RAICES ETIMOLOGICAS DE LA ENSEÑANZA UN TEMA PARA REFLEXIONAR SOBRE EL APRENSIZAJE

es un tema de ayuda para reflexionar sobre el aprendizaje

1. RAICES
ETIMOLÓGICAS DE
LA ENSEÑANZA
PRESENTADO POR EMILIANO RAMOS
LIVAS
PSICOLOGÍA ESCOLARIZADO
PROFESOR: DANIEL LÓPEZ NAVA

2. La palabra enseñar
proviene del latín
insignare, compuesto de
in (en) y signare (señalar
hacia), lo que implica
brindar una orientación
sobre qué camino seguir.
Puede aplicarse al acto
que realiza un maestro,
padres y madres.
Desde el punto de vista etimológico,
no se ha aclarado nunca si el término
educación proviene del verbo latino
educare o de educere. Educare
significa «conducir, guiar, orientar,
criar, alimentar», mientras que
educere tiene el significado de
«hacer salir, extraer, dar a luz».
CONCEPTOCONCEPTO
ETIMOLOGICOETIMOLOGICO

3. CONCEPTOCONCEPTO
La enseñanza es el proceso de transmisión de una serie de
conocimientos, estrategias , normas, y/o habilidades. Está basado en
diversos métodos, realizado a través de una serie de instituciones, y
con el apoyo de una serie de materiales.

4. ORIGENES
Los métodos de enseñanza más antiguos se encuentran en el
Antiguo Oriente (India, China, Persia, Egipto), así como en la
Grecia Antigua. La similitud educativa entre estas naciones
radica en que la enseñanza se basaba en la religión y en el
mantenimiento de las tradiciones de los pueblos.
ANTECEDENTES

5. La educación tiene su origen en las
comunidades primitivas, y el punto de
referencia se encuentra cuando el ser
humano pasa del nomadismo al
sedentarismo, ya que la caza y la
recolección son las principales fuentes
de alimento y supervivencia, y los
elementos principales que influyen para
abandonar el carácter errático del ser
humano y que éste se estableciera en
lugares estratégicos para proveer de
alimentos a la comunidad.
La educación en la antigua China se
centraba en la filosofía, la poesía y la
religión, de acuerdo con las enseñanzas
de Confucio y Lao-tse. El sistema chino
de un examen civil, iniciado en ese país
hace más de 2.000 años, se ha
mantenido hasta el presente siglo,
pues, en teoría, permite la selección de
los mejores estudiantes para los
puestos importantes del gobierno
ANTECEDENTESANTECEDENTES

6. Persia se encargo de priorizar el entrenamiento físico que
después le secundo Grecia con la Gimnasia. Grecia es el
lugar en el que parte el pensamiento occidental con
Sócrates, Platón, Aristóteles, Aristófanes, Demócrito e
Isócrates. El objetivo griego era alcanzar la perfección con
la enseñanza de disciplinas como la Música, Estética, Poesía,
Literatura, Gimnasia y Filosofía.
ANTECEDENTESANTECEDENTES

7. LA ENSEÑANZALA ENSEÑANZA
EN LAEN LA
ACTUALIDADACTUALIDAD
En la actualidad, la educación se encuentra inmersa en
un entorno dinámico y cambiante, donde diversas
fuerzas ejercen un impacto significativo en su
desarrollo y evolución. Estas fuerzas son factores
claves que moldean la forma en que se enseña, se
aprende y se concibe la educación en general

8. IMPORTANCIA DE LAIMPORTANCIA DE LA
ENSEÑANZAENSEÑANZA
a educación es uno de los factores que más influye en el avance y
progreso de personas y sociedades. Además de proveer
conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los
valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.

9. ¡MUCHAS GRACIAS¡MUCHAS GRACIAS
POR TU ATENCIÓN!POR TU ATENCIÓN!