Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Vice-Rectorado Académico
Coordinación Aprendizaje Dialógico Interactivo
Programa de Formación Docente en Estrategias Didácticas con TIC Bajo el Enfoque Dialógico Interactivo
¿Qué es una
Videoconferencia?
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
Es una herramienta de comunicación sincrónica
que se realiza a través de una red de
comunicaciones y que permite el enlace entre
dos o más puntos separados para el intercambio
de video, audio y datos. Es considerada como
una reunión virtual.
¿Qué es una videoconferencia?
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
¿Qué características tiene?
Se transmite en tiempo real (sincronía) y a distancia.
Es bidireccional.
Puede llevarse a cabo punto a punto (dos sitios) o
multipunto (más de dos sitios).
Permite la transmisión de audio, video y datos.
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
¿Qué características tiene?
Algunos de los tipos de enlaces a través de los cuales
se realiza la videoconferencia son Internet, Internet 2
(todos conectados a la misma red de alta velocidad),
ISDN (línea privada, línea telefónica digital).
Se puede interactuar de persona a persona, de
persona a grupo o de grupo a grupo.
Es una herramienta valiosa en el ambiente educativo
y empresarial.
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
Esquema de Videoconferencia
Persona a Persona
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
Persona a Grupo
Esquema de Videoconferencia
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
Grupo a Grupo
Esquema de Videoconferencia
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
¿Cómo se clasifica la Videoconferencia?
1. Sistemas para PC: En este tipo de
videoconferencia los usuarios utilizan sus
computadoras personales para comunicarse
2. Sistema de sobremesa: La cantidad de
personas que participan es equivalente a aquella
que se concentra en una sala de reuniones.
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
3. Sistema de auditorio: La cantidad de
participantes es mayor y normalmente se realiza
en un aula o en un auditorio.
¿Cómo se clasifica la Videoconferencia?
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
¿Cuáles son algunas potencialidades de la
videoconferencia en el ambiente educativo?
Se puede utilizar para:
Iniciar un curso a distancia a manera de actividad rompe hielo,
de motivación o socialización.
Explicar el sistema de trabajo de un curso a distancia en el cual
los detalles y el aclarar dudas son importantes.
Transmitir alguna lección o conferencia a personas o grupos
que se encuentren dispersos en diferentes puntos geográficos.
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
Se puede utilizar para:
Realizar interacción grupal de manera oral(discusiones,
debates).
Mostrar algún proceso o técnica en el cual la observación y la
interacción se tornan importantes, pero no es posible hacerlo
cara a cara.
¿Cuáles son algunas potencialidades de la
videoconferencia en el ambiente educativo?
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
Se puede utilizar para:
Invitar a algún experto para que transmita una conferencia o
realice una exposición y que por cuestiones de distancia no es
posible hacerlo de manera presencial.
Interactuar entre grupos que se encuentran en diferentes
sitios para trabajo colaborativo.
¿Cuáles son algunas potencialidades de la
videoconferencia en el ambiente educativo?
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
¿Qué necesito para realizar una
videoconferencia?
Una sala o un lugar adecuado, de preferencia aislado del
ruido y con buena acústica e iluminación o acondicionar
un espacio con el cual se cuente.
Una escaleta o guión de la videoconferencia,
principalmente en aquellas que tienen mayor formalidad
o que requiere de mayor organización.
Recursos técnicos: conexión por Internet, Internet II o
ISDN; una pantalla (computadora o monitor); micrófono;
cámara (puede traer integrado el micrófono).
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
¿Qué necesito para realizar una
videoconferencia?
Mobiliario adecuado.
Personal técnico, un moderador (puede ser el
experto), participantes.
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
Cuando la conferencia es de persona a persona los
requisitos se reducen a los recursos técnicos y lugar
adecuado.
¿Qué necesito para realizar una
videoconferencia?
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
Planear la estrategia didáctica (objetivos, participantes, tema,
contenidos, metodología, evaluación).
Planeación del evento a través de la elaboración de una
escaleta (secuencia del evento).
Si su institución cuenta con un departamento de
telecomunicaciones o similar realizar los trámites
administrativos para solicitar la videoconferencia.
El proceso común para administrar
una videoconferencia
Diseñada por: Equipo FEDITIC (2012)
Revisar el espacio que le será asignado para la
videoconferencia o en su defecto elegir usted el sitio adecuado.
Programar sesiones de pruebas.
Antes del evento verificar que todo funcione adecuadamente.
El proceso común para administrar
una videoconferencia