Rotina para quê

Palestra sobre rotina familiar apresentada aos pais e responsáveis por alunos do Centro de Educação Infantil 01 de Taguatinga no dia 14/07/2014.

1. Anaí Haeser Peña Psicóloga Escolar da Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem do CEI 01- Taguatinga SEDF – CRET – CEI 01 de Taguatinga

2. O que é rotina?

3. O que é rotina? Hábito, costume Hábito de fazer uma coisa sempre do mesmo modo Sequencia de atividades ou etapas Quadro cronológico de atividades Prática Prática constante em geral

4. A rotina pode ser...

5. Por que a rotina é mal vista?

6. Assim como outras questões de nossa vida, A rotina é cercada de mitos

7. ?

8. Mas, qual a importância da rotina?

9. planejada

10. Para a criança... A rotina é como uma guia ou moldura Cria situação de aprendizagem positiva Organiza as experiências sociais, físicas e psicológicas Permite melhor integração dos aspectos sociais, físicos e psicológicos Auxilia no desenvolvimento da confiança, da segurança, da autonomia Ajuda na construção da noção de tempo

11. Os estudos científicos tem mostrado que: Crianças que tem rotina bem definida tendem a ser mais saudáveis ( Ferriolli , Marturano e Puntel, 2007) . Os efeitos positivos de uma rotina bem estabelecida na infância são observados na adolescência ( Vandell , Belsky , Burchinal , Steinberg , Vandergrift , NICHD Early Child Care Research Network , 2010) . Importante!

12. A falta da rotina para a criança pode gerar Ansiedade Instabilidade Irritabilidade Insegurança Desorganização

13. A rotina planejada na escola... A rotina funciona como uma guia para o desenvolvimento das atividades escolares É elemento fundamental no desenvolvimento da autonomia Oferece segurança

14. Em casa... Uma rotina planejada pode auxiliar no processo educativo e no desenvolvimento infantil Facilitar o dia-a-dia

15. União família - escola O planejamento da rotina familiar e escolar é importante para criar: Segurança Confiança Ações da escola se tornam mais significativas quando são valorizadas e reforçadas pela família (vice-versa)

16. Juntos somos fortes Desenvolver a rotina para crianças exige que os adultos também tenham uma relação adequada com a rotina.

17. Aspectos Importantes a Associar à Rotina

18. Como desenvolver a rotina em casa Listar atividades e ações diárias Reservar espaço para o brincar Organizar a sequência e definir horários Planejar com antecedência Manter a flexibilidade com bom senso Respeitar o momento do desenvolvimento da criança

19. Expor e acompanhar

20. Referências FERRIOLLI, Silvia Helena Tortul ; MARTURANO, Edna Maria  e  PUNTEL, Ludmila Palucci . Contexto familiar e problemas de saúde mental infantil no Programa Saúde da Família.  Rev. Saúde Pública [online ]. 2007, vol.41, n.2, pp. 251-259.   Epub  15-Fev-2007 . VANDELL, Deborah Lowe ; Belsky , Jay; Burchinal , Margaret; Steinberg , Laurence; Vandergrift ; Nathan e   NICHD Early Child Care Research Network. Do Effects of Early Child Care Extend to Age 15 Years? Results From the NICHD Study of Early Child Care and Youth Development. Child Development, 81(3) , pp. 737–756 , May/June 2010.