Resolução de questões conhecimentos pedagógicos

Questões para concurso público

1. RESOLUÇÃO DE QUESTÕES REVISÃO CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS

2. Questão 1   FUNVAPI – 2025 Segundo o Artigo 216 da Constituição Federal de 1988, o Patrimônio Cultural Brasileiro é constituído por bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação e à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira. A norma citada estabelece que, entre os bens do Patrimônio Cultural Brasileiro, ficam tombados todos os documentos e os sítios detentores de reminiscências históricas de a)  antigos quilombos. b)  instituições educacionais. c)  templos religiosos. d)  vestígios humanos. e)  pinturas históricas.

3. Questão 2 – IGEDUC 2024 As Doenças de Notificação Compulsória ( DNCs ) são assim designadas por constarem na Lista de Doenças e Agravos de Notificação Compulsória. São doenças cuja gravidade, magnitude, transcendência, capacidade de disseminação do agente causador e potencial de causar surtos e epidemias exigem medidas eficazes para sua prevenção e controle. Fonte: https://www.redalyc.org/pdf/5704/570463832007.pdf   São consideradas Doenças de Notificação Compulsória: I. Meningites. II. Mieloma. III. Hanseníase.   É CORRETO o que se afirma em: (A) I e III, apenas. (B) II e III, apenas. (C) I, II e III. (D) I e II, apenas. Questão 2   FUNVAPI – 2025 A questão a seguir se refere ao Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA.   Um dos direitos fundamentais previstos para crianças e adolescentes é o direito à vida e à saúde. Sobre este direito, é  INCORRETO  afirmar que: a)  Estabelecimentos de saúde devem manter programas de atenção integral, com atividades preventivas e de orientação. b)  Estabelecimentos de atendimento à saúde devem fornecer condições para a amamentação. c)  É garantida a permanência do recém-nascido junto à mãe. d)  Crianças e adolescentes têm direito a atendimento integral pelo SUS, exceto para atendimento especializado.

4. Questão 3 – IGEDUC 2024 Sobre vigilância, prevenção e o controle de zoonoses, marque V, para as alternativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__) Rotineiramente, a área de vigilância de zoonoses deve desenvolver e executar ações, atividades e estratégias de vigilância de zoonoses e, dependendo do contexto epidemiológico, também de prevenção, em seu território de atuação. (__) Para zoonoses monitoradas por programas nacionais de vigilância e controle do Ministério da Saúde as ações caracterizam-se por serem executadas de forma temporária a fim de subsidiar os programas de controle existentes. (__) A Vigilância passiva caracteriza-se por viabilizar meios para a identificação oportuna e precoce de uma situação de risco real (iminente) relacionada a zoonoses ou de ocorrência de zoonoses na área em questão, possibilitando que a área de vigilância de zoonoses local possa intervir com ações de controle. Assinale a alternativa com a sequência correta: (A) V, F, V. (B) V, V, F. (C) F, F, V. (D) F, V, V. Questão 3   FUNVAPI – 2024 Assinale a alternativa incorreta. a)  A educação básica representa prerrogativa constitucional de todos, em especial das crianças, o que impõe ao Poder Público municipal o dever de providenciar educação infantil suficiente, com prioridade para a população mais vulnerável. b)  O Supremo Tribunal Federal, no julgamento do Tema 548, fixou tese de repercussão geral, estabelecendo que a educação básica, em todas as suas etapas, é um direito fundamental de crianças e jovens. c)  Constatada a insuficiência de vagas em creches e pré-escolas em determinado município, o representante do Ministério Público pode ajuizar ação civil pública em face do ente municipal, exigindo a matrícula de todas as crianças em lista de espera, seja em estabelecimentos públicos, seja, na ausência destes, em instituições particulares custeadas pelo poder público municipal. d)  Embora a educação infantil seja um direito subjetivo da criança, não compete ao Poder Judiciário nem ao Ministério Público interferir diretamente na gestão pública para acomodação de crianças em creches e pré -escolas, sob pena de violação ao princípio da separação dos poderes. e)  O direito à educação é fundamental e indisponível. Diante da garantia constitucional de igualdade de acesso às escolas, o Poder Público não pode alegar insuficiência de estabelecimentos para eximir-se de sua responsabilidade.

5. Questão 4 – IGEDUC 2024 A Filariose Linfática (Elefantíase) é considerada uma das maiores causas mundiais de incapacidades permanentes ou de longo prazo. Sobre a doença, julgue as afirmativas abaixo: I. Entre as manifestações clínicas mais importantes da Filariose Linfática estão edemas (acúmulo anormal de líquido) de membros, seios e bolsa escrotal, que podem levar a pessoa à incapacidade. II. Após a penetração na pele, por meio da picada do mosquito, as larvas infectantes migram para região dos linfonodos (gânglios), onde se desenvolvem até a fase adulta. III. É causada pelo verme nematoide Wuchereria Bancrofti e transmitida pela picada do mosquito Aedes aegypti infectado com larvas do parasita. É correto o que se afirma em: (A) II e III, apenas. (B) I e II, apenas. (C) I, apenas. (D) III, apenas. Questão 4 FUNVAPI – 2024 No início do desenvolvimento da motricidade, predomina sua dimensão subjetiva, que encontra eficácia e sentido principalmente na interação com o meio social, junto às pessoas com quem a criança interage diretamente.   Gradativamente, desenvolve-se a dimensão: a)  integradora do movimento, em que os gestos são sempre acompanhados de enunciados de grande significado para as crianças b)  objetiva do movimento, que corresponde às competências instrumentais para agir sobre o espaço e o meio físico c)  expressiva do movimento, exclusiva dos bebês, que envolve intensa troca afetiva d)  social do movimento, em que a expressão corporal convida à interação

6. Questão 5 – IGEDUC 2024 A febre amarela é uma doença infecciosa grave, que ocorre nas Américas do Sul e Central, além de em alguns países da África. Sobre a febre amarela, marque a alternativa CORRETA: (Fonte: https://www.bio.fiocruz.br/ )   (A) É uma doença de notificação compulsória semanal. (B) É transmitida pelo contato direto com a pessoa contaminada. (C) A vacina é a principal ferramenta de prevenção da febre amarela. (D) No Brasil só ocorre o ciclo urbano do vetor. Questão 5 INEP – 2025 Com relação à gestão educacional decorrente da concepção do PPP, assinale a opção  correta . a) O estilo da gestão e a cultura e estrutura organizacionais impactam diretamente a condução dos projetos. b) Os processos dialógicos vivenciados na instituição têm baixa relevância na condução e gestão do PPP. c) Os processos de planejamento, execução, monitoramento e controle do PPP limitam a atuação coletiva dos membros da organização. d) Os ciclos de vida de um PPP são definidos com base nos objetivos gerais e específicos, não podendo variar, pois devem partir de atividades constantes e repetitivas. e) Os processos de gerenciamento de projeto restringem-se a determinadas etapas do ciclo de vida, por isso não garantem o fluxo eficaz do projeto até sua finalização.

7. Questão 7 – IGEDUC 2024 A condução das ações do controle vetorial no município pode ser efetuada por um gerente, coordenador ou responsável técnico vinculado à área de vigilância em saúde. Sobre o controle de vetores, marque a alterativa INCORRETA: (A) Nas localidades não infestadas, quando for detectada a presença do vetor, deverá ser realizada a "delimitação de foco". (B) Na vigilância e controle de vetores, a visita domiciliar, realizada pelo agente e pelo supervisor, é uma atividade fundamental para verificar a presença de criadouros. (C) As ações de controle vetorial devem ser planejadas para serem executadas de forma temporária. (D) O controle de vetores compreende duas atividades básicas: vigilância entomológica e combate ao vetor. Questão 6 IGEDUC – 2025 O currículo, entendido como projeto social de construção do conhecimento, não se caracteriza como instrumento de poder. ( ) Verdadeiro ( ) Falso

8. Questão 8 – IGEDUC 2024 A raiva é uma doença infecciosa viral aguda grave que se caracteriza como uma encefalite progressiva e aguda. Sobre a raiva, marque a alternativa CORRETA: Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/ assuntos/saúde (A) Só acomete cães e gatos, não sendo possível a transmissão para humanos. (B) Não existe vacina contra a raiva. (C) Apresenta baixa letalidade (inferior a 1%). (D) É possível que a transmissão ocorra pela arranhadura e/ou lambedura de animais infectados. Questão 7 IGEDUC – 2025 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) desobriga o uso de temas contemporâneos transversais, mesmo sendo considerados um conjunto de aprendizagens essenciais. ( ) Verdadeiro ( ) Falso

9. Questão 6 – IGEDUC 2024 "A malária também é conhecida como impaludismo, paludismo, febre palustre, febre intermitente, febre terçã benigna, febre terçã maligna, além de nomes populares como maleita, sezão, tremedeira, batedeira ou febre. É uma doença que tem cura e o tratamento é eficaz, simples e gratuito. Entretanto, a doença pode evoluir para suas formas graves se não for diagnosticada e tratada de forma oportuna e adequada." Sobre a malária, marque a alternativa INCORRETA: (Fonte: https://www.gov.br/ saude )   (A) É uma doença infecciosa causada por um parasito do gênero Plasmodium. (B) Indivíduos que tiveram vários episódios de malária podem atingir um estado de imunidade parcial, apresentando poucos ou mesmo nenhum sintoma. (C) É transmitida para humanos pela picada de fêmeas infectadas dos mosquitos Anopheles (mosquito-prego). (D) O período de incubação, ou seja, o intervalo entre a aquisição do parasito pela picada da fêmea do mosquito até o surgimento dos primeiros sintomas é sempre de 3 dias. Questão 8 IGEDUC – 2024 A abordagem autêntica da avaliação escolar defende que os testes padronizados são a melhor maneira de medir o desempenho dos alunos devido à sua objetividade e confiabilidade. ( ) Verdadeiro ( ) Falso

10. Questão 9 – IGEDUC 2024 A doença de chagas apresenta duas fases: uma fase aguda (doença de Chagas aguda − DCA) que pode ser sintomática ou não, e uma fase crônica, que pode se manifestar nas formas indeterminada (assintomática), cardíaca, digestiva ou cardiodigestiva . (Fonte: https://www.gov.br/ saude / ) Sobre a doença de chagas, marque a alternativa CORRETA: (A) A única forma de transmissão da doença é vertical, ou seja, pelo contato com as fezes contaminadas. (B) É a infecção causada pelo vírus Trypanosoma cruzi . (C) Uma forma de prevenção é evitar que o inseto "barbeiro" forme colônias dentro das residências, por meio da utilização de inseticidas residuais por equipe técnica habilitada. (D) A vacinação é a forma mais eficaz de prevenção Questão 9 IGEDUC – 2024 Assinale a opção que indica um princípio que rege o ensino, de acordo com a Constituição Federal de 1988. a) igualdade de ideias e de concepções pedagógicas b) gestão democrática do ensino público e privado c) liberdade de aprender e ensinar d) garantia de valorização das aprendizagens e) obrigatoriedade do ensino público

11. Questão 10 IGEDUC – 2024 Segundo o ECA, é considerado tratamento cruel ou degradante: conduta ou forma cruel de tratamento em relação à criança ou ao adolescente que, exceto: a)  Humilhe. b)  Sofrimento físico. c)  Ameace gravemente. d)  Ridicularize.

12. Questão 11   FUNCERN – 2025 Conforme o artigo 26-A da Lei Federal nº 9.394/1996, “nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo de história e cultura afro-brasileira e indígena”. Com base no referido artigo, referente do conteúdo programático, é  correto  afirmar que: a) O conteúdo não necessita incluir diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira. b) A formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, considera africanos e indígenas como coadjuvantes na formação da sociedade brasileira. c) O conteúdo inclui o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional. d) Quanto às populações africanas e indígenas, não há contribuições nas áreas social, econômica e política pertinentes à história do Brasil. e) Os conteúdos referentes a história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito específico de História no currículo escolar.

13. Questão 12   FUNCERN – 2024 O processo de aprendizagem e o desenvolvimento educacional podem ser vistos como produto de fatores cognitivos e sociais, ou seja, o conhecimento é resultado da combinação de fatores objetivos e subjetivos que fazem parte do cotidiano de cada indivíduo. Essa vertente de pensamento advém das teorias interacionistas. Nesse sentido, o interacionismo é a)  uma corrente de pensamento, a qual visa identificar as estruturas que sustentam fenômenos da vida possíveis de se identificar através de suas inter-relações mentais. b)  a vertente pedagógica, a qual acredita que a interação das pessoas com o meio e os objetos é preponderante para a aprendizagem. c)  a concepção da estrutura psicológica para compreender de forma mais evidente como o comportamento psicológico humano ocorre. d)  a teoria que entende que a linguagem não tinha uma formação unicamente histórica, mas era preciso estudar, cientificamente. e)  uma tendência pós-estruturalista cujo objetivo era superar a perspectiva anterior. Isso foi amplamente difundido na educação.

14. Questão 13 FUNCERN – 2024 Dentro da perspectiva de Almeida e Placco (2005), o Projeto Político- Pedagógico é resultado de um efetivo trabalho coletivo. Como as autoras definem a compreensão do fenômeno educativo, a partir da análise pautada na constante relação/interação prática em que são evidenciadas as necessidades, as expectativas e as estratégias traduzidas por meio do Projeto Político- Pedagógico? a)  Sincronicidade b)  Paralelismo c)  Causalidade d)  Proporcionalidade e)  Interacionalidade

15. Questão 14 FUNCERN – 2024 A reflexão sobre o currículo está instalada como tema central nos projetos político-pedagógicos das escolas e nas propostas dos sistemas de ensino (MOREIRA, 2007). De acordo com Moreira (2007), as indagações sobre o currículo presentes nas escolas e na teoria pedagógica mostram um primeiro significado: a consciência de que os currículos não são a)  construção e seleção de conhecimentos. b)  conteúdos prontos a serem passados aos alunos. c)  práticas produzidas em contextos concretos. d)  conhecimentos e práticas reinterpretados em cada contexto histórico. e)  conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas.

16. Questão 15   FUNCERN – 2024 Um novo professor está planejando sua primeira aula baseada na BNCC. Qual das seguintes abordagens ele deve adotar para estar alinhado com a BNCC? a)  Utilizar apenas livros didáticos como fonte de informação, sem integrar outras mídias ou recursos. b)  Seguir um roteiro de ensino, com redução do espaço para perguntas ou discussões em sala de aula, que devem ser feito somente em momentos oportunos e dedicados para isso. c)  Preparar uma aula que estimule o pensamento crítico e a curiosidade dos alunos por meio de perguntas e problemas desafiadores. d)  Focar apenas no conteúdo que será cobrado em exames nacionais, visando a melhora da educação no país.