REFORMAS BORBONICAS PARA EDUCACIÓN I.pptx

Tema desarrollado para explicar en clase para educación media superior.

1. REFORMAS BORBONICAS Primera parte

2. ¿Qué son las reformas borbónicas? Fueron una serie de cambios en la política colonial en el ámbito administrativo, económico, fiscal y religioso aplicado por la nueva casa dinástica de los borbones (Francia). La finalidad fue fortalecer el poder de la Corona española, incrementar los recursos económicos de la Corona y recuperar el control de las colonias americana. Fueron iniciadas por Felipe V , pero Carlos III fue quien ejecutó la mayor cantidad de reformas sobre todo en América.

3. ¿Cómo era el contexto europeo en el siglo XVIII? España paso de ser potencia mundial, a una posición marginal, debido a los gastos ocasionados por las constantes guerras. El capitalismo mercantil pasaba por una transición a capitalismo industrial en los países europeos, entre ellos Inglaterra, Francia y Holanda, los cuales requerían de materias primas monopolizadas por España. España se estaba quedando por no procesar su materia prima, y para poder recuperar su poder hegemónico, implemento las reformas borbónicas.

4. ¿Qué fue la guerra de sucesión Española? Fue la disputa por el poder de sucesión , al poder de Carlos II, debido a que este rey era estéril y no podía dejar descendencia. Cuando este rey falleció, la tentación por el poder de la corona fue evidente, enfrentándose distintos bandos por llegar al trono. Se constituyeron dos frentes: Felipe V (Francia) contra Carlo VI (Austria), ambos reclamaban el trono por línea materna. La guerra termina con el Tratado de Utrecht (1713), dejando como resultado, al Rey Felipe V de la Dinastía borbónica de Francia como sucesor de la corona española.

5. ¿Cómo estaba la situación de España en el siglo XVIII? Había hiperinflación. Excesiva importación de manufacturas. Falta de control político, administrativo y económico efectivo en las colonias, esto permitió el desarrollo económico y político de los criollos. Excesiva burocratización de la administración colonial y corrupción en las altas esferas del poder.

6. ¿Cómo estaba la situación en las colonias? Los criollos habían monopolizado la economía, la política y la educación en el Virreinato durante los dos primeros siglos. Gran abuso y explotación de indios y esclavos

7. ¿Cuáles eran las principales reformas borbónicas? TERRITORIAL ADMINISTRATIVA ECONOMICA RELIGIOSA

8. REFORMA TERRITORIAL La creación del Virreinato de Nueva Granada. La creación del Virreinato del Río de la Plata obedeció a la necesidad de defensa, protección y control, esta vez de las costas del Atlántico Sur y el paso hacia el Pacífico.

9. REFORMA TERRITORIAL CAPITANIAS E INTENDENCIAS Posteriormente, se consolidaron las capitanías generales de Venezuela (1777) y Chile (1798), la primera separada de la nueva Granada, y la segunda, del Virreinato del Perú. También se crearon intendencias, dirigidas por los intendentes, encargados de promover la prosperidad económica y el aumento de los ingresos fiscales. Por sus atribuciones de gobierno, justicia, guerra, economía y religión, alcanzaron una autonomía que socavó la autoridad de los virreyes.

10. SESIÓN 2: NUEVA ESPAÑA, FINALES DEL SIGLO XVIII E INICIOS DEL XIX: CAMBIOS, CRISIS Y RESPUESTAS.   Actividades de apertura:   1.- Los estudiantes van a investigar en diversas fuentes, tanto impresas como en línea, que es lo que buscaban cambiar las Reformas Borbónicas, cómo se implementaban y qué resultados tuvieron en el territorio de la Nueva España.  Actividades de Desarrollo: 2.- Los estudiantes van a organizar en un cuadro las características principales con las siguientes categorías; política, económica, social y cultural, de las llamadas Reformas borbónicas.

11. POLÍTICA TERRITORIAL ADMINISTRATIVA ECLESÍASTICA COMERIAL OBJETIVOS MEDIDAS EFECTOS Realizar el siguiente cuadro con la información solicitada.

12. 3.- En plenaria los estudiantes van a reflexionar acerca de los beneficios que obtuvieron las reformas junto a los prejuicios causados a las poblaciones indígenas, mestizas y afrodescendientes respondiendo las siguientes preguntas. a ) ¿Las medidas tomadas por el gobierno al implementar las reformas generaron malestar e inconformidad en la población? b ) ¿Qué inconformidades nacieron con las reformas? c ) ¿Por qué razón no se tomaron otras medidas para implementar las reformas?   d) ¿Cómo llegan al poder los borbones en España? e)¿Cuál fue el objetivo principal de las reformas borbónicas? f) ¿Qué significó el S.XVIII para España en Europa?  

13. 4.- Los estudiantes van a desarrollar un cuadro comparativo que explíquelos factores internos y externos del movimiento de independencia con los siguientes datos. Factores Internos: Las Reformas Borbónicas, El criollismo, Explotación, miseria y represión de las poblaciones vulnerables, El impacto de la crisis política en España. Factores Externos: La Revolución Industrial, La Ilustración, La Independencia de las Trece colonias, La Revolución Francesa, La Invasión Francesa a España. Actividades de Cierre:   5 .- Los estudiantes van a realizar un mapa como los ejemplos anterioreres con toda la simbología requerida para para lograr observar la dimensión del territorio que ocupó la Nueva España durante el Virreinato. FACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS