PSICOLOGIA GENERAL CLASE 1-UNPRG- AÑOS 2023

PSICOLOGIA GENERAL CLASE 1-UNPRG- AÑOS 2023

1. ASIGNATURA: PSICOLOGIA GENERAL TEMA: ASPECTOS GENERALES DOCENTE: Dr. Julio Villanuena Angeles

2. NOS CONOCEMOS Una afición o hobby Tres cualidades que posees Un momento importante de tu vida Si pudieras ser un objeto, mineral o animal , qué serías?

3. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

4. Psicología Filosófica PLATON PLATON HOMBRE prision alma cuerpo Origen divino Castigo

5. Psicología Filosófica Sistematizo el estudio del alma Alma = Principio de la vida Tres tipos Aristóteles

6. Psicología Filosófica Divide los actos humanos en dos: Actos involuntarios : Automatismo (mecanicismo) Reacciones innatas o estimulos externos Propios de animales CUERPO. Actos Voluntarios Dirigidos por la mente Fruto de la reflexión y decisión Especificos humanos MENTE DESCARTES

7. DESCARTES Mente y cuerpo interactúan a través de: Glandula Pineal A tráves de esta glándula, el alma comunica al cuerpo sus pensamientos y recibe del cuerpo la impresiones Se da cuanta de los actos involuntarios

8. WUNDT 1832-1920 Fundador de la Psicología Primer laboratorio experimental : Leipzig. OBJETO DE ESTUDIO : los contenidos de la mente Sensaciones Sentimientos elementos simples Imágenes METODO : La introspección TEMAS DE ESTUDIO: Psicofisiología de la sensación Relación psicofísica entre E –R Descripcion de la conciencia sensorial

9. W. JAMES 1842-1910 Criticó a Wundt: “no podemos ver la mente sino los comportamientos ”. Hace de la acción ( comportamiento ) el punto central. OBJETO DE ESTUDIO : los mecanismos de la mente para adaptarse : Estudio de las emociones Interes por observaciones objetivas Sistema nervioso : máquina que convierte E -R

10. WERTHEIMER 1880-1943 Rechaza a Wunt : “insuficientes elementos de estudio de la percepción” Las propiedades del todo son más fuertes y prioritarias que las partes.

11. S. FREUD 1856-1939 Estudio neuropatías (histeria y neurosis) y afirmó origen psicológico. Afirmó la existencia de una dimensión irracional en el hombre: el inconsciente Constituye los procesos fundamentales del psiquismo Determinado por los instintos Aflora al consciente de forma disfrazada: lapsus linguae, actos fallidos, sueños. MENTALISTA : a través de la mente, se puede explicar: La personalidad Enfermedades Además de una teoría es también una modalidad de psicoterapia

12. WATSON 1978-1958 Rechaza la introspección. OBJETO DE ESTUDIO: La conducta Descubrir, predecir y controlar. Elementos de la conducta E –R Observables y cuantificables Sus leyes rigen el comportamiento de cualquier especia El hombre es la suma de los condicionamientos habidos. Niega la existencia de los caracteres innatos

13. PAVLOV 1849-1936 Creó el condicionamiento clásico: Reflejo condicionado Llamó a la actividad psíquica ”actividad nerviosa superior”. Niega la existencia de caracteres inatos .

14. SKINNER 1904-1990 Toda conducta está siempre determinada por el reforzamiento Desarrolló el condicionamiento operante. Una respuesta se repite si ha tenido éxito (refuerzo)

15. PSICOLOGIA Ciencia que estudia El comportamiento de los seres vivos Los procesos mentales por los que los sujetos conocen Se orientan Aprenden de la experiencia

16. El comportamiento de los seres vivos Actividad de un organismo vivo Dirigida a sobrevivir Mediante la adaptación /modificación del medio

17. CARACTERISTICAS Es una ciencia experimental Es una ciencia ecléctica Opera con diferentes niveles de análisis Diferentes concepciones según la idea de naturaleza humana y de las formas de conocimiento.

18. Características Es una ciencia experimental Utiliza el método hipotético deductivo: Observacion : fenomens psiquicos

19. RAMAS DE LA PSICOLOGIA Psicología básica General Experimental Psicobiologia Evolutiva Social De La Personalidad Del Aprendizaje Diferencial Cultural Del Genero Psicología Aplicada Educativa Clínica Social- comunitaria Organizacional

20. METODOS DE INVESTIGACION Método científico Los métodos en Psicología Los métodos de la psicologia Método descriptivo Método correlacional Método experimental

21. Los métodos de la Psicología Tipo encuesta Estudio de casos Estudio observacional

22. Trabajo individual Ejecutar un organizador visual de las principales escuelas de Psicología. Fecha de entrega : 17 de agosto 1pm. Recurso: separata de la pag 28- 54. Se puntuara adicional empleo de otras fuentes.

23.     Escuela s :     OBJ E TO DE E S TU D IO   METODOLOGÍA DE ES T UD I O   ALG U NOS TEMAS PRINC I PA L ES DE A BORD A JE   AU T ORES PR I N- CIPALES   AÑO DE C O - MIEN Z O (APRO X IM A DO)     Estructuralis-mo   La experiencia inmediata dentro d el campo de la conciencia .   Introspección analiíica y experimental.   La psicofisi o logía de la vista y el o ído , los diversos tie m pos de reacción , fenómenos de p s icofísica y de asociaciones verbales .     Wundt y Titchener     1879     Fun c io n a - lismo   Actividad adaptativa de las operaciones psíquicas . Diversidad de métodos: ob- servación, experimenta- ción, etc.   El cómo , por qué y para qué de l a s operaciones de la conciencia , la finalidad que cumplen en el proceso adaptativo con el medio ambiente .     James y Dewey     1895   Refle x ol o gía La insidencia del reflejo condicionado sobre el compor t a - miento .   El método experimental.     Los reflejos condicionados.   Pavlov y Béjterev     1902   Co n du c - tis m o   El comportamiento público, externo y objetivable. La observa- ción controla- da bajo el método expe- rimental.   El comportamiento animal y las con- tingencias del refuerzo en el condicionamiento ope r a n te o instrumental.   Watson y Skinner     1913   Ges t alt Las totalidades pre- sentes en la con- ciencia . El análisis fenomenológi - co.   Las investigacio n es referentes al campo perceptivo .   W ertheimer, Koffka y Kӧhler   1912   Psicoan á lisis   La vida psíquica inconciente . El método clínico de la asociación libre .   Los diversos desarrollos teóricos referentes al campo de la psicopatología : neurosis psicosis y perversión .     Sigmund Fre u d     1900   Hum a nismo Las signific a cio n es concientes que permiten la com- prensión existencial del hombre. El método clínico de la no- directividad .   La responsabilidad y libertad individual.   Maslow y Rogers     1957     Co g nitivis-mo Los procesos cog- noscitiv o s : percep - ción , pensamiento , juicio , memor i a , etc.   El método hipotético - deductivo ex- perimental .     Los procesos que se llevan a cabo en la adquisición del conocimiento .   El enfoque cog- nitivo -cultural de Piaget y Vy - gotski   Entre la déca - da de 1950 y 1960 ESCUELAS DE LA PSICOLOGIA