Rancangan Platform Pembelajaran & Asesmen Mandiri.pptx

Rancangan Platform Pembelajaran & Asesmen Mandiri.pptx

1. Wireframe Platform Pembelajaran & Asesmen Mandiri PKBM Semesta Ilmu

2. Latar Belakang Rancangan Platform Konsep akselerasi pendidikan dalam sistem Millah Abraham berakar pada keyakinan bahwa setiap anak memiliki potensi fitrawi yang luar biasa dan dapat berkembang lebih cepat bila dibimbing dengan benar sejak dini . Prinsip ini menolak model pendidikan klasikal yang menempatkan anak dalam batas waktu dan kurikulum seragam yang sering kali mengekang daya pikir dan spiritualitasnya . Akselerasi bukan sekadar mempercepat waktu belajar , tetapi mengoptimalkan seluruh potensi anak — akal , emosi , dan ruh —agar mampu mencapai tingkat kematangan berpikir dan berilmu lebih awal . Pendidikan tidak boleh menjadi proses yang memperlambat lahirnya generasi unggul , tetapi harus menjadi jalan percepatan menuju kecerdasan dan kebijaksanaan . Buku Filosofi Pendidikan Millah Abraham menegaskan : “Program akselerasi pendidikan anak-anak Millah Abraham tidak akan berhasil jika kita tidak turun tangan . Kita ingin anak-anak yang berusia maksimum 16 tahun sudah menyelesaikan pelajaran umum setingkat SMA dan yang berusia maksimum 14 tahun sudah menguasai pelajaran umum setingkat SMP... Jangan membuang-buang waktu anak-anak sebagaimana sistem pendidikan klasikal bangsa ini lakukan .” Akselerasi pendidikan ini dimulai sejak usia dini (4–6 tahun ), di mana anak sudah diperkenalkan pada literasi dan numerasi dasar melalui pendekatan yang menyenangkan dan berbasis pengalaman . Proses belajar selanjutnya disusun agar jenjang SMP dan SMA yang umumnya berlangsung enam tahun dapat diselesaikan dalam empat tahun , tanpa mengorbankan kualitas pemahaman . Melalui pendekatan akseleratif ini, peran orang tua sebagai pendidik utama menjadi kunci . Mereka bukan hanya pengawas , tetapi fasilitator pertumbuhan ilmu dan karakter anak . Sistem pendidikan ini menempatkan rumah sebagai pusat pembelajaran , sementara platform digital berfungsi sebagai alat bantu untuk asesmen mandiri , pemetaan kompetensi , dan pengayaan materi . Dengan demikian , akselerasi pendidikan Millah Abraham bukan sekadar strategi efisiensi waktu , tetapi manifestasi dari kesadaran tauhid— bahwa setiap proses belajar harus berlangsung atas dasar ilmu dan kehendak Tuan Semesta Alam . Melalui sistem yang terukur , adaptif , dan berpusat pada keluarga , diharapkan lahir generasi unggul yang mampu menegakkan Din Al-Haqq dan menyejahterakan semesta .

3. Dashboard Siswa Komponen : - Daftar modul dengan progres (%) - Tombol mulai asesmen mandiri - Daftar remedial yang ditugaskan - Akses cepat ke video dan lembar kerja Catatan : Tampilkan status kelulusan modul dan notifikasi tugas .

4. Layar Asesmen Komponen : - Tampilan soal satu per satu - Timer per soal dan indikator progres ( Soal 1 dari N) - Tombol simpan dan lanjut - Indikator fokus ( jika siswa keluar layar akan ada peringatan ) Catatan : Sistem proctoring sederhana : rekam waktu , log aktivitas , dan peringatan jika curang .

5. Dashboard Tutor Komponen: - Ringkasan progres kelas (berapa siswa lulus/gagal) - Daftar siswa yang berisiko (gagal berulang, progres rendah) - Menu untuk meninjau jawaban siswa dan log asesmen - Pengelolaan bank soal dan konten modul Catatan: Tutor bisa memberi intervensi cepat untuk siswa bermasalah.

6. Alur Remedial Alur: 1. Siswa gagal asesmen → sistem otomatis memberi remedial. 2. Remedial berupa video tambahan + latihan soal . 3. Setelah remedial selesai , siswa bisa mengulang asesmen . 4. Jika lulus, modul berikutnya terbuka . Catatan : Alur ini membuat siswa belajar sampai benar-benar paham .

7. Dashboard Orang Tua Komponen : - Ringkasan progres anak ( modul selesai , status remedial/lulus) - Hasil asesmen terakhir & riwayat nilai - Daftar remedial aktif dan tugas rumah - Notifikasi : gagal berulang , tips belajar singkat - Pesan dari tutor & jadwal konsultasi Catatan : Dashboard ini membuat orang tua bisa terlibat aktif membantu proses belajar di rumah .

8. Fitur Konsultasi ( Siswa & Orang Tua ) Alur Fitur Konsultasi : 1. Siswa /Orang Tua membuka menu ' Ajukan Konsultasi '. 2. Pilih topik ( modul / masalah belajar ) dan slot waktu yang tersedia . 3. Guru/Tutor menerima permintaan , lalu menyetujui / menolak / beri alternatif . 4. Jadwal yang disetujui otomatis masuk kalender sistem . 5. Notifikasi dikirim ke siswa /orang tua . Catatan : - Bisa diintegrasikan dengan Google Calendar/Zoom. - Mempermudah komunikasi dan dukungan belajar di rumah .