Reporte de diagnostico

presentación de la asignatura de Reporte de Diagnostico de Campo y /o Servicio Social para la licenciatura en Derecho VII semestre

1. REPORTE DE DIAGNOSTICO DE CAMPO Y /O SERVICIO SOCIAL VII Semestre LIC. DERECHO RESPONSABLE: M.C. XOCHITL PEREZ TELLO SANCHEZ

2. CONTEXTO Y UBICACION La Unidad de Integración III: reporte de Diagnóstico y /o Servicio social responde a la necesidad de integrar los conocimientos, habilidades y actitudes desarrolladas en las diferentes unidades de competencias para emprender un trabajo de investigación. Se trata de dar unidad termina, obligatoria y seriada con la Unidad de Integración I.

3. PROPOSITO GENERAL: A partir de la valoración de la práctica, el alumno reconocerá la realidad en la que se encuentra su entidad actualmente, a través de los principales problemas, necesidades y deficiencias detectados que existen en él. Por lo que es necesario que el estudiante elabore un reporte diagnóstico de campo y/o servicio social. Puntualizando que el estudiante deberá poner en práctica sus habilidades para la lectura de textos y documentos; en particular valorar críticamente lo que lee y lo relacione con la realidad, especialmente con su práctica profesional; localiza, selecciona y utiliza información de diverso tipo de fuentes escritas y audiovisuales.; Expresa sus ideas con claridad, sencillez en forma escrita. Al mismo tiempo, fortalecerá las actitudes de cultura del trabajo, responsabilidad, honestidad, sociabilidad, disciplina y orden.

4. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE INFORMACION ESTRATEGIAS ORGANIZATIVAS ESTRATEGIAS ANALITICAS ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS

5. ESTRATEGIAS DE EVALUACION Presentación del producto al responsable de la materia previo al trabajo en grupo. C ada equipo deberá presentar el contenido asignado, con las respectivas estrategias y los propósitos para trabajar con el grupo. Reporte semanal de las actividades realizadas del trabajo social. Los estudiantes presentaran resultados de cada actividad realizada de manera individual. Elaboración de un portafolio digital a través de un Blog Estructura, Organización y Contenido Evidencias (fotos, encuestas, cuestionarios, reporte y análisis) Presentación (creatividad, orden, redacción y ortografía Puntualidad en la entrega La asistencia y permanencia se consideran como parte de la evaluación para cada bloque. El trabajo colaborativo Trabajo en equipo Responsabilidad Actitud

6. Crear un Blog Tener una cuenta en Google Buscar la aplicación “ Blogger ” desde google apps Crear una cuenta en blogger (pueden apoyarse de tutoriales para hacerlo) Semanalmente pasar reporte de sus actividades

7. Ejemplos de blogs ya elaborados por estudiantes http:// talentojuridico.blogspot.mx/ http://laleyyelordenuabcs.blogspot.mx / http:// servicioajlr.blogspot.mx/2016/11/platicas-de-los-delitos-homicidio-y.html

8. LISTA DE CONTROL DE ASISTENCIA Escuela Secundaria “ Jose Maria Morelos y Pavon ” Turno Matutino NOMBRE DEL ALUMNO FECHA H. DE ENENTRADA H.SALIDA NOMBRE y/0 SELLO INST. De la Rosa Esteban 23 Sept 11:40 13:30 María Luisa Vargas (prefecta) Carmen Santos 23 Sept 11:40 13:30

9. L istado de escuelas PREPA MORELOS ESCUELA SECUNDARIA JOSE MARIA MORELOS Y PAVON SEC. VASCONCELOS PRIM. SALGADO CALDERON. ESC. SEC. TEC. 10 CBTIS 230 PRIM. ESTADO 30 PRIM. LUIS RODRIGUEZ CHAVEZ COBACH 01 PRIM. EMA OSUNA SEC. MORELOS SEC. TEC. 05 PRM. VICTOR HUGO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 02 ESCUELA PRIMARIA NIÑOS HEROES ESCUELA PRIMARIA ESTADO 30 COBACH 11 ESCUELA SECUNDARIA Y PREPARATORIA JUAN PABLO SEGUNDO ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO