REFLEXIONES FINALES DEL CONCEPTO DE DIDÁCTICA.pptx

DIDÁCTICA

1. Didáctica General I La didáctica, reflexiones finales

2. Recapitulación Sevillano , en su obra didáctica para el Siglo XXI, destaca que actualmente el concepto de didáctica sobrepasa los significados etimológicos relativos al arte de enseñar.

3. La conceptualización más extendida integra otras visiones y perspectivas muy importantes como la teórica, la tecnológica y la práctica. Todas ellas conforman el nuevo marco de la didáctica . Recapitulación

4. Igualmente se constata que la enseñanza como objetivo de la didáctica tampoco es suficiente y así el campo del aprendizaje se ha convertido también en objeto formal de su reflexión. Recapitulación

5. Podemos decir que el alumno, el sujeto receptor y destinatario de la acción docente ha pasado a ocupar un primer plano, los docentes representan el papel de mediador, las estrategias se han convertido en punto de reflexión y diseño para desempeñar un papel nuclear en todo el proceso de conexión con los medios, recursos y contextos. Recapitulación

6. Actualmente la nueva visión de la didáctica constructivista al situar en el centro al alumno y sus formas de aprender nos estamos acercando a una nueva forma de didáctica psicológica que consiste en deducir nuevas formas de enseñanza desde la concepción de la nueva forma de aprender Recapitulación

7. El punto de partida ya no seria los contenidos a aprender, ni el currículo prescrito, ni la enseñanza como situación social con sus premisas y consecuencias Recapitulación

8. Se trata de una nueva revisión de la totalidad del campo didáctico, puesto que cambian las concepciones del proceso de aprendizaje, del carácter del contenido, de la organización del clase, de las interacciones, función de los profesores, y objetivos globales de la acción didáctica. Recapitulación