DESCRIPCION DE LA REPRODUCCION SEXUAL EN LAS PLANTAS
Size: 3.14 MB
Language: es
Added: Mar 07, 2024
Slides: 33 pages
Slide Content
10-Las plantas
y los hongos
Plantas: Musgos,
helechos, gimnospermas
y angiospermas.
Características
principales, nutrición,
relación y reproducción.
7. Determinar a partir de la
observación las adaptaciones
que permiten a las plantas
sobrevivir en determinados
ecosistemas.
7.1. Identifica ejemplares de plantas
propios de algunos ecosistemas o de
interés especial por ser especies en
peligro de extinción o endémicas.
7.2. Relaciona la presencia de
determinadas estructuras en las plantas
más comunes con su adaptación al
medio.
8. Utilizar claves dicotómicas u
otros medios para la
identificación y clasificación de
plantas.
8.1. Clasifica plantas a partir de claves de
identificación.
9. Conocer las funciones vitales
de las plantas y reconocer la
importancia de estas para la
vida.
9.1. Detalla el proceso de la nutrición
autótrofa relacionándolo con su
importancia para el conjunto de todos los
seres vivos.
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
EVALUABLES
2-Plantas sin semillas
2.1-Musgos
2.2-Helechos y equisetos
•Carecende:vasosconductores,raíces,tallo,
hojasverdaderas,semillasyfrutos.
•Sereproducenporesporasqueestánencapsulas.
•Vivenenlugareshúmedosyconsombra.
•Poseen:vasosconductores,raíces,talloy
hojasverdaderasllamadasfrondes.
•Carecendesemillasyfrutos.
•Sereproducenporesporas,queestánen
lossoros.
•Vivenenlugareshúmedos.
Helechos
Equisetos o colas de caballo
•Poseen:tallosarticulados.
•Sereproducenporesporas
•Vivenenlugareshúmedos.
Identificaestas3plantassinsemilla
1
2
3
3-Plantas con semillas
(Espermafitas)
3.1-Gimnospermas
3.2-Angiospermas
•Poseen:vasosconductores,raíces,tallo,hojasysemillas.
•Carecendefrutoyfloresvistosas.
•Suelenserdehojaperenne.
•Sussemillasnoestánenunfruto.
•Tienenconosmasculinosy
femeninos(piñas).
•Ejemplos:pino,ciprésyabeto.
•Suelentenerfloresvistosas.
•Lasfloressonmasculinas,femeninas
onormalmenteambasalavez.
•Puedenserdehojacaducao
perenne.
•Sussemillasestánenunfruto.
•Ejemplos:Tomatera,geranio,
limonero,etc.
Cono femenino de pinoCono masculino de pino
4-Las hojas el tallo y la raíz
•Enellasserealizalafotosíntesis,elintercambiodegasesconelexterioryseproducela
transpiración(eliminacióndelexcesodeagua).
•Partes:Pecioloylimbo(haz:partesuperior,envés:parteinferiordondeseencuentran
losestomas).
•Porlosestomasseeliminaelexcesodeagua(transpiración)yserealizaelintercambio
gaseoso.
4.1-Hojas
•Lastrespartesprincipalesdelasplantasson:hojas,talloyraíz.
Estoma
4-Las hojas el tallo y la raíz
•Sirveparamantenererguidalaplanta,almacenar(patataalmacenaalmidón,eltallode
loscactusalmacenaagua)ytransportarsustancias(saviabrutayelaborada).
•Enelserealizatambiénlafotosíntesiscuandoesverde.
•Poseeyemasquehacencrecerlaplantaenlongitudodedondenacennuevasramas.
4.2-Tallo
•Lastrespartesprincipalesdelasplantasson:hojas,talloyraíz.
o apical
4-Las hojas el tallo y la raíz
•Sirveparafijarlaplantaalsueloyparaabsorberaguaconsalesminerales(saviabruta).
•Algunasraícesacumulansustancias(zanahoria).
•Lacofiaqueprotegelapuntadelaraíz.
•Elaguaconsalesmineralesseadsorbeporlospelosabsorbentes.
4.3-Raíz
•Lastrespartesprincipalesdelasplantasson:hojas,talloyraíz.
Cofia
5-La nutrición de las plantas
1. Absorción: Las plantas toman agua y sales minerales
(savia bruta) por los pelos absorbentes de las raíces.
2. Transporte: Circula la savia bruta por los
vasos conductores hasta las partes verdes
(hojas).
3.Fotosíntesis:Consisteenfabricar
materiaorgánicaapartirdeagua,
CO
2yenergíadelsol.(aguamás
materiaorgánica=saviaelaborada)
5.Respiración:Consisteenobtener
energíadelamateriaorgánicafabricadaen
lafotosíntesis.
4. Transporte: Circula la savia elaborada por otro
tipo devasos conductores a todas las células.
Recordemos:Lafotosíntesisenloscloroplastos
Definición
•Consiste en la fabricación de materia orgánica (glúcidos) a partir
de materia inorgánica y energía solar.
•Las plantas hacen la fotosíntesis cuando hay luz solar.
¿Cómo es el proceso de fotosíntesis?
1 2
34
Llegan CO2y H
2O
Llega energía solar
Se genera O
2como
desecho Se fabrican glúcidos
Recordemos: La respiración en las mitocondrias
¿Cómo es el proceso de la respiración?
1
2
3
4
Llegan glúcidos
Llega O2
Se libera energía
Se genera como
desecho CO2
Definición
•Consiste en obtener energía a partir de materia orgánica.
•Las plantas respiran durante todo el día como el resto de seres
vivos.
5-La nutrición de las plantas
Absorción
Transporte
Fotosíntesis
Respiración
6-La relación de las plantas
•Lasplantascaptancambiosenelmedio(estímulos)yrespondenanteellos.
•Ejemplos:lamimosapliegasushojasaltocarla.
•Las plantas
carnívorascierran
lashojas al
tocarlas.
•loszarcillosde
unaplantade
judíaso de
guisantes se
enrollanaltocarun
tallo.
6-La relación de las plantas
•Lasplantascaptancambiosenelmedio(estímulos)y
respondenanteellos.
•Lasrespuestasdelasplantaspuedenser:
•Temporales(nastias):Aperturaycierredeflores
dependiendodelaluz.
•Permanentes(tropismos):Crecimientodelasraíceshacia
abajo.
•Otrosejemplos:
•Elgirasolorientalasfloreshaciael
Sol(fotonastia).Muchasplantas
abrensusfloresalamanecerylas
cierranalatardecer.
•Lasplantascrecenbuscandolaluz
solar(fototropismo).
Geotropismo en
la raíz de una
semilla.
Adaptaciones de las plantas
•Alafaltadeagua.
Loscactustransformanlashojasen
espinas.
Losolivostienenhojasdurasconenvés
blancopiloso.
Elromerotienehojasalargadasy
enroscadasconenvésblancopiloso.
Lasplantascrasasacumulanaguaenlas
hojas.
Adaptaciones de las plantas
•Alafaltadeluzyexcesodeagua.
•Avivirenelagua
Adaptaciones de las plantas
•Azonasconsales
•Avivirbajoelaguasalada
Salicornia:acumulalasalentallos.
Limonium:excretalasalporlos
estomas.
Posidonia
7-La reproducción de las plantas
•Lareproducciónconsisteenquelosprogenitoresdanlugaraseresvivossemejanteso
igualesaellos.
•Lasplantassepuedenreproducirsexualoasexualmente.
•Reproducciónasexual:Unindividuodalugaraunnuevosersinutilizarcélulas
reproductorasfecundadas.
•Reproducciónsexual:Unoodosindividuosdanlugaraunnuevosermediantelaunión
dedosgametos(célulasreproductoras).Lareproducciónsexualenlasplantasserealiza
mediantelasfloresqueoriginansemillas.
7-La reproducción de las plantas
La flor
•Enlasfloresselocalizanlosórganosreproductoresdelasplantas:Masculinos,femeninoso
ambos.Lascélulasreproductorasmasculinasestánenelpolendelasanteras.Lasfemeninas
sonlosóvulos.
Estambre:
órgano masculino
Antera
Filamento
Corola formada
por pétalos
Óvulo
Cáliz compuesto
por sépalos
Pistilo:
órgano femenino
Estigma
Estilo
Ovario
•CLAVE PARA LA CLASIFICACIÓN DE LOS PRINCIPALES GRUPOS DE PLANTAS
1a-Plantas sin semillas……………….………………………………………….………………....................Ir a 2
1b-Plantas con semillas (Espermafitas)……………………………………………………...................…..Ir a 4
2a-Plantas pequeñas (1-4 cm.) con esporas en el interior de cápsulas, sin tallo verdadero…. Briofitas(Musgos)
2b-Plantas medianas (0´1-1m) con esporas, tallo (Cormofitas) y hojas : frondes (Pteridofitas) ……Ir a 3
3a-Plantas con esporas en soros(estructuras situadas en el envés)………………………………..…… Helechos
3b-Plantas con esporas en estróbilosy tallos articulados……………………………………………….…. Equisetos
4a-Plantas con tallos (Cormofitas) y semillas (Espermafitas) en conos ....................Gimnospermas (coníferas)
4b-Plantas con semillas, flores vistosas y frutos………………………………………………… Angiospermas. Ir a 5
5a-Plantas con un solo cotiledón…………………….……………………………………………… Monocotiledóneas
5b-Plantas con dos cotiledones……………………………………………………………………… Dicotiledóneas
2a
3a
3b
5b
4b
5a
4a
soros
Estambres:
órganos masculinos
Antera
Filamento
Corola formada por pétalos
Óvulo
Cáliz compuesto
por sépalos
Pistilo:
órgano femenino
Estigma
Ovario
Estilo
Pedúnculo
7-La reproducción de las plantas: La polinización
•Lapolinizacióneseltransportedelpolendesdelosestambreshastaelpistilode
laflor.
Puedeserrealizada:porelviento(anemófila)oporanimales(zoófila).
Polinización
En gimnospermas por el viento
En angiospermas por los seres vivos
7-La reproducción de las plantas
Fecundación y formación de semilla y fruto
•Lafecundacióneslaunióndelgametomasculinoquevieneenelpolenyel
gametofemenino(óvulo),queestáenelovariodandolugaraunasemilla.
•Enlasemillaestáelembriónysusreservasalimenticias.
•Enlasangiospermaslasemillaserodeadeunfrutoquelaprotegeysirvepara
dispersarla.
Embrión
Reservas
alimenticias
semilla
7-La reproducción de las plantas
Dispersión y germinación de la semilla
•Ladispersióneseltrasladodelasemillaaotroslugaresporelviento,el
aguaolosseresvivos.
•Lagerminacióneseldesarrollodeunanuevaplantaapartirdeuna
semilla.