REDAÇÃO uepa para o vestibular de musica (1).pptx

vestibular de musica

1. REDAÇÃO UEPA - MÚSICA ProfA. Fabricia paraiso

2. REDAÇÃO ( ESTRUTURA) INTRODUÇÃO: Apresentação do assunto; Contextualização (justificativa); Tese; Argumentos. DESENVOLVIMENTO: Argumentação central (tópico frasal); Explicação do argumento; Repertório; Análise do repertório. CONCLUSÃO: Retomada; Análise

3. Estrutura - Introdução 1 – Apresentação do assunto : c onsiste em apresentar o tema central que será discutido, contextualizá-lo para o leitor, ou seja, de forma mais ampla. (2/3 linhas) Exemplo: - Tema “Que músicas eu gosto de ouvir e por quê?” A música é uma forma universal de expressão que acompanha o ser humano em todos os momentos da vida. Suas melodias e letras despertam emoções, lembranças e sentimentos profundos. O gosto musical, portanto, reflete muito da personalidade e das experiências de cada pessoa. 3

4. Estrutura- Introducão 2- Contextualização (justificativa): É a explicação do porquê o tema merece ser discutido e sua visão justificada — ou seja, por que faz sentido falar sobre isso. (2 linhas) Exemplo: - Tema “Que músicas eu gosto de ouvir e por quê?” A música está presente em todos os momentos da vida humana e desperta diferentes emoções. No meu caso, o gosto pelo jazz revela minha afinidade com sons sofisticados, livres e cheios de emoção. 4

5. Estrutura- Introdução 3- Argumentos/Teses: A tese é a opinião principal do autor sobre o tema, pois mostra o ponto de vista que será defendido ao longo do texto . (2 teses) – ½ linhas Exemplo: - Tema “Que músicas eu gosto de ouvir e por quê ?” Dessa forma, o jazz estimula a criatividade musical e representa uma história marcante de resistência cultural. 5

6. Introdução A música é uma forma universal de expressão que acompanha o ser humano em todos os momentos da vida. Suas melodias e letras despertam emoções, lembranças e sentimentos profundos. O gosto musical, portanto, reflete muito da personalidade e das experiências de cada pessoa. Uma vez que , a música está presente em todos os momentos da vida humana e desperta diferentes emoções. No meu caso, o gosto pelo jazz revela minha afinidade com sons sofisticados, livres e cheios de emoção . Dessa forma, o jazz estimula a criatividade musical e representa uma história marcante de resistência cultural. 6

7. Estrutura - Desenvolvimento 1 – Tópico frasal : o tópico frasal é a primeira e principal ideia de um parágrafo. Ele funciona como uma mini-tese ou a frase-chave do parágrafo, apresentando o argumento ou o ponto central que será desenvolvido nas frases seguintes . Exemplo: - Tema “Que músicas eu gosto de ouvir e por quê ?” De início/A princípio, deve-se destacar que o gênero jazz fomenta o poder inventivo na arte dos sons. De início/ A princípio, deve-se pontuar que o estilo jazz potencializa o talento inventivo na elaboração musical. 7

8. Estrutura- Desenvolvimento 2- Explicação do argumento: Argumentar, nesse contexto, é a arte de apresentar fatos, ideias, razões e provas de forma organizada e coesa para convencer o leitor da validade da sua tese (o seu ponto de vista central ). Como argumentar de forma eficiente? - Explicação: explicar significa ir além de apenas apresentar uma ideia ou fato Por quê ? Qual é a causa dessa afirmação ? Como ? De que maneira isso se manifesta ou acontece ? Nesse sentido, produções musicais focadas no humor, como o cinema mudo, podem servir de meio à exposição de injustiças que corroem o corpo social. 8

9. Exemplo: Riso: uma faca bem afiada De acordo com o filósofo grego Aristóteles, a arte consiste em uma forma exemplar da expressão humana por conta de sua função catártica , isto é, as obras têm a capacidade de expor os mais variados aspectos da vida social, de modo a sensibilizar o público e estimular reflexões acerca do tema abordado. Nesse contexto, a catarse aristotélica se faz presente no riso, uma vez que a comédia e as diversas formas da arte do rir são maneiras de evidenciar as inquietações da vida humana, promovendo o debate sobre inúmeras instâncias sociais. Diante disso, o riso constitui tanto uma manifestação crítica da sociedade quanto uma forma de resistência às adversidades .

10. Exemplo: De início, é preciso entender o riso enquanto instrumento de denúncia às mazelas sociais . Nesse sentido, produções artísticas focadas no humor, como o cinema mudo, podem servir de meio à exposição de injustiças que corroem o corpo social. Por exemplo, no início do século XX, auge do desenvolvimento industrial norte-americano, era frequente a exploração dos trabalhadores nas fábricas, os quais eram submetidos a condições desumanas de trabalho e recebiam salários irrisórios. Tal cenário não escapou aos olhos atentos do ator e cineasta Charlie Chaplin, que retratou em seu célebre filme “Tempos Modernos” as atrocidades sofridas pelos operários, imortalizadas pela cena em que o protagonista Carlitos é engolido pelas engrenagens da indústria. Dessa maneira, nota-se como Chaplin escancara de modo contundente os problemas sociais por meio do riso, o que configura a função crítica dessa manifestação humana.

11. Exemplo: Além disso, o riso se mostra eficiente na luta contra as condições adversas que se impõem aos indivíduos . Nessa perspectiva, o ato de rir diante das dificuldades não significa ignorá-las, pelo contrário, o sujeito que ri dos obstáculos mostra plena consciência de que deve enfrentá-los de maneira decidida e alegre, mostrando-se mais forte do que aqueles que tentam prejudicá-lo. Essa noção de superação já era prevista pela mitologia grega, nas narrativas da viagem de Ulisses, herói da Guerra de Troia, que enfrenta a fúria dos mares e inúmeros percalços sem se deixar abalar, até que enfim chega a Ítaca, sua terra natal. Tal é o poder do riso enquanto ato de resistência: empoderar o sujeito para que ele possa transgredir as intempéries .

12. Exemplo: Portanto, o riso demonstra sua função catártica e se consolida como componente fundamental da existência humana na medida em que expõe os desvios da sociedade e incita à reflexão e ao combate a esses imbróglios . Assim, as diferentes faces de uma boa risada revelam-na como uma espécie de faca bem afiada , que, ao mesmo tempo, causa cortes incisivos por sua crítica e protege seu usuário das adversidades que o cercam.

13. Estrutura : Períodos Conectivos Conteúdos 1º PERÍODO Conclusivo Ex.: Portanto, Reafirmação de tese 2º PERÍODO Diante dessa perspectiva, Resumo dos argumentos 3º PERÍODO Assim, Logo, Por fim, Sugestão (proposta geral) ou retomada do repertório ou frase metafórica/de efeito