Rio Grande do Sul

Folclore no Rio Grande do Sul

2. Rio Grande do SulRio Grande do Sul

3. A origem da Tradição Gaúcha e do Folclore A origem da Tradição Gaúcha e do Folclore
Gaúcho do Estado do Rio Grande do Sul está Gaúcho do Estado do Rio Grande do Sul está
fundada na região do Pampa Sul-rio-grandense. fundada na região do Pampa Sul-rio-grandense.
Como Núcleo da Formação Gaúcha Brasileira, Como Núcleo da Formação Gaúcha Brasileira,
Folclórica e Tradicional, fora ali que esse Folclórica e Tradicional, fora ali que esse
Patrimônio Cultural Regionalista, esse saber Patrimônio Cultural Regionalista, esse saber
popular, formara-se na lida dos antepassados popular, formara-se na lida dos antepassados
gaúchos pampeanos sul-rio-grandenses com o gaúchos pampeanos sul-rio-grandenses com o
campo, o gado, os cavalos, as ovelhas e os campo, o gado, os cavalos, as ovelhas e os
demais serviços atinentes aos campeiros do demais serviços atinentes aos campeiros do
Pampa Sul-brasileiro. Pampa Sul-brasileiro. 

4. É na região do Pampa Sul-rio-grandense, É na região do Pampa Sul-rio-grandense,
portanto, que se formara o Folclore portanto, que se formara o Folclore
verdadeiramente Gaúcho do Rio Grande do Sul, verdadeiramente Gaúcho do Rio Grande do Sul,
o qual não deve ser confundido com o Folclore o qual não deve ser confundido com o Folclore
Sul-rio-grandense. Este último, mais Sul-rio-grandense. Este último, mais
abrangente, abarca o saber popular abrangente, abarca o saber popular
correspondente a todo o Estado, englobando correspondente a todo o Estado, englobando
desde o conhecimento folclórico das regiões desde o conhecimento folclórico das regiões
essencialmente agrícolas, industriais, serranas, essencialmente agrícolas, industriais, serranas,
litorâneas, coloniais e outras, até aquele litorâneas, coloniais e outras, até aquele
derivado exclusivamente dos núcleos urbanos, derivado exclusivamente dos núcleos urbanos,
citadinos, não rurais e não pampeanos. citadinos, não rurais e não pampeanos. 

6. O FolcloreO Folclore

7. Originado da palavra inglesa Originado da palavra inglesa folk-lorefolk-lore, sugerida em , sugerida em
1846 por William J. Thoms, cuja significação para 1846 por William J. Thoms, cuja significação para
folkfolk é povo e para é povo e para lorelore é estudo, conhecimento, o é estudo, conhecimento, o
folclore deve ser entendido como o saber popular folclore deve ser entendido como o saber popular
e, também, como o estudo desse conhecimento e, também, como o estudo desse conhecimento
regional, dos usos, costumes e tradições de um regional, dos usos, costumes e tradições de um
determinado povo. determinado povo. 
Dessa forma, se folclore é o conjunto cultural de Dessa forma, se folclore é o conjunto cultural de
uma determinada comunidade, baseado nas uma determinada comunidade, baseado nas
tradições mortas e nas tradições atuais de um tradições mortas e nas tradições atuais de um
grupo de indivíduos, pelas quais expressam sua grupo de indivíduos, pelas quais expressam sua
identidade cultural e social, além dos costumes e identidade cultural e social, além dos costumes e
dos valores retransmitidos oralmente, dos valores retransmitidos oralmente,
repassando-os de geração em geração, repassando-os de geração em geração,
obviamente que em todas as partes do mundo obviamente que em todas as partes do mundo
cada povo tem o seu respectivo folclore, a sua cada povo tem o seu respectivo folclore, a sua
peculiar forma de manifestar suas crenças, seus peculiar forma de manifestar suas crenças, seus
usos e seus costumes regionais e regionalista-usos e seus costumes regionais e regionalista-
tradicionais. tradicionais. 

8. Assim, o folclore encontra-se manifestado Assim, o folclore encontra-se manifestado
na arte, no artesanato, na literatura na arte, no artesanato, na literatura
popular, nas danças regionais, no teatro, popular, nas danças regionais, no teatro,
na poesia, na música, na comida, nas na poesia, na música, na comida, nas
festas populares, nos brinquedos, nas festas populares, nos brinquedos, nas
brincadeiras e nos jogos, nos provérbios, brincadeiras e nos jogos, nos provérbios,
na adivinhação, na medicina popular, nas na adivinhação, na medicina popular, nas
crendices e nas supertições, nos mitos, crendices e nas supertições, nos mitos,
nas lendas e em outras manifestações da nas lendas e em outras manifestações da
cultura popular, transmitida basicamente cultura popular, transmitida basicamente
de forma oral.de forma oral.   

9. Comida e Bebida TípicaComida e Bebida Típica
Churrasco:Churrasco: O churrasco é a comida típica O churrasco é a comida típica
predominante em todo o estado do Rio predominante em todo o estado do Rio
Grande do Sul.Grande do Sul.
Chimarrão: Chimarrão: É parte da cultura do Rio É parte da cultura do Rio
Grande do Sul e é uma das grandes Grande do Sul e é uma das grandes
iguarias cultuado de pais para filhos iguarias cultuado de pais para filhos
composta de uma bomba,uma cuia e composta de uma bomba,uma cuia e
erva-mate.erva-mate.

11. Danças TípicasDanças Típicas
Chula:Chula: Dança que é praticada só por homens e ela Dança que é praticada só por homens e ela
representa um desafio. Uma lança é colocada no chão e representa um desafio. Uma lança é colocada no chão e
três homens em suas extremidades. Eles sapateiam de três homens em suas extremidades. Eles sapateiam de
diversas formas e, após realizar uma sequência de diversas formas e, após realizar uma sequência de
passos, outro dançarino vai executar os movimentos e passos, outro dançarino vai executar os movimentos e
deve realizar de forma mais difícil que o anterior. Tudo deve realizar de forma mais difícil que o anterior. Tudo
isso acontece sob a música de uma gaita gaúcha. O isso acontece sob a música de uma gaita gaúcha. O
dançarino que vence o desafio é aquele que realiza uma dançarino que vence o desafio é aquele que realiza uma
coreografia mais difícil que os companheiros, quando coreografia mais difícil que os companheiros, quando
encosta na vara ou quando por algum motivo perde o encosta na vara ou quando por algum motivo perde o
ritmo. ritmo.

13. Pezinho:Pezinho: tem origens portuguesas e conseguiu atrair adeptos tem origens portuguesas e conseguiu atrair adeptos
no Rio Grande do Sul e em Santa Catarina. Além de no Rio Grande do Sul e em Santa Catarina. Além de
dançar, os dançarinos devem cantar no ritmo da música dançar, os dançarinos devem cantar no ritmo da música
que acompanha os passos. A coreografia se altera entre que acompanha os passos. A coreografia se altera entre
passos ritmados pelos pés e as duplas que rodam em torno passos ritmados pelos pés e as duplas que rodam em torno
de si.de si.
Vaneirão/Vaneira/Vaneirinha:Vaneirão/Vaneira/Vaneirinha:
É um ritmo bastante comum no estado e tem suas origens É um ritmo bastante comum no estado e tem suas origens
na cidade de Havana, em Cuba. Sua influência incidiu não na cidade de Havana, em Cuba. Sua influência incidiu não
só sobre o Rio Grande do Sul como também nos sambas só sobre o Rio Grande do Sul como também nos sambas
do Rio de Janeiro. O nome da dança se altera conforme o do Rio de Janeiro. O nome da dança se altera conforme o
ritmo, pois se ele for lento recebe o nome de Vaneirinha, ritmo, pois se ele for lento recebe o nome de Vaneirinha,
rápido Vaneirão e moderado Vaneira. Os passos são rápido Vaneirão e moderado Vaneira. Os passos são
realizados com dois pra lá e dois pra cá, sendo que são realizados com dois pra lá e dois pra cá, sendo que são
alternados com quatro movimentos de cada lado.alternados com quatro movimentos de cada lado.

15. Outras danças típicas do Rio Outras danças típicas do Rio
Grande do SulGrande do Sul
Chamamé; Chamamé;
Xote; Xote;
Fandango;Fandango;
Bugio;Bugio;
Mazurca;Mazurca;
Contrapasso;Contrapasso;
Marcha;Marcha;
Polca;Polca;
Milonga;Milonga;
Chimarrita;Chimarrita;
Rancheira.Rancheira.

16. Negrinho do PastoreioNegrinho do Pastoreio

17. De acordo com a lenda, havia um De acordo com a lenda, havia um
menino negro escravo, de menino negro escravo, de
quatorze anos, que possuía a quatorze anos, que possuía a
tarefa de cuidar do pasto e dos tarefa de cuidar do pasto e dos
cavalos de um rico fazendeiro. cavalos de um rico fazendeiro.
Porém, num determinado dia, o Porém, num determinado dia, o
menino voltou do trabalho e foi menino voltou do trabalho e foi
acusado pelo patrão de ter perdido acusado pelo patrão de ter perdido
um dos cavalos. O fazendeiro um dos cavalos. O fazendeiro
mandou açoitar o menino, que mandou açoitar o menino, que
teve que voltar ao pasto para teve que voltar ao pasto para
recuperar o cavalo. Após horas recuperar o cavalo. Após horas
procurando, não conseguiu procurando, não conseguiu
encontrar o tal cavalo. Ao retornar encontrar o tal cavalo. Ao retornar
á fazenda foi novamente castigado á fazenda foi novamente castigado
pelo fazendeiro. Desta vez, o pelo fazendeiro. Desta vez, o
patrão, para aumentar o castigo. patrão, para aumentar o castigo.
colocou o menino pelado em cima colocou o menino pelado em cima
de um formigueiro. de um formigueiro.

18. No dia seguinte, o patrão No dia seguinte, o patrão
foi ver a situação do foi ver a situação do
menino escravo e ficou menino escravo e ficou
surpreso. O garoto surpreso. O garoto
estava livre, sem estava livre, sem
nenhum ferimento e nenhum ferimento e
montado no cavalo baio montado no cavalo baio
que havia sumido. que havia sumido.
Conta a lenda que foi Conta a lenda que foi
um milagre que salvou um milagre que salvou
o menino, que foi o menino, que foi
transformado num anjo.transformado num anjo.

19. Objetos perdidos Objetos perdidos 
O Negrinho do Pastoreio é considerado, por O Negrinho do Pastoreio é considerado, por
aqueles que acreditam na lenda, como o aqueles que acreditam na lenda, como o
protetor das pessoas que perdem algo. De protetor das pessoas que perdem algo. De
acordo com a crença, ao perder alguma acordo com a crença, ao perder alguma
coisa, basta pedir para o menino do pastoreio coisa, basta pedir para o menino do pastoreio
que ele ajuda a encontrar. Em retribuição, a que ele ajuda a encontrar. Em retribuição, a
pessoa deve acender uma vela ao menino ou pessoa deve acender uma vela ao menino ou
comprar uma planta ou flor. comprar uma planta ou flor.

20. Referências:Referências:
http://www.bombachalarga.org/ver_educacahttp://www.bombachalarga.org/ver_educaca
o.php?id=31o.php?id=31
http://dancas-tipicas.info/mos/view/Sul/http://dancas-tipicas.info/mos/view/Sul/
http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileirhttp://www.suapesquisa.com/folclorebrasileir
o/negrinho_pastoreio.htmo/negrinho_pastoreio.htm

21. Nome:Nome: Amandha Duarte RibeiroAmandha Duarte Ribeiro
Série/Turma:Série/Turma: 1º A1º A
Profª.:Profª.: DindaDinda