¿Qué es un diagnóstico aplicado a la educación.pptx

extrae algunos de los conceptos esenciales que conforman el diagnóstico social

1. ABRAHAM LINCON Si pudieramos primero saber donde estamos y hacia donde nos dirigimos, podriamos juzgar mejor que hacer y como hacerlo ¿Qué es un diagnóstico social? María José Aguilar y Ezequiel Ander - Egg.

2. Ezequiel Ander-Egg. Bruno Lago Nació en la población pampeana de Bernardo Larroudé , el 6 de abril de 1930. Estudió en Argentina, Francia, España y Bélgica. Realizó estudios de Sociología , Ciencias Políticas , Economía , Planificación económica , Planificación social y Pedagogía .

3. Docente en el Grado de Educación Social del campus de Cuenca, María José Aguilar Idáñez aglutina 36 años de investigación en el área de Trabajo social y servicios sociales. Biografía Bruno Lago

4. AGENDA 01 02 03 Finalidad del diagnóstico 04 Definición operativa Cuestiones preliminares Naturaleza del diagnostico social

5. etimología del término Del griego diagnostikos dia “a través” gnosis “conocimiento”, “apto para conocer Síntomas Cuestiones preliminares

6. Uso del concepto en el campo de la medicina Diagnóstico clínico -Conocimientos teóricos -Examina,cuestiona,investiga (historia clínica) -Detecta: *Factores *Proyecta consecuencias Refiere a otros especialistas *Evaluar *Calificar *Acciones de mejora Recursos y medios *Genetica *Nivel socióeconómico Conocimientos científicos y profesionales Habilidades de comunicación

7. Diagnóstico-Tratamiento Evidencias-Inferencias * Entrevista * Contactos * Búsqueda en otras fuentes * Cuidadosa ponderación Uso del termino en los textos fundacionales del trabajo social Diagnóstico social: Presición en la definición de la situación y personalidad ....

8. Conocer para actuar Conocer para actuar con eficacia Fase inicial Fase fundamental Intervenir socialmente Diagnóstico “esclarecer el quehacer profesional en el manejo de los problemas sociales específicos Kurt Lewin

9. Diagnóstico social como nexo entre la investigación y programación ¿Cuales son los problemas? ¿Cual es el contexto que condiciona la situación-problema estudiada? ¿Cuales son los recursos y medios disponibles? ¿Cuales son los factores mas significativos que influyen, condicionan o determinan la situación....? ¿Cuales son las tendencias previsibles para el futuro...? ¿Que desiciones hay que adopatar...? ¿Cuales son los factores contingentes que condicionan la viabilidad y factibilidad de la AS?

10. e) Contextualización Naturaleza del diagnóstico social a) Fase o momento b) Investigación - acción c) Análisis y síntesis d) Instrumento abierto Estudio - investigación Programación Ejecución Evaluación * Investigación básica pura o fundamental *Investigación aplicada * Análisis - examinar Cuerpo conocimientos analíticos / sintéticos , Realidad concreta , delimitada , acciones planificadas y propósito *Proceso *Complementos *Participación *Enriquecido *indefinido Microsistema Mesosistema Exosistema Macrosistema Sistémico Ecológico Dialéctico Holístico Dicotomía teoría y práctica Pensamiento crítico Fnción desmifiticadora Perspectiva utópica

11. Finalidad del diagnóstico social Servir de base para programar acciones concretas Sirve para seleccionar estrategias de actuación Fundamento de estrategias Arco direccional Arco de coyuntura

12. Finalidad del diagnóstico social El diagnóstico es un proceso de elaboración y sistematización de información que implica conocer y comprender los problemas y necesidades dentro de un contexto determinado, sus causas y evolución a lo largo del tiempo, así como los factores condicionantes y de riesgo y sus tendencias previsibles; permitiendo una discriminación de los mismos según su importancia, de cara al establecimiento de prioridades y estrategias de intervención, de manera que pueda determinarse de antemano su grado de viabilidad y factibilidad, considerando tanto los medios disponibles como las fuerzas y actores sociales involucrados en las mismas. CCPO