Resume Krisnahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh.pdf

makalah

1. NAMA : Krisna
NIM : 221020016
KELAS : PBA 1 semester 4
MK : FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
RESUME : Pengertian dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam

Filsafat Pendidikan Islam adalah cabang filsafat yang mempelajari prinsip-prinsip,
nilai-nilai, dan tujuan pendidikan dalam konteks agama Islam. Dalam pengertiannya, filsafat
pendidikan Islam mencakup pemahaman mendalam terhadap ajaran Islam dan bagaimana
ajaran tersebut diimplementasikan dalam sistem pendidikan.
Pada tingkat konseptual, filsafat pendidikan Islam membahas tujuan utama pendidikan
dalam Islam, yaitu pembentukan karakter yang berakhlak mulia, kesempurnaan spiritual, dan
pengetahuan yang holistik. Hal ini mencakup aspek pendidikan rohani, moral, intelektual,
dan sosial.
Ruang lingkup filsafat pendidikan Islam juga meliputi studi tentang metodologi
pendidikan yang sesuai dengan prinsip-prinsip Islam, termasuk proses pengajaran,
pembelajaran, dan evaluasi. Pemahaman terhadap metode-metode ini memungkinkan
pengembangan sistem pendidikan yang efektif dan sesuai dengan nilai-nilai Islam.
Selain itu, filsafat pendidikan Islam juga membahas peran guru, siswa, dan lembaga
pendidikan dalam membentuk individu yang taat beragama, berakhlak mulia, dan
berkontribusi positif kepada masyarakat. Hal ini meliputi penekanan pada pentingnya
pembinaan karakter, keadilan, kebebasan berpikir, dan kemandirian dalam proses
pendidikan.
Dengan demikian, filsafat pendidikan Islam tidak hanya mencakup aspek teoretis, tetapi
juga aplikatif dalam membentuk sistem pendidikan yang berdasarkan pada prinsip-prinsip
Islam serta memberikan kontribusi positif bagi pembangunan sosial dan spiritual umat.
Resume Lengkap: Pengertian dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam
1. Pengertian Filsafat Pendidikan Islam:
Filsafat Pendidikan Islam merupakan cabang dari filsafat yang memfokuskan pada
pemahaman mendalam tentang prinsip-prinsip, tujuan, dan nilai-nilai yang mendasari
pendidikan dalam konteks agama Islam. Secara konseptual, filsafat pendidikan Islam
membahas tentang hakikat dan tujuan pendidikan dalam Islam serta implementasinya dalam
sistem pendidikan.
2. Aspek Konseptual Filsafat Pendidikan Islam:
- Tujuan Pendidikan:Pembentukan karakter yang berakhlak mulia, pengembangan

2. spiritualitas, dan penguasaan pengetahuan yang holistik menjadi fokus utama dalam
pendidikan Islam.
- Pendidikan Holistik: Filsafat pendidikan Islam menekankan pendekatan holistik yang
mencakup aspek rohani, moral, intelektual, dan sosial dalam proses pembelajaran.
- Prinsip-prinsip Islam: Penekanan pada prinsip-prinsip agama Islam seperti keadilan,
kesetaraan, kasih sayang, dan kebebasan berpikir menjadi landasan dalam
pengembangan kurikulum dan metodologi pendidikan.
3. Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam
- Metodologi Pendidikan: Pembahasan tentang metodologi pendidikan yang sesuai
dengan ajaran Islam, termasuk proses pengajaran, pembelajaran, dan evaluasi.
Pemahaman yang mendalam terhadap metode ini menjadi landasan dalam
pengembangan sistem pendidikan Islam yang efektif.
- Peran Guru, Siswa, dan Lembaga Pendidikan: Analisis mengenai peran penting guru,
siswa, dan lembaga pendidikan dalam membentuk individu yang taat beragama,
berakhlak mulia, dan berkontribusi positif kepada masyarakat. Pembinaan karakter,
keadilan, kebebasan berpikir, dan kemandirian menjadi fokus dalam pendidikan Islam.
- Pengembangan Kurikulum: Penyusunan kurikulum yang mencerminkan nilai-nilai
Islam, mempromosikan pemahaman agama, dan mengintegrasikan aspek spiritual,
moral, dan intelektual menjadi bagian integral dalam ruang lingkup filsafat pendidikan
Islam.
4. Implementasi Filsafat Pendidikan Islam.
- Pendidikan Formal dan Non-Formal Aplikasi nilai-nilai dan prinsip-prinsip Islam
dalam sistem pendidikan formal seperti sekolah dan universitas, serta dalam pendidikan
non-formal melalui lembaga-lembaga keagamaan dan kegiatan-kegiatan komunitas.
- Penelitian dan Pengembangan Upaya untuk terus melakukan penelitian dan
pengembangan dalam bidang filsafat pendidikan Islam guna meningkatkan pemahaman
dan implementasi prinsip-prinsipnya dalam berbagai konteks pendidikan.
- Tujuan Pendidikan:Pembentukan karakter yang berakhlak mulia,
pengembangan spiritualitas, dan penguasaan pengetahuan yang holistik
menjadi fokus utama dalam pendidikan Islam.
- Pendidikan Holistik: Filsafat pendidikan Islam menekankan pendekatan holistik
yang mencakup aspek rohani, moral, intelektual, dan sosial dalam proses
pembelajaran.
- Prinsip-prinsip Islam: Penekanan pada prinsip-prinsip agama Islam seperti keadilan,
kesetaraan, kasih sayang, dan kebebasan berpikir menjadi landasan dalam
pengembangan kurikulum dan metodologi pendidikan.

3. 3. Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam
- Metodologi Pendidikan: Pembahasan tentang metodologi pendidikan yang sesuai
dengan ajaran Islam, termasuk proses pengajaran, pembelajaran, dan evaluasi.
Pemahaman yang mendalam terhadap metode ini menjadi landasan dalam
pengembangan sistem pendidikan Islam yang efektif.
- Peran Guru, Siswa, dan Lembaga Pendidikan: Analisis mengenai peran penting
guru, siswa, dan lembaga pendidikan dalam membentuk individu yang taat
beragama, berakhlak mulia, dan berkontribusi positif kepada masyarakat.
Pembinaan karakter, keadilan, kebebasan berpikir, dan kemandirian menjadi fokus
dalam pendidikan Islam.
- Pengembangan Kurikulum: Penyusunan kurikulum yang mencerminkan nilai-nilai
Islam, mempromosikan pemahaman agama, dan mengintegrasikan aspek spiritual,
moral, dan intelektual menjadi bagian integral dalam ruang lingkup filsafat
pendidikan Islam.
4. Implementasi Filsafat Pendidikan Islam.
- Pendidikan Formal dan Non-Formal Aplikasi nilai-nilai dan prinsip-prinsip Islam dalam
sistem pendidikan formal seperti sekolah dan universitas, serta dalam pendidikan non-
formal melalui lembaga-lembaga keagamaan dan kegiatan-kegiatan komunitas.
- Penelitian dan Pengembangan Upaya untuk terus melakukan penelitian dan
pengembangan dalam bidang filsafat pendidikan Islam guna meningkatkan pemahaman
dan implementasi prinsip-prinsipnya dalam berbagai konteks pendidikan.
Dengan demikian, filsafat pendidikan Islam tidak hanya memberikan landasan teoretis,
tetapi juga memberikan panduan praktis dalam mengembangkan sistem pendidikan yang
mencerminkan nilai-nilai agama Islam serta memberikan kontribusi positif bagi
pembangunan sosial, moral, dan spiritual masyarakat Islam.