
•Alimentam-se de oxigénio e de glicose. Alimentam-se de oxigénio e de glicose.
A interrupção da sua alimentação A interrupção da sua alimentação
provoca a sua morte.provoca a sua morte.
•São insubstituíveis: ao contrário das São insubstituíveis: ao contrário das
outras células do nosso organismo, outras células do nosso organismo,
nos neurónios não ocorre a mitose, o nos neurónios não ocorre a mitose, o
que significa que só podemos contar que significa que só podemos contar
com aqueles com que nascemos…com aqueles com que nascemos…

21. A comunicação entre os neurónios só é
possível graças às células gliais
•Ver p. 52 lista das funções
destas células

23. Sistema nervoso central
Sistema nervoso periférico
Espinal MedulaCérebro ou Encéfalo
Somático Autónomo
SimpáticoParassimpático

24. Sistema Nervoso Autónomo
O sistema nervoso autónomo ou
vegetativo tem a missão de controlar de
forma automática e inconsciente, ou seja,
sem que dependa da vontade e sem que o
notemos, o funcionamento das vísceras
internas do nosso corpo, das glândulas,
dos vasos sanguíneos e de outros órgãos
para que respondam adequadamente
consoante as necessidades de cada
momento.
É composto por diversos núcleos
nervosos do encéfalo que enviam as suas
mensagens através de alguns pares
cranianos e de fibras que saem da medula
espinal com os nervos raquidianos e
formam gânglios situados junto da coluna
vertebral ou próximo das vísceras que
controlam.
Há duas partes do sistema autónomo
bem diferenciadas e complementares,
pois têm funções contrapostas, acções
antagónicas que permitem manter um
equilíbrio delicado na adaptação do
organismo às várias situações com as
quais nos confrontamos na vida
quotidiana:
o sistema nervoso simpático, que se activa
em situações de alerta
e o sistema nervoso parassimpático, que
predomina nas situações de relaxamento
e descanso.

25. ACÇÕES DO SISTEMA NERVOSO AUTÓNOMO
SISTEMA NERVOSO - SISTEMA NERVOSO SIMPÁTICO I
PARASSIMPÁTICO

26. A Espinal Medula
•Constituída por um cordão
de nervos localizados no
interior da coluna vertebral;
•Tem cerca de 45 cm de
comprimento e 1 cm de
diâmetro.
•Estabelece a ligação entre o
encéfalo e o resto do
organismo.

27. Funções da espinal medula
•Função condutora: Através dela são
transmitidas mensagens dos órgãos receptores
(por outras palavras, os _____________) ao
cérebro e do cérebro aos órgãos efectores (ou
seja, ______________).
•Função coordenadora: É o centro
coordenador das actividades reflexas.

28. Imaginemos a seguinte situação:
•O Joel agarra numa cafeteira de leite a
ferver. Os órgãos sensoriais da sua mão
detectam a queimadura e enviam uma
mensagem aos nervos sensoriais. Estes
transportam essa mensagem à espinal
medula. Aí, um nervo de associação ou de
conexão transfere a mensagem dos nervos
sensoriais para os nervos motores que,
por sua vez a enviam para os músculos da
mão, provocando um reflexo de retirada
antes de o cérebro registar
conscientementea sensação de dor.

29. •Imediatamente a seguir ao reflexo espinal, os
nervos sensoriais enviam a mensagem pela
espinal em direcção ao cérebro. O tálamo –
via de passagem da informação sensorial –
identifica a mensagem e fá-la chegar ao
centro cerebral apropriado para a sua
interpretação. Na estrutura cerebral chamada
córtex somatosensorial a mensagem é
conscientemente interpretada como “Dor ou
queimadura na mão direita”.

30. Lesões na Espinal medula
•Uma lesão na espinal medula é irreversível e
pode causar paralisia e insensibilidade.
•Quanto mais próxima do encéfalo for a lesão,
maior será o grau de paralisia: se for na
parte inferior da espinal medula, a pessoa
deixa de poder andar e de controlar os
intestinos e a bexiga; se ocorrer na parte
superior, a pessoa, para além de deixar de
andar, deixa também de poder controlar os
braços e o tronco.

31. Sistema nervoso central
Sistema nervoso periférico
Espinal MedulaCérebro ou Encéfalo
Somático Autónomo
SimpáticoParassimpático

32. •O nosso cérebro tem cerca de cem
mil milhões de neurónios.
•Alguns psicofisiólogos
consideram que o número de
interligações possíveis entre
neurónios no cérebro é superior ao
número total das partículas
atómicas que compõem o
Universo…

33. No cérebro reside
•A memória
•A aprendizagem
•O pensamento
•A linguagem
•A criatividade
É no Cérebro que:
• O sono e o sonho
acontecem
• Que a fome, a sede
e a temperatura são
controladas

34. “É no cérebro que a papoila se torna
vermelha, que a maçã se torna aromática,
que a cotovia canta.”
Oscar Wilde

35. O cérebro ou encéfalo está dividido em 3 partes:
Região na base do
encéfalo que o liga à
espinal medula. É a
parte mais antiga do
cérebro.
Constituída por 3 partes:
• o cerebelo
• o bolbo raquidiano
• a protuberância
A parte do nosso cérebro onde se coordena a
informação visual e auditiva, onde se regista a
sensação de dor, onde se situa a formação
reticular
A região mais ampla e mais
complexa. Contém os centros
nervosos dos processos
mentais mais complexos
Constituída por:
• Tálamo
• Hipotálamo
• Sistema límbico
• Cérebro

36. Metencéfalo ou cérebro posterior
Cerebelo
Constituído por dois hemisférios.
Funções:
•Coordenação da actividade motora e
manutenção da harmonia dos movimentos
do nosso corpo. (Sem o cerebelo não
seria possível escrever no teclado de um
computador, dançar, tocar piano, etc.)
•Manutenção da posição e equilíbrio do
corpo e do tónus muscular.

37. Metencéfalo ou cérebro posterior
Lesões no cerebelo
provocam:
•Descoordenação motora
•Desequilíbrio
•Perda de tónus muscular
Cerebelo

38. Metencéfalo ou cérebro posterior
Bolbo Raquidiano
Imediatamente acima da espinal medula, como uma
extensão dela.
Funções:
•É um centro de actividades reflexas.
•Coordena funções ou respostas orgânicas automáticas
como o ritmo cardíaco, respiratório, circulação
sanguínea.
•Controla reflexos vitais como engolir, tossir, vomitar,
espirrar.

39. Metencéfalo ou cérebro posterior
Bolbo Raquidiano
•Lesões no bolbo raquidiano
podem provocar a morte.
•As lesões nesta parte do
cérbro podem ser causadas
por doses excessivas de
heroína, cocaína, etc.

40. Metencéfalo ou cérebro posterior
Protuberância
•Saliência inclinada acima do bolbo
raquidiano.
•Local de passagem de fibras
nervosas que unem os diferentes
níveis do sistema nervoso central.
•Desempenha um papel importante
no sono.