RPP B. INDO BAB 3 KLS 9.pdf rpp semster dua

contoh

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Islam Terpadu Al Kiyan
Mata Pelajaran : B. Indonesia
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Mengidentifikasi informasi isi teks tanggapan kritis .
Alokasi Waktu : 5 x 40 menit ( 29 Oktober dan 1 November 2024)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat:
1. Mengidentifikasi fungsi teks tanggapan
2. Mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan atau pujian dari teks tanggapan yang didengar atau
dibaca
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 BAB 4
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
1. Ketua kelas mengajak seluruh peserta didik untuk berdiri dalam rangka menyambut kehadiran guru dan
memimpin do’a
2. Guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik serta mendata kehadirannya
3. Peserta didik diajak untuk mengikuti mengingat kebali tugas yang sudah diberikan
4. Peserta didik diminta membaca tujuan pembelajaran hari ini yang tercantum pada tampilan presentasi guru
Kegiatan Inti (180 Menit)
Telaah 5. Peserta didik menyimak pembahasan teks tanggapan
6. Peserta didik mencatat hal-hal penting yang berkaitan teks tanggapan
Eksplorasi 7. Peserta didik menjawab pertanyaan guru, “teks tanggapan
8. Guru melengkapi penjelasan yang disampaikan siswa
Rumuskan 9. Peserta didik diminta untuk mendiskusikan pernyataan tentang teks tanggapan
Presentasikan 10. Peserta didik menyampaikan hasil tugasnya
11. Guru menyampaikan jawaban yang tepat terkait permasalahan
12. Guru memberikan penjelasan teks tanggapan

Aplikasikan 13. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang berkaitan tentang
teks tanggapan
14. Peserta didik diberikan tugas
Kegiatan Penutup (10 Menit)
Duniawi 15. Guru memberikan motivasi dan apresiasi kepada peserta didik yang telah mengikuti
kegiatan pembelajaran dengan baik dan menjelaskan manfaat materi hari ini dengan
aplikasi dalam kehidupan sehari-hari
Ukhrowi 16. Peserta didik diberikan penjelasan tambahan Dalam ayat lain Allah juga
berfirman,”Sesungguhnya orang-orang yang telah pasti terhadap mereka
kalimat (azab) Tuhanmu tidaklah mereka akan beriman, meskipun datang
kepada mereka segala macam keterangan, hingga mereka menyaksikan azab
yang pedih.” (Yunus: 96-97)
17. Bersama-sama menutup pelajaran dengan berdoa dan salam.









Mengetahui
Kepala SMPIT AL KIYAN


Yadi, S.Pd.
Jakarta, 28 Oktober 2024
Guru Mata Pelajaran


Ratnasari.S.Pd

2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Islam Terpadu Al Kiyan
Mata Pelajaran : B. Indonesia
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Menelaah Stuktur da Kebahasaan Teks tanggapan Kritis .
Alokasi Waktu : 5 x 40 menit ( 12 dan 15 November 2024)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat:
1. Menelaah stuktur teks tanggapan
2. Memahami aspek kebahasaan teks tanggapan
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 2 BAB 4
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
3. Ketua kelas mengajak seluruh peserta didik untuk berdiri dalam rangka menyambut kehadiran guru dan
memimpin do’a dan salam dengan bahasa Inggris
4. Guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik serta mendata kehadirannya
5. Peserta didik diajak untuk memuraja’ah beberapa ayat dalam Al Qur’an
6. Peserta didik diajak untuk mengikuti kegiatan ice breaking “siapa saya”
7. Peserta didik diminta membaca tujuan pembelajaran hari ini yang tercantum pada tampilan presentasi guru
Kegiatan Inti (180 Menit)
Telaah 8. Peserta didik menyimak pembahasan Menelaah Stuktur da Kebahasaan Teks
tanggapan Kritis
9. Peserta didik mencatat hal-hal penting yang berkaitan dengan teks
Eksplorasi 10. Peserta didik menjawab pertanyaan guru, materi hari ini
11. Guru melengkapi penjelasan tentang teks tanggapan kritis

Rumuskan 12. Peserta didik diminta untuk mendiskusikan pernyataan tentang teks tanggapan kritis
Presentasikan 13. Peserta didik menyampaikan hasil tugasnya
14. Guru menyampaikan jawaban yang tepat terkait permasalahan
15. Guru memberikan penjelasan tambahan tentang materi teks
Aplikasikan 16. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang berkaitan tentang
teks hasil laporan percobaan
17. Peserta didik diberikan tugas yang diberikan guru
Kegiatan Penutup (10 Menit)
Duniawi 18. Guru memberikan motivasi dan apresiasi kepada peserta didik yang telah mengikuti
kegiatan pembelajaran dengan baik dan menjelaskan manfaat materi hari ini dengan
aplikasi dalam kehidupan sehari-hari
Ukhrowi 19. nnal lazina kafaru, sesungguhnya orang-orang kafir —yakni orang-orang yang menutup
perkara yang hak dan menjegalnya— telah dipastikan hal tersebut oleh Allah akan
dialami mereka. Yakni sama saja, kamu beri mereka peringatan atau tidak kamu beri
peringatan, mereka tetap tidak akan mau beriman kepada Al-Qur’an yang engkau
datangkan kepada mereka,
20. Bersama-sama menutup pelajaran dengan berdoa dan salam.








Mengetahui
Kepala SMPIT AL KIYAN


Yadi, S.Pd.
Jakarta, 28 Oktober 2024
Guru Mata Pelajaran


Ratnasari.S.Pd

3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP Islam Terpadu Al Kiyan
Mata Pelajaran : B. Indonesia
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Materi Pokok : Mengungapkan teks tanggapan kritis .
Alokasi Waktu : 5 x 40 menit ( 26 dan 29 November 2024)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik dapat:
1. Mampu Menyusun teks laporan
2. Memahami dan menyampikan teks tanggapan
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 3 BAB 4
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
Ketua kelas mengajak seluruh peserta didik untuk berdiri dalam rangka menyambut kehadiran guru dan
memimpin do’a dan salam dengan bahasa Inggris
3. Guru menyapa dan menanyakan kabar peserta didik serta mendata kehadirannya
4. Peserta didik diajak untuk memuraja’ah beberapa ayat dalam Al Qur’an
5. Peserta didik diajak untuk mengikuti kegiatan ice breaking “Mengapa dan Karena”
6. Peserta didik diminta membaca tujuan pembelajaran hari ini yang tercantum pada tampilan presentasi guru
Kegiatan Inti (180 Menit)
Telaah 7. Peserta didik menyimak pembahasan teks tanggapan
8. Peserta didik mencatat hal-hal penting yang berkaitan dengan pembuatan teks
tanggapan
Eksplorasi 9. Peserta didik menjawab pertanyaan guru, “cara pembuatn teks tanggapan?”
10. Guru melengkapi penjelasan tentang teks tanggapan

Rumuskan 11. Peserta didik diminta untuk membuat teks taggapan kritis
Presentasikan 12. Peserta didik menyampaikan hasil tugasnya
13. Guru menyampaikan jawaban yang tepat terkait permasalahan
14. Guru memberikan penjelasan tambahan tentang:
- Langkah-langkah Menyusun hasil teks tanggapan
Aplikasikan 15. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang berkaitan tentang
teks hasil laporan percobaan
16. Peserta didik diberikan tugas yang diberikan guru untuk membuat laporan percobaan
Kegiatan Penutup (10 Menit)
Duniawi 17. Guru memberikan motivasi dan apresiasi kepada peserta didik yang telah mengikuti
kegiatan pembelajaran dengan baik dan menjelaskan manfaat materi hari ini dengan
aplikasi dalam kehidupan sehari-hari
Ukhrowi 18. . Bersama-sama menutup pelajaran dengan berdoa dan salam.


Mengetahui
Kepala SMPIT AL KIYAN


Yadi, S.Pd.
Jakarta, , 28 Oktober . 2024
Guru Mata Pelajaran


Ratnasari.S.Pd