Puericultura y otras ciencias

La puericultura, no trabaja sola, se hace acompañar de otras ciencias

1. “PUERICULTURA Y OTRAS CIENCIAS "

2. P U E R I C U L T U R A

3. Del latín: PUER = niño CULTURA = cultivo / crianza

4. O b j e t i v os: Asegurar las condiciones ideales para que la población infantil pueda tener un desarrollo y crecimiento saludable a nivel fisiológico, psicológico y social Ofrecer herramientas que contribuyan a la identificación, diagnostico y manejo precoz de los problemas de salud Brindar conocimientos que posibiliten la orientación a la familia en el cuidado de niños y adolescentes

5. P E D I A T R I A

6. PAIDOS = niño IATROS = medico Rama de la medicina especializada en la salud, y las enfermedades de los niños y adolecentes con énfasis en los procesos de crecimiento y desarrollo y sus eventuales alteraciones

7. OBJETIVOS Identificar el proceso de crecimiento y desarrollo normal del niño hasta los 19 años Conocimiento de la nutrición del niño sano y enfermo, considerando los diferentes periodos de la infancia Profilaxis de las enfermedades infecciosas Prevención de situaciones que afecten el desarrollo físico, psíquico y social del niño Conocimiento de los cambios sociales que inciden en el desarrollo correcto del niño

8. L U D O L O G I A

9. LUDUS = juego LOGOS = conocimiento Estudio del juego: Para que se juega? Como se juega? Que es el juego? Por que se juega?

10. O B J E T I V O S: Propiciar el placer durante la realización de las acciones lúdico-recreativas Potenciar el desarrollo humano durante la creatividad y la socialización Gestionar espacios socio-culturales de animación lúdica y educación no formal Asegurar el ejercicio de la libertad en la elección de actividades lúdicas

11. P S I C O L O G I A

12. PSIQUE =alma LOGOS =estudio Ciencia que estudia los procesos mentales y del comportamiento de los seres humanos y sus interacciones con el ambiente físico y social

13. O B J E T I V O S Descripción del desarrollo del niño Apreciar factores en la vida del infante Predecir el comportamiento futuro

14. P E D A G O G I A

15. PAIDOS = niño AGOGIA= llevar o conducir Ciencia con características psicosociales que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación

16. O B J E T I V O Educación Adquisición de nuevas habilidades mediante su desarrollo

17. D E R E C H O

18. DIRECTUM= lo que esta conforme a la regla Constituye el orden normativo, que regula La conducta humana en la sociedad

19. O B J E T I V O Lograr el pleno desarrollo de sus potencialidades desde la educación, en el marco de una escuela integradora y una familia comprometida, para que sea una persona libre, feliz y con capacidad de decisión y de saber estar dentro de una sociedad

20. S O C I O L O G I A

21. SOCIO= sociedad LOGOS= estudio o tratado Ciencia que estudia los fenómenos colectivos, producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histórico cultural en el que se encuentran inmersos

22. O B J E T I V O Estudiar el comportamiento de niño en diferentes ámbitos Investigar las variables y características que se puedan presentar

23. D I D A C T I C A

24. DIDAKTIKE= enseñar Parte de la Pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza

25. O B J E T I V O S Ocupar las técnicas adecuadas acordes a cada grupo de edad Visualizar métodos para la enseñanza considerando el grupo al que se dirige Favorecer el conocimiento con métodos de interés