¿Qué es el Indoeuropeo?

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http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/2432.
Ponente: Dr. Juan Antonio Álvarez-Pedrosa, catedrático de Lingüística Indoeuropea en la Universidad Complutense de Madrid
Tema: Conferencia sobre el desarrollo histórico de las investigaciones que dieron lugar al establecimiento de la familia indoeuropea de lenguas.
Fecha:12 de enero de 2016
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos.
Resumen: El objetivo de la conferencia es presentar las bases metodológicas de la reconstrucción lingüística aplicada a las lenguas indoeuropeas. Para entender el trabajo de un indoeuropeista se hará una primer presentación de cómo se clasifican las lenguas lenguas del mundo, entendiendo que la familia indoeuropea es resultado de una clasificación de tipo genético. Se hará un repaso de la historia de la hipótesis indoeuropea, cuáles son las condiciones en las que surge, y el papel que la lingüística comparativa ha tenido dentro de la historia de la lingüística occidental. Luego se hará un breve repaso a las lenguas que componen la macrofamilia indoeuropea, y se mostrará, con ejemplos sencillos, cuál es la metodología de la comparación lingüística y cómo se procede para reconstruir una lengua prehistórica.

1. ¿Qué es el indoeuropeo? Juan Antonio Álvarez-Pedrosa Universidad Complutense de Madrid Universidad Popular Carmen de Michelena Tres Cantos 12 de enero de 2016

2. Criterios para la clasificación de lenguas

3. La clasificación genética Se trata del modelo que ha resultado más productivo desde el siglo XVIII y que afecta más al latín y al griego. La base de la clasificación genética es que los parecidos fonéticos, gramaticales y léxicos entre lenguas distintas entre sí, a veces muy alejadas en el tiempo y en el espacio, son tan grandes que no pueden deberse a la casualidad, sino que tienen que explicarse por deberse a un origen común.

4. La formulación de la hipótesis indoeuropea Sir William Jones (1786): “El sánscrito, sea cual sea su antigüedad, es de una estructura admirable; más perfecto que el griego, más rico que el latín y más refinado que ambos, comparte con los dos una afinidad tan grande en las raíces de los verbos y en las formas gramaticales, que no puede ser por casualidad; tan grande que ningún filólogo podría examinar las tres sin creer que se han originado de una fuente común que ya no existe.”

5. La existencia de protolenguas Las lenguas “antecesoras” pueden ser de carácter prehistórico o no. Las lenguas romances se han originado en un antepasado común, que es el latín vulgar, que es una lengua que conocemos a partir de testimonios escritos. Sin embargo, las lenguas eslavas se han originado en un antepasado que conocemos como eslavo común , que se remonta a otro más antiguo, llamado protoeslavo , que es una lengua prehistórica, es decir, sin testimonios escritos. Todas las lenguas indoeuropeas, incluidas el latín y el griego, se remontan a una lengua prehistórica todavía más antigua, llamada indoeuropeo .

6. Filos y familias Las clasificaciones genéticas permiten individuar subgrupos: Así, el filo indoeuropeo se dividiría en las familias indo-irania, tocaria , anatolia, armenia, griega, eslava, báltica, germánica, céltica e itálica (y su evolución romance).

7. Las lenguas anatolias. Segundo milenio a. C. (1800-1200 a.C.) – Primer milenio a. C. (1200-300 a.C.)

8. Los indo-iranios: ubicación prehistórica y extensión hoy en día

9. Las lenguas indoeuropeas de la India actual

10. Las lenguas iranias hoy en día

11. Del latín a las lenguas romances

12. Las lenguas célticas: del siglo II a.C. a hoy en día

13. Las lenguas germánicas: del 750 a.C. a hoy en día

14. Los eslavos: del siglo VI d.C. a hoy en día

15. Las lenguas bálticas: del año 1000 d.C. a hoy en día

16. El armenio: del siglo IV d.C a hoy en día

17. La patria originaria de los indoeuropeos

18. Objetivos de la reconstrucción de lenguas Establecimiento de un conjunto de hipótesis que determinen: Un protosistema gramatical. Los cambios en las lenguas individuales que componen el grupo lingüístico. Una agrupación coherente de las lenguas que componen este grupo.

19. El método comparativo (1) El establecimiento de las correspondencias inglés alemán significado foot Fuss pie water Wasser agua eat essen comer

20. El método comparativo (2) Las correspondencias en dimensión cronológica: inglés alemán holandés antiguo inglés antiguo alto alemán gótico antiguo islandés foot Fuss voet fōt fuoz fotus fótr water Wasser water wæter wazzar wato vatn eat essen eten etan ezzan itan eta

21. El método comparativo (3) La extensión de la comparación: sgdo . gótico hitita itálico antiguo indio griego armenio pie fotus padan G. ped-is padam G. podós ot agua wato widar umbro utur L. udán hýdōr get comer itan ed -mi ed-ō ad- ánti édomai ut- em

22. El método comparativo (4) La comparación en el nivel gramatical. Verbos: antiguo indio griego indoeuropeo é-mi eîmi * eí -mi é-si eî * eí -si é-ti eîsi * eí -ti i-más ímen * i- més /n i- thá íte * i-té y- ánti íasi * i- ónti

23. El método comparativo ( 5 ) La comparación en el nivel gramatical. Nombres: Caso antiguo indio griego latín indoeuropeo Nominativo pit ā ́ patḗr pater * ph 2 tēr Vocativo pítar páter pater * ph 2 ter Acusativo pitáram patéra patrem * ph 2 tér-m Genitivo pitúr patrós patris * ph 2 tr-ós Dativo pitré patrí patrī * ph 2 tr-éi Locativo pitári patre * ph 2 tér-i