RPS Teknologi Informasi Kesehatan S1 Kebidanan.doc

RPS

1. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Dokumen No.: 4 – FORM – LPM - 050
LEMBAGA
PENJAMINAN
MUTU
FAKULTAS KESEHATAN
PROGRAM STUDI: KEBIDANAN PROGRAM SARJANA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Teknologi Informasi Kesehatan BDM1306 Penguasaan Keterampilan
Umum
2 sks (1T; 1P) III (Tiga) 20 Agustus 2025
Otorisasi/ Pengesahan
Dekan Ketua Prodi PJ. Mata Kuliah
Suratun,S.Kep,Ns.,M.Kep
NBM.1007172
Ria Gustirini, SST., M.Keb
NBM. 1098821
Inge Anggi Anggarini, S.Si.T.,M.Keb
NBM.1206443
Visi Menjadi Program Studi Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan yang Islami, Berkemajuan, Inovatif dengan keunggulan
Pelayanan Manajemen Laktasi
Misi a.Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang inovatif dan unggul dalam pelayanan manajemen laktasi serta
terintegrasi pada nilai-nilai islam.
b.Melaksanakan penelitian yang inovatif, terintegrasi nilai-nilai islam dan mendukung keunggulan prodi yaitu
pelayanan manajemen laktasi.
c.Melaksanakan pengabdian masyarakat, terintegrasi nilai-nilai islam dan mendukung keunggulan prodi yaitu
Revisi : Ditetapkan tanggal : halaman 1 dari 11

2. pelayanan manajemen laktasi.
d.Menjalin kerjasama dengan organisasi dan institusi dalam lingkup nasional dan internasional dalam pelaksanaan
pengajaran, penelitian, pengabdian masyarakat dan Al Islam Kemuhammadiyahan.
Capaian Pembelajaran Lulusan
(CPL)
CPL- Prodi yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
1.Sikap
S11 Menguasai konsep teoritis iptek dalam pandangan islam
2.Pengetahuan
P12 Menguasai konsep teoritis komunikasi efektif pendidikan kesehatan, promosi kesehatan dan konseling serta
penggunaan teknologi dan sistem informasi dalam pelayanan kebidanan secara mendalam;.
P1 Menguasai konsep teoritis ekologi manusia secara umum dan konsep teoritis psikologi perkembangan dan
ilmu perilaku secara mendalam terkait asuhan kebidanan sepanjang siklus reproduksi perempuan dan proses
adaptasi menjadi orang tua
3.Keterampilan Khusus
KK1 Mampu mengaplikasikan keilmuan kebidanan dalam menganalisis masalah dan memberikan petunjuk dalam memilih
alternatif pemecahan masalah pada lingkup praktik kebidanan meliputi asuhan pranikah, prakonsepsi, kehamilan,
persalinan, nifas, bayi baru lahir, bayi, anak balita, anak prasekolah, kesehatan reproduksi (remaja, perempuan) usia
subur dan perimenopause) serta pelayanan KB.
4.Keterampilan Umum
KU 3Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang Memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir, dan menggugahnya dalam laman perguruan tinggi;
CPMK
CPMK 1
CPMK 2
CPMK 3
CPMK 4
CPMK 5
1.Mampu menjelaskan dan memahami gambaran umum, pengertian, manfaat dan konsep aplikasi
computer dan internet
2.Mampu mengaplikasikan internet dan e-learning
3.Mampu menerapkan komunikasi dan manajemen data elektronik online
4.Mampu melakukan aplikasi office dan integrasinya
5.Mampu melakukan aplikasi online berbasis mobile
Revisi : Ditetapkan tanggal : halaman 2 dari 11

3. CPMK 66.Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan sistem informasi kesehatan
Muqaddimah
“dan telah Kami ajarkan kepada Daud membuat baju besi untuk kamu, guna memelihara kamu dalam peperanganmu;
Maka hendaklah kamu bersyukur (kepada Allah). dan (telah Kami tundukkan) untuk Sulaiman angin yang sangat
kencang tiupannya yang berhembus dengan perintahnya ke negeri yang Kami telah memberkatinya. dan adalah Kami
Maha mengetahui segala sesuatu”.
Diskripsi Singkat MK
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar yang setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu
mengaplikasikan teknologi informasi kesehatan, meliputi : pengantar teknologi informasi, sejarah komputer, internet,
aplikasi komputer dalam pendokumentasi asuhan kebidanan.
Materi Pembelajaran/Pokok
Bahasan
1.Mampu menjelaskan dan memahami gambaran umum, pengertian, manfaat dan konsep aplikasi komputer dan
internet
2.Mampu mengaplikasikan internet dan e-learning
3.Mampu menerapkan komunikasi dan manajemen data elektronik online
4.Mampu mengaplikasikan aplikasi office dan integrasinya
5.Menjelaskan konsep-konsep dan strategi pengembangan sistem informasi kesehatan
6.Melakukan analisis situasi terhadap sistem informasi kesehatan nasional, dan daerah/puskesmas
7.Menjelaskan konsep dasar penggarapan dan pengembangan sistem informasi kesehatan (SIKDA/SIMPUS)
8.Menjelaskan konsep dasar sistem dan informasi
9.Menjelaskan konsep dasar sistem informasi kesehatan (SIK)
10.Mampu melakukan aplikasi online berbasis mobile
11.Mengaplikasikan sistem informasi kesehatan (SIK) dalam praktik pelayanan kesehatan
Pustaka Utama
1.Hidayat, F. (2020). Konsep Dasar Sistem Informasi Kesehatan. Deepublish.Diktat Keperawatan Maternitas I
Anatomi Fisiologi Sistem Reproduksi.
2.Argaheni, N. B. (2022). Buku Ajar Sistem Teknologi Informasi dalam Pelayanan Kebidanan. CV Jejak (Jejak
Publisher).
3.Cholik, C. A. (2021). Perkembangan Teknologi Informasi Komunikasi/ICT dalam Berbagai Bidang. Jurnal Fakultas
Teknik Kuningan, 2(2), 39-46.
4.Karim, A., Bangun, B., Purnama, I., Harahap, S. Z., Irmayani, D., Nasution, M., ... & Munthe, I. R.
(2020). Pengantar teknologi informasi. Yayasan Labuhanbatu Berbagi Gemilang.
Pendukung
5.Putri, S. I., ST, S., Akbar, P. S., & ST, S. (2019). Sistem Informasi Kesehatan. Uwais Inspirasi Indonesia.
Revisi : Ditetapkan tanggal : halaman 3 dari 11

4. Jurnal-Jurnal
6.Leonita, E., & Jalinus, N. (2018). Peran media sosial dalam upaya promosi kesehatan: Tinjauan
literatur. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi, 18(2), 25-34.
7.Mutia, I., Cholifah, W. N., & Yulianingsih, Y. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi Berbasis Android sebagai
Media Penyampaian Informasi Kesehatan di Posyandu. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3), 266-
272.
8.Mulyani, I., Zamzami, E. M., & Zendrato, N. (2019). Pengaruh sistem teknologi informasi pada manajemen data
dan informasi dalam layanan keperawatan: Literature Review. Inspiration: Jurnal Teknologi Informasi dan
Komunikasi, 9(2), 137-142.
Media Pembelajaran Perangkat Lunak : Perangkat keras :
E-book atau Jurnal Penelitian, Microsoft Offcie Word & Power PointLCD Proyektor, Laptop, Whiteboard
Tim Dosen Inge Anggi Anggarini,SSiT., M.Keb
Paray Theo Lonando, S.Kom.,M.Kom
Mata kuliah syarat -
Rencana Perkuliahan
Mg Ke-
Kemampuan yang
diharapkan (Sub-
CPMK)
Bahan Kajian/Materi
Pembelajaran
Bentuk,
Metode
Pembelajaran
Pengalaman
Belajar Waktu
Kriteria Penilaian
Bobot
(%)Teknik Indikator
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
`1
TL
a.Mampu menjelaskan
kontrak belajar, visi,
misi prodi, RPS, dan
jadwal perkuliahan.
b.Mampu
menjelaskan dan
memahami
gambaran umum,
pengertian, manfaat
dan konsep aplikasi
komputer dan
internet
(C2, A1)
a.Dosen memulai
dengan memberikan
salam dan membuka
pelajaran dengan
membaca
basmallah,
melakukan personal
introduction singkat,
dosen menjelaskan
visi dan misi Prodi
Kebidanan Program
Sarjana,
menjelaskan RPS
Mata kuliah, kontrak
belajar, dan jadwal
perkuliahan.
b.Gambaran umum,
Bentuk:
Kuliah
Metode
Pembelajaran:
Diskusi,
Ceramah tanya
jawab
Mencari materi
secara online TM: 2 x 50
menit
TT: 2 x 60 menit
BM: 2 x 60
menit
Tugas Mandiri:
-Membaca
materi secara
online dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
kemudian
membuat
resume materi
tersebut
a.Mahasiswa
dapat
mengetahui
kontrak
belajar, visi
misi Prodi,
RPS, dan
jadwal
perkuliahan.
b.Mahasiswa
mampu
menjelaskan
dan
memahami
gambaran
umum,
Revisi : Ditetapkan tanggal : halaman 4 dari 11

5. pengertian,
manfaat dan
konsep aplikasi
komputer dan
internet
Referensi No. 3 hal 04
pengertian,
manfaat dan
konsep
aplikasi
komputer
dan internet
2
TL
Mampu
mengaplikasikan
internet dan e-learning
(C2, A1, P2)
Pengaplikasian internet
dan e-learning
Referensi No. 3 hal 28
Referensi No. 4 hal 37
Bentuk:
Kuliah dan
praktikum
Metode
Pembelajaran:
Ceramah tanya
jawab, small
group
discussion,
Demonstrasi.
Mencari materi
secara online
dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
Melakukan
demonstrasi
pengaplikasia
n internet dan
e-learning
TM: 2 x 50
menit
TT: 2 x 60 menit
BM: 2 x 60
menit
Tugas Mandiri:
-Membaca
materi secara
online dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
kemudian
membuat
resume materi
tersebut
Tugas Terstruktur
-Makalah
-Review
-Jurnal
Presentasi
Mahasiswa dapat
mengaplikasika
n internet dan e-
learning
10%
3
TL
Mampu menerapkan
komunikasi dan
manajemen data
elektronik online
(C2, A1, P2)
Penerapan komunikasi
dan manajemen data
elektronik online
Referensi No. 3 hal 51
Referensi No. 4 hal 40
Bentuk:
Kuliah dan
praktikum
Metode
Pembelajaran:
Ceramah tanya
jawab, small
group
discussion,
Demonstrasi.
Mencari materi
secara online
dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
Melakukan
demonstrasi
TM: 2 x 50
menit
TT: 2 x 60 menit
BM: 2 x 60
menit
Tugas Mandiri:
-Membaca
materi secara
online dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
kemudian
membuat
resume materi
tersebut
Mahasiswa dapat
menerapkan
komunikasi dan
manajemen
data elektronik
online
10%
Revisi : Ditetapkan tanggal : halaman 5 dari 11

6. penerapan
komunikasi
dan
manajemen
data elektronik
online
Tugas Terstruktur
-Makalah
-Review
-Jurnal
Presentasi
4
TL
Mampu
mengaplikasikan
aplikasi office dan
integrasinya
(C2, A1, P2)
Pengaplikasian aplikasi
office dan integrasinya
Referensi No. 3 hal 34
Referensi No. 4 hal 56
Bentuk:
Kuliah dan
praktikum
Metode
Pembelajaran:
Ceramah tanya
jawab, small
group
discussion,
Demonstrasi.
Mencari materi
secara online
dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
Melakukan
demonstrasi
pengaplikasian
aplikasi office
dan
integrasinya
TM: 2 x 50
menit
TT: 2 x 60 menit
BM: 2 x 60
menit
Tugas Mandiri:
-Membaca
materi secara
online dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
kemudian
membuat
resume materi
tersebut
Tugas Terstruktur
-Makalah
-Review
-Jurnal
Presentasi
Mahasiswa dapat
mengaplikasika
n aplikasi office
dan integrasinya
10%
5
IAA
Menjelaskan konsep-
konsep dan strategi
pengembangan sistem
informasi kesehatan
(C2, A1)
Konsep-konsep dan
strategi
pengembangan
sistem informasi
kesehatan
Referensi No. 1 hal 14
Referensi No. 2 hal 35
Bentuk:
Tutorial
Metode
Pembelajaran:
Small Grup
Discussion
Problem based
learning &
inquiry
Diskusi,
brainstorming
antar
mahasiswa
dalam
memecahkan
permasalahan
kasus
TM: 2 x 50
menit
TT: 2 x 60 menit
BM: 2 x 60
menit
Tugas Mandiri :
Membaca dan
mencari referensi
1.Penugasan
terstruktur
mereview
jurnal jurnal
terkait
2.Diskusi
Mampu
menjelaskan
tentang konsep-
konsep dan
strategi
pengembangan
sistem informasi
kesehatan
6-7
IAA
Melakukan analisis
situasi terhadap sistem
informasi kesehatan
nasional, dan
Analisis situasi
terhadap sistem
informasi kesehatan
nasional, dan
Bentuk:
Kuliah
Metode
Pembelajaran:
Mencari materi
secara online
dengan
menggunakan
aplikasi e-
TM: 2 x 50
menit
TT: 2 x 60 menit
Tugas Mandiri:
-Membaca
materi secara
online dengan
menggunakan
Mahasiswa
mampu
melakukan
analisis situasi
Revisi : Ditetapkan tanggal : halaman 6 dari 11

7. daerah/puskesmas
(C2, A2)
daerah/puskesmas Diskusi,
Ceramah tanya
jawab
Learning
BM: 2 x 60
menit
aplikasi e-
Learning
kemudian
membuat
resume materi
tersebut
terhadap sistem
informasi
kesehatan
nasional, dan
daerah/puskesm
as
8 UJIAN TENGAH SEMESTER Tes Tertulis 10%
9
IAA
Menjelaskan konsep
dasar penggarapan
dan pengembangan
sistem informasi
kesehatan
(SIKDA/SIMPUS)
(C2, A2)
Konsep dasar
penggarapan dan
pengembangan
sistem informasi
kesehatan
(SIKDA/SIMPUS)
Referensi No.03 Hal 15
Referensi No.04 Hal 30
Bentuk:
Kuliah
Metode
Pembelajaran:
Diskusi,
Ceramah tanya
jawab
Mencari materi
secara online
dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
TM: 2 x 50
menit
TT: 2 x 60 menit
BM: 2 x 60
menit
Tugas Mandiri:
-Membaca
materi secara
online dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
kemudian
membuat
resume materi
tersebut
Mahasiswa dapat
konsep dasar
penggarapan
dan
pengembangan
sistem informasi
kesehatan
(SIKDA/SIMPU
S)
10
IAA
Menjelaskan konsep
dasar sistem dan
informasi
(C2, A2)
Konsep dasar sistem
dan informasi
Referensi No.03 Hal 65
Referensi No.04 Hal 13
Bentuk:
Kuliah
Metode
Pembelajaran:
Diskusi,
Ceramah tanya
jawab
Mencari materi
secara online
dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
TM: 2 x 50
menit
TT: 2 x 60 menit
BM: 2 x 60
menit
Tugas Mandiri:
-Membaca
materi secara
online dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
kemudian
membuat
resume materi
tersebut
Mampu
menjelaskan
konsep dasar
sistem dan
informasi
11
IAA
Menjelaskan konsep
dasar sistem informasi
kesehatan (SIK)
(C2, A2)
Konsep dasar sistem
informasi kesehatan
(SIK)
Referensi No.03 Hal 15
Bentuk:
Kuliah
Metode
Pembelajaran:
Diskusi,
Mencari materi
secara online
dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
TM: 2 x 50
menit
TT: 2 x 60 menit
BM: 2 x 60
Tugas Mandiri:
-Membaca
materi secara
online dengan
menggunakan
aplikasi e-
Mampu
menjelaskan
konsep dasar
sistem dan
informasi
Revisi : Ditetapkan tanggal : halaman 7 dari 11

8. Referensi No.04 Hal 56Ceramah tanya
jawab
menit Learning
kemudian
membuat
resume materi
tersebut
12
IAA
Mampu melakukan
aplikasi online berbasis
mobile yang berkaitan
dengan kebidanan
(C2, A1, P2)
Aplikasi online
berbasis mobile yang
berkaitan dengan
kebidanan
Referensi No 7 hal 1-8
Referensi No 8 hal 1-9
Bentuk:
Kuliah dan
praktikum
Metode
Pembelajaran:
Ceramah tanya
jawab, small
group
discussion,
Demonstrasi.
Mencari materi
secara online
dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
Melakukan
aplikasi
online
berbasis
mobile yang
berkaitan
dengan
kebidanan
TM: 2 x 50
menit
TT: 2 x 60 menit
BM: 2 x 60
menit
Tugas Mandiri:
-Membaca
materi secara
online dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
kemudian
membuat
resume materi
tersebut
Tugas Terstruktur
-Makalah
-Review
-Jurnal
Presentasi
Mahasiswa dapat
melakukan
aplikasi online
berbasis mobile
yang berkaitan
dengan
kebidanan
10%
13-15
TL
Mengaplikasikan
sistem informasi
kesehatan (SIK) dalam
praktik pelayanan
kesehatan
(C2, A1, P2)
Sistem informasi
kesehatan (SIK)
dalam praktik
pelayanan kesehatan
Referensi No 7 hal 1-8
Referensi No 8 hal 1-9
Bentuk:
Kuliah dan
praktikum
Metode
Pembelajaran:
Ceramah tanya
jawab, small
group
Mencari materi
secara online
dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
Mengaplikasi
kan sistem
informasi
kesehatan
TM: 2 x 50
menit
TT: 2 x 60 menit
BM: 2 x 60
menit
Tugas Mandiri:
-Membaca
materi secara
online dengan
menggunakan
aplikasi e-
Learning
kemudian
membuat
resume materi
tersebut
Mahasiswa
dapat
mengaplikasika
n sistem
informasi
kesehatan (SIK)
dalam praktik
pelayanan
kesehatan
wa dapat
20%
Revisi : Ditetapkan tanggal : halaman 8 dari 11

9. discussion,
Demonstrasi.
(SIK) dalam
praktik
pelayanan
kesehatan
Tugas Terstruktur
-Makalah
-Review
-Jurnal
Presentasi
16 UJIAN AKHIR SEMESTER Tes Tertulis 30%
Revisi : Ditetapkan tanggal : halaman 9 dari 11