ESCUELA NORMAL OFICIAL DE LEÓN “Educar es fortalecer” Lic. Educación Primaria Grado: 3° Grupo: “B” Asignatura: Prevención de la violencia en la escuela Colaboradores: Mariana del Rosario Barrera Jimenez Jesús Francisco Cazares de la Torre Cinthya Guadalupe Carrillo Hernández Lizeth Paola Sánchez López Oscar Iván Ramírez Vázquez
¿Qué es la violencia infantil?
El maltrato infantil se define como los abusos y la desatención de que son objeto los menores de 18 años, e incluye todos los tipos de maltrato físico o psicológico, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación comercial o de otro tipo que causen o puedan causar un daño a la salud, desarrollo o dignidad del niño, o poner en peligro su supervivencia, en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder. La exposición a la violencia de pareja también se incluye a veces entre las formas de maltrato infantil. (Organización Mundial de la Salud, 2014)
No existe una definición única de maltrato infantil, ni una delimitación clara y precisa de sus expresiones. Sin embargo, lo más aceptado como definición es todas aquellas acciones que van en contra de un adecuado desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño, cometidas por personas, instituciones o la propia sociedad. Ello supone la existencia de un maltrato físico, negligencia, maltrato psicológico o un abuso sexual. (NCCAN, 1988). (Hernández González, 2016)
Se denomina maltrato infantil o abuso infantil a cualquier acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico. Se distinguen cinco tipos básicos de maltrato infantil: el abuso físico, el abuso sexual, el maltrato emocional, el abandono físico, el abandono emocional