Recursos Literarios ContemporÁneos

1. Recursos Literarios
Contemporáneos
Modalidades de
construcción y
presentación del mundo

2. ESTILO DIRECTO
Se presenta cuando se conoce inmediatamente
el pensamiento del personaje.
Se refiere a la realidad designada.
Representa el acto de articular una frase.
“Apareció (…) y en la clase del Hermano Leoncio lo sentó
atrás, con nosotros, en esa carpeta vacía, jovencito.
¿Cómo te llamas?...

3. ESTILO INDIRECTO
Intromisión del lenguaje del narrador en el
pensamiento del personaje.
Narrador = un puente entre personaje y lector al
mostrar a través de su discurso –y, por lo tanto,
en forma indirecta- la conciencia de la figura.
“Apareció (…) y en la clase del Hermano Leoncio lo sentó
atrás, con nosotros, en esa carpeta vacía, y le dijo:
jovencito, ¿Cómo te llamas?...

4. ESTILO INDIRECTO LIBRE
Es un modo narrativo que se encuentra entre el estilo directo y el
indirecto.
El narrador se mantiene presente.
Permite reflejar el pensamiento del personaje sin abandonar la tercera
persona del narrador.
Presencia del imperfecto de indicativo, la conversión de la persona “yo”
en la persona “él / ella”, afectividad expresiva, coloquialismos, etc.
Ausencia introductoria de los “verba dicendi”.
“Apareció una mañana, a la hora de la formación, de la mano de su papá,
y el Hermano Lucio lo puso a la cabeza de la fila porque más chiquito
todavía que Rojas, y en la clase del Hermano Leoncio lo sentó
atrás, con nosotros, en esa carpeta vacía, jovencito. ¿Cómo se
llamaba? Cuellar, ¿y tú? Chingolo…”
(Pág. 53)
(Mario Vargas Llosa: Los Cachorros. Ed. Lumen, Barcelona, 1970)

5. MONÓLOGO INTERIOR
 Es un modo narrativo directo.
 Da cuenta de la conciencia en el límite con el inconsciente, el pensamiento
anterior a la palabra y a la organización lógica; la conciencia confusa o alterada
por fenómenos transitorios o permanentes.
 Las características del desordenado fluir de la conciencia imponen al monólogo
una modalidad sintáctica incoherente; según la expresión usual, abundancia
de formas verbales apócrifas, repeticiones y yuxtaposiciones
sorpresivas.
 El énfasis está puesto en el hablante y en él no hay referencias a la situación
alocutiva (tú).
“De una verde espira, el humo surge. De una verde espira ese rostro.
¡Madre, estoy en trance de muerte! Surge así, lento, de una espira
verde, y ya amarillea, amarillea el rostro, no, no el tuyo, Buziraco, el
rostro de. De un verde, amarilleante espira surge. De una espiral
curva que ya blanquea. Surge el rostro, el rostro de. ¿El rostro de la
muerte? ¡Oh, Dios, Dios, Dios, el rostro! El rostro de.
(Germán Espinosa. Los Cortejos del Diablo, Págs. 159- 160)

6. DIÁLOGO
Es un modo narrativo que pone el acento en el receptor;
se emplean abundantes referencias a la situación
alocutiva (tú) y se caracteriza por la frecuencia de las
formas interrogativas.
¡Vio los uniformes!
¿Cuáles?
Esos verdes… Los de los colombianos son esos, ¿no?
Sí
Una risa, no me diga si no son una risa. Poco serios; están bien
para lñas zanahorias de un circo… Cuarenta y cinco iban, ¿no?
Sí

7. DIÁLOGO MATIZADO
A medida que se desarrolla la conversación entre dos
personajes, el narrador se mantiene presente
suponiéndose que está de algún modo junto a ellos
mediante frases introductorias o explicativas.
¿Qué me hago yo ahora?
¿Y mi hijo?- habló entonces Cervalión- ¿Mi hijo no vale
nada?
Pero estás palabras en vez de apaciguar a Eduvige
parecieron enardecerla.
¡Tu hijo!- gritó. ¿de qué hijo está hablando?
Su rostro se había puesto lívido. ¡Blanco! Sus pupilas tenían la
fiereza fría y dura de las piedras del río”.

8. SOLILOQUIO O AUTODIÁLOGO
En él, hay una figura que manifiesta su discurso como si
estuviera ante un interlocutor o ante un auditorio que
no reacciona.
“Pero, incluso, me pareció que allí conveniente no era quedarse
mucho tiempo juntos, apartados de los otros. Cavilé que
maliciaban, desconfiasen de ser feo pegadizo. Aquella gente
estaba siempre mezclada, todo el mundo. Todo era hablado a
todos, del común: a las muestras, a las vistas
(…) Entonces, quise que supiesen luego cómo era, cómo yo tiraba.
Hasta les gustaba ver: -“Tatarana, pon el diez en el once…`me
pedían, por festejar. Desde doscientas brazas, yo acertaba una
bala en el brote de un árbol. En un solo blanco de aquellos, ¡de
todas, de todas! Así, entonces, paré aquello con lo que me
aperreaban, los chinchorreos”.

9. CORRIENTE DE LA CONCIENCIA
Representa una interioridad en vigilia.
Es un modo narrativo directo que representa el
carácter temporal y fluyente de la
conciencia orientada indistintamente hacia el
pasado, el presente y el futuro mediante
estímulos sicológicos o sensoriales que,
libremente asociados, borran con su
indiferenciación las fronteras cronológicas y
espaciales.

10. “Cava decía que iba a ser militar, no infante, si no de
artillería. Ya no hablaba de eso últimamente, pero
seguro que lo pensaba. Los serranos son tercos,
cuando se les mete algo en la cabeza ahí se les
queda. Casi todos los militares son serranos. No
creo que a un costeño se le ocurra ser militar, y ya
le jodieron todo, el colegio, la vocación, eso es lo
que más le debe arder. Los serranos tienen mala
suerte, siempre les pasan cosas. Por la lengua
podrida de un soplón, que a lo mejor ni
descubrimos, les van a arrancar las insignias delante
de todos, lo estoy viendo y se me pone la carne de
gallina, si esa noche me toca, ahora estaría
adentro…”
(La ciudad y los perros, Pág. 148)

11. MONTAJE
Importa una redistribución de la secuencia normal de los
acontecimientos:
mantiene unidad de espacio y que la narración
se proyecte a circunstancias cronológicas
diferentes; o bien,
que se represente una variedad de situaciones
producidas simultáneamente en espacios
distintos.
También se da el caso de una fusión de ambos
tipos, es decir, del montaje espacial y temporal.
La repetición, asociación o semejanza, paralelismo,
contraste o incluso la comparación de ciertas unidades
mínimas del discurso, pueden convertirse en nexos que
disminuyen la profundidad del corte temporal y/o
espacial que puede haberse producido.

12. “- No se ponga a hablar para adentro –
masculla el Pedro García-, no se olvide
que estoy aquí. ¿Qué cosa no se podría
imaginar? Que su mujer era esa criatura-
dice el doctor Zeballos-. Al entrar vi en la
cabecera a una gorda pelirroja a la que
llamaban la Luciérnaga y no me pareció
enferma y yo iba a hacer una broma y
ahí vi el bulto y la sangre. No puede
saber, mi amigo, en las sábanas, en el
suelo, todo el cuarto una pura mancha.
Parecía que hubieran degollado a
alguien.

13. El Padre García no trincha, tritura ferozmente los trozos de carne,
los ensarta en el tenedor, los retuerce contra la fuente. El trozo
chorreante no sube hasta su boca. ¿Se desangra la criatura?,
queda temblando en el aire, como su mano y el cubierto,
¿sangre por todas partes?, y una brusca ronquera lo ahoga,
¿sangre de esa niña? Un hilillo de baba clara desciende por su
barbilla, imbécil, que la soltara, no era hora de besos, la estaba
ahogando, había que hacerla gritar, imbécil: más bien que la
cacheteara. Pero Josefino se lleva un dedo a la boca: nada de
gritos, ¿no veía que había tantos vecinos?, ¿no lo oía
conversando? Como si no los oyera, la Selvática chilla con más
fuerza y Josefino saca su pañuelo, se inclina sobre el camastro
y le tapa la boca. Sin inmutarse, doña Santos sigue hurgando,
manipulando diestramente los dos muslos morenos. Y ahí le
había visto la cara, Padre garcía, y le comenzaron a temblar
las piernas y las manos, se le olvidó que ella estaba muriendo y
que él estaba allí para tratar de salvarla, sólo atinaba a, sí, sí,
mirarla, no había duda, era la Antonia”.
(La casa verde, Págs. 414-415)

14. Relación entre el tiempo de
la historia y el tiempo de
la disposición

15. FRACTURA TEMPORAL
Narración regresiva o retrospectiva, en el relato
interrumpido, en la intercalación y enmarcación de
narraciones subsidiarias, y en la disposición in medias res
(flash- back y racconto).
La narración regresiva o retrospectivaregresiva o retrospectiva es aquella
conocida normalmente con el nombre de in extremas
res, en que la historia debe reconstruirse a partir de su
desenlace.
Ciertas novelas policiales, por ejemplo, introducen el relato
con la presencia del asesinado, para referir luego las
circunstancias y/o causales del crimen: El Túnel.

16. Las narraciones intercaladas (flash-back)
presentan una modalidad en que el marco de
la narración principal se mantiene idéntico –
por estar proyectado desde un mismo
narrador que interrumpe su historia para
contar otra distinta- y retoma luego el hilo de
la narración inicial. Por ejemplo: La noche
boca arriba.

17. Las narraciones enmarcadas (racconto), en cambio, no se
mantiene el mismo marco del relato principal. Éste se
renueva por la presencia de un narrador diferente que se
ubica a sí mismo y sitúa su historia en circunstancias
espaciales y temporales distintas, al mismo tiempo que se
hace cargo de una suerte de subproceso de enunciación. Por
ejemplo: Crónica de una muerte anunciada.
Las narraciones in medias res presentan una clara
transgresión del paralelismo temporal. En ellas, los momentos
de tensión se proyectan regresiva o progresivamente.

18. PARALELISMO TEMPORAL
Paralelismo entre el tiempo de la historia y el
tiempo de la disposición suele hallarse en obras
construidas según la forma del diario de vida. Así,
por ejemplo, El Diario de Ana Frank, presenta a
los personajes en un determinado período de su
existencia, y los conduce hacia el estado siguiente.