Quarter 2 Module 2......................

Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika

1. GRADE 1 to 12
DAILY LESSON LOG (Pang-
araw-araw na tala sa
Pagtuturo)
Paaralan Antas 11
Guro AsignaturaKOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG FILIPINO
Petsa/Oras Semestre IKALAWANG MARKAHAN/
UNANG SEMESTRE
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW
I.LAYUNIN
A.Pamantayang PangnilalamanNauunawaan nang may masusing pagsasaalang-alang ang mga lingguwistiko at kultural na katangian at pagkakaiba-iba sa lipunang Pilipino at mga sitwasyon ng paggamit ng wika ditto.
B.Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ng mga pag-aaral ukol sa iba’t ibang sitwasyon ng paggamit ng wikang Filipino sa loob ng kultura at lipunang Pilipino.
C.Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
• F11PD - IIb – 88: Nasusuri at naisasaalang-alang ang mga lingguwistiko at kultura na pagkakaiba-iba sa lipunang Pilipino sa mga pelikula at dulang
napapanood.
• F11PS – IIb – 89: Naipapaliwanag nang pasalita ang iba’t ibang dahilan, anyo, at pamamaraan ng paggamit ng wika sa iba’t ibang sitwasyon
Mga Tiyak na Layunin• Nasusuri ang mga pelikula at dulang napapanood
• Naipapaliwanag ang mga sitwasyong pagnwika sa napanood
• Nakapagsasagawa ng dula-dulaan na nagpapakita ng gamit ng wika sa iba’t ibang sitwasyon.
III.NILALAMAN MGA SITWASYONG PANGWIKA NG PILIPINAS
IV.KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1.Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2.Mga Pahina sa Kagamitang
Pang mag-aaral
3.Mga Pahina sa Teksbuk PINAGYAMANG PLUMA, p. 118- 144
4.Mga Karagdagang
Kagamitan mula sa portal ng
Learning Resouce
B.Iba pang Kagamitang Panturo
V. PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraang aralin o
pagsisimula ng bagong aralin.
Balik-aral sa nakaraang talakayanBalik-aral sa nakaraang talakayanBalik-aral sa nakaraang talakayanPaghahanda para sa gagawing dula-
dulaan.
B.Paghahabi sa layunin ng
aralin/Pagganyak
Pagpapakita at pagpapasuri ng mga
larawan ng mga pelikulang Pilipino na
ang pamagat ay nakasulat sa Ingles.
Gabay na Tanong:
1. Ano ang napansin ninyo sa mga
larawan?
2. Ano ang masasabi ninyo sa mga

2. pelikulang Pilipino na nakasulat sa
Ingles ang pamagat?
3. Ano ang implikasyon ng paggamit
sa pamagat sa pelikula ng mga wikang
Ingles imbes na Filipino samantalang
ito ay sariling atin?
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin/Presentasyon
D.Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan
Pagpapanood at pagpapasuri ng movie
trailer ng pelikulang “DED NA SI LOLO”.
Malayang Talakayan
E.Paglinang sa kabihasaan
F.Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
Sa tingin ninyo katanggap-tangap at
kapani-paniwala pa ba ang mga kultura
at tradisyong binigyan diin sa movie
trailer? Pangatwiranan.
G.Paglalahat ng aralin Ano-ano ang mga sitwasyong pangwika
ang nakita sa movie trailer?
Paano nabubuo ang ugnayan sa
pagitan ng lingguwistiko at kasanayang
pangkomunikatibo
Pagpapanood muli ng iba pang movie
trailer na may kaugnayan sa
lingguwistiko at kulturang Pilipino.
Ipatukoy ang mga anyo at paraan ng
paggamit ng wika sa iba’t ibang
sitwasyon.
• Pagsasagawa ng dula-dulaan na
nagpapakita ng paggamit ng wika sa
iba’t ibang sitwasyon/lipunan
a. palengke
b. paaralan
c. peryahan
d. simbahan
H.Pagtataya ng Aralin Magbigay ng mga pamahiin na
pinaniniwalaan sa inyong tahanan o
lugar.
sa napanood?
Rubrics sa Pagtataya:
1. Pagganap- 30 puntos
2. Pagtanggap ng tagapanood-
10puntos
3. Pangkalahatang impresyon-
10puntos
Kabuuan= 50 puntos
I.Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
IV. MGA TALA ____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan
sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil
sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan
sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil
sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan
sa oras.
____Hindi natapos ang aralin dahil
sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin dahil
____Natapos ang aralin/gawain at
maaari nang magpatuloy sa mga
susunod na aralin.
____ Hindi natapos ang
aralin/gawain dahil sa kakulangan
sa oras.
____Hindi natapos ang aralin
dahil sa integrasyon ng mga
napapanahong mga pangyayari.
____Hindi natapos ang aralin

3. napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral
patungkol sa paksang pinag-
aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral patungkol
sa paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil
sa pagkaantala/pagsuspindi sa mga
klase dulot ng mga gawaing pang-
eskwela/ mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
napakaraming ideya ang gustong
ibahagi ng mga mag-aaral patungkol
sa paksang pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin dahil
sa pagkaantala/pagsuspindi sa mga
klase dulot ng mga gawaing pang-
eskwela/ mga sakuna/ pagliban ng
gurong nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
dahil napakaraming ideya ang
gustong ibahagi ng mga mag-
aaral patungkol sa paksang
pinag-aaralan.
_____ Hindi natapos ang aralin
dahil sa pagkaantala/pagsuspindi
sa mga klase dulot ng mga
gawaing pang-eskwela/ mga
sakuna/ pagliban ng gurong
nagtuturo.
Iba pang mga Tala:
VI. REFLECTION
A.Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80 % sa pagtataya.
B.Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan pa ng ibang
gawain para sa remediation
C.Nakatatulong baa ng remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D.Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E.Alin sa mga estratehiyang
pampagtuturo ang
nakatulong nang lubos?
Paano ito nakatulong?
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang
talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning
(integrating current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning (integrating
current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models
____KWL Technique
___ _sama-samang pagkatuto
____Think-Pair-Share
____Maliit na pangkatang
talakayan
____malayang talakayan
____Inquiry based learning
____replektibong pagkatuto
____ paggawa ng poster
____pagpapakita ng video
_____Powerpoint Presentation
____Integrative learning
(integrating current issues)
____Pagrereport /gallery walk
____Problem-based learning
_____Peer Learning
____Games
____Realias/models

4. ____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
____________________________
_______________________
____________________________
______ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang
maunawaan ng mga mag-aaral
ang aralin.
_____ naganyak ang mga mag-
aaral na gawin ang mga gawaing
naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga
kasanayan ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Iba pang dahilan:
____________________________
______________________
____________________________
________________________
____________________________
________________________
____________________________
_______________________
____________________________
_______________________
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
_____________________________
______________________
_____________________________
_____ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang
maunawaan ng mga mag-aaral ang
aralin.
_____ naganyak ang mga mag-
aaral na gawin ang mga gawaing
naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan
ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Iba pang dahilan:
_____________________________
____________________
_____________________________
_______________________
_____________________________
_______________________
_____________________________
______________________
_____________________________
______________________
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
_____________________________
______________________
_____________________________
_____ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang
maunawaan ng mga mag-aaral ang
aralin.
_____ naganyak ang mga mag-
aaral na gawin ang mga gawaing
naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga kasanayan
ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
Iba pang dahilan:
_____________________________
_____________________
_____________________________
_______________________
_____________________________
_______________________
_____________________________
______________________
_____________________________
______________________
____KWL Technique
____Quiz Bee
Iba pang Istratehiya sa
pagtuturo:______________
___________________________
________________________
___________________________
_______ _________________
_________________________
Paano ito nakatulong?
_____ Nakatulong upang
maunawaan ng mga mag-aaral
ang aralin.
_____ naganyak ang mga mag-
aaral na gawin ang mga gawaing
naiatas sa kanila.
_____Nalinang ang mga
kasanayan ng mga mag-aaral
_____Pinaaktibo nito ang klase
:
Iba pang dahilan:
___________________________
_______________________
___________________________
_________________________
___________________________
_________________________
___________________________
________________________
___________________________
________________________
F.Alin sa mga estratehiyang
pampagtuturo ang nakatulong
nang lubos? Paano ito
nakatulong?
G.Anong suliranin ang aking
naranasan na sosolusyunan sa
tulong ng aking punongguro at
superbisor

5. H.Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa kapwa ko guro?
Inihanda ni:
REGIELYN R. GALLETO
Guro II
DLL Writer
SAN SEBASTIAN NHS