¿Qué es evaluación?

2. ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?
El concepto de evaluación está sujeto a modificaciones históricas
relacionadas con el ámbito educativo.
Es por ello por lo que se han elaborado tantas definiciones como teorías y
estudiosos han trabajado en ello. Mientras algunas coinciden, otras
presentan significativos matices que las diferencian.
De cara a poder entender mejor las posturas actuales acerca de la
conceptualización de evaluación, se pueden destacar las siguientes
definiciones:

3. ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?
•En relación a las normas sobre los atributos que han de haber
conseguido los alumnos después de un proceso instructivo:
Lafourcade (1972:21): “Etapa del proceso educacional que tiene por
fin controlar de modo sistemático en qué medida se han logrado los
resultados previstos en los objetivos que se hubieran especificado con
antelación”
•Centrando la evaluación en la determinación del mérito:
Joint Comitte (1988): “ La evaluación es el enjuiciamiento sistemático
de la valía o mérito de un objeto”

4. ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?
•Afrontando la evaluación como el proceso que proporciona
información para tomar decisiones:
Ferrández (1993:11): “Emitir un juicio valorativo sobre una realidad
educativa en función de unos datos y con el propósito de tomar
decisiones al respecto”
•Aglutinando y sintetizando los aspectos anteriores:
–Pérez Juste (1986: 31): “Acto de valorar una realidad, formando parte
de un proceso cuyos momentos previos son los de fijación de las
características de la realidad a valorar, y de recogida de información
sobre las mismas, y cuyas etapas posteriores son la información y la
toma de decisiones en función del juicio del valor emitido ”

5. ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN?
Finalmente la evaluación se puede
definir como “Un proceso
sistemático de recogida de
información, no improvisado, que
implica un juicio de valor y que
está orientada hacia la toma de
decisiones”

6. CONCEPTOS CLAVE
Control: Comprobación
Dato: Antecedente necesario para llegar al conocimiento exacto de algo
Decisión: Determinación, resolución que se toma o se da en una cosa
Información: Adquisición de conocimientos que permiten ampliar o
precisar los que se poseen sobre una materia determinada
Juicio de valor: Juicio de lo correcto o errado de algo, basado en un
conjunto o sistema particular de valores
Objetivo: Meta
Proceso: Conjunto de las fases sucesivas
Realidad: Verdad, lo que ocurre verdaderamente
Resultado: Efecto y consecuencia de un hecho
Sistemático: Que sigue o se ajusta a un sistema