S.3 - Estrategias de comprensión de textos - Poslectura (1).pptx

curso de compresion de textos

1. Estrategias de poslectura : el resumen y los organizadores de la información (esquema numérico y de llaves) Semana 3 Docente: Dr. Luis Alberto Osorio Chirinos

2. Reflexiona: ¿Qué es el resumen? ¿Cómo se elabora?

3. Reflexiona ¿Qué es el esquema numérico? ¿Cómo se elabora? Tema Subtema 1.1. Parágrafo 1.1.1. Subparágrafo 1.1.2. Subparágrafo 1.2. Parágrafo Subtema 2.1. Parágrafo 2.2. Parágrafo 2.2.1. Subparágrafo 2.2.2. Subparágrafo Subtema 3.1. Parágrafo 3.2. Parágrafo

4. Tabla de contenidos Tema 1: El texto expositivo 1. Características 2. Estructura del texto expositivo 3. Tipos de textos expositivos Tema 2: Estrategia de comprensión de textos expositivos 1. Estrategias de prelectura 1.1. La predicción y anticipación 1.2. El planteamiento de objetivos 2. Estrategias durante la lectura 2.1. El tema 2.2. La idea principal 2.3. Los subtemas 2.4. Las oraciones o ideas temáticas 3. Estrategias de poslectura 3.1. El resumen 3.2. El esquema numérico, de llaves

5. Propósito de aprendizaje Aplica estrategias de poslectura utilizando diversos organizadores de información: el resumen, el esquema numérico y de llaves ¿Cómo se hace un resumen?

6. El resumen (Pasos para su elaboración) Después de la aplicación de las estrategias antes y durante la lectura, incluso luego de haber subrayado y sumillado , se puede elaborar el resumen. El resumen es la síntesis del texto . El objetivo específico de los resúmenes es la representación sintética y objetiva de lo leído o escuchado. Solé (1999) señala que «el resumen [debe mantener] lazos especiales con el texto del que ha sido creado; es decir, debe conservar el significado genuino del texto del que procede» (p. 149). Aplica las estrategias antes de la lectura: lectura exploratoria del párrafo o capítulo que se leerá . Aplica las estrategias durante la lectura: identifica las ideas relevantes (temas, subtemas, ideas temáticas e idea principal) apoyadas por el subrayado y sumillado. En esta parte, es importante utilizar las macrorreglas de supresión, selección, generalización y construcción . A partir de las ideas relevantes, especialmente las ideas temáticas, escribe el resumen manteniendo las ideas propuestas por el autor.

7. Ejemplo de resumen Texto SUMILLAS La Responsabilidad Social Empresarial (RSE) es la contribución al desarrollo humano sostenible , a través del compromiso y la confianza de la empresa hacia sus empleados y las familias de estos, hacia la sociedad en general y hacia la comunidad local, en pos de mejorar el capital social y la calidad de vida de toda la comunidad. La RSE favorece el desarrollo humano sostenible a través de la preocupación y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, sus empleados y la sociedad en general. El objetivo principal de la responsabilidad social empresarial es que el impacto positivo que causan estas prácticas en la sociedad se traduzca en una mayor competitividad y sostenibilidad para las empresas. Así, ser responsable socialmente generará automáticamente más productividad, puesto que una mejora en las condiciones para los trabajadores optimizará también su eficacia.   El propósito de la RSE es producir en la sociedad competitividad y sostenibilidad. La responsabilidad social empresarial se focaliza, en tres vertientes: cuidado al medio ambiente, a las condiciones laborales de sus trabajadores y apoyo a las causas humanitarias.   La RSE se sitúa dentro de tres perspectivas.   La responsabilidad social empresarial es una herramienta de ventajas en la calidad de sus trabajadores. Con esta actividad se puede crear lazos y lograr un buen clima laboral, cosa que es muy importante en la producción. Si los empleados se sienten a gusto en su trabajo, los resultados serán positivos.     La RSE funciona como una herramienta que procura ventajas en sus empleados.

8. Ejemplo de resumen     La RSE favorece el desarrollo humano sostenible a través de la preocupación y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, sus empleados y la sociedad en general. Asimismo, el propósito de la RSE es producir en la sociedad competitividad y sostenibilidad. Por otro lado, la RSE se sitúa dentro de tres perspectivas; por ello, funciona como una herramienta que procura ventajas en sus empleados.          

9. El esquema numérico Existen diversos tipos de esquemas: de llaves, de flechas, de cajas, alfabéticos, alfanuméricos, numéricos… Son esquemas de representación de los temas y subtemas, y oraciones temáticas e ideas principales estructurados de un modo lógico. Esta estructuración lógica del texto leído permite captar de un solo golpe de vista todo el contenido. ¿Cómo se hace? Aplica las estrategias antes de la lectura: lectura exploratoria, predicciones, anticipaciones… Aplica las estrategias durante la lectura: identifica los temas y subtemas, ideas temáticas e ideas principales utilizando principalmente el subrayado estructural. No olvides las macrorreglas. A partir de las ideas relevantes seleccionadas, estructura el esquema numérico siguiendo la jerarquía y el orden lógico establecidos.

10.   Esquema numérico Tema: La violencia juvenil en el Perú Subtemas: las causas y las consecuencias de la violencia juvenil Introducción Desarrollo 1.Las causas de la violencia juvenil 1.1. Hogares disfuncionales 1.1.1. Violencia en el hogar 1.1.2. Discusiones de los padres 1.2. Malas influencias 1.2.1. Comportamiento negativo de amigos en el colegio 1.2.2. Deseo de aceptación de los estudiantes 2. Las consecuencias de la violencia juvenil 2. 1. Traumas en la víctima 2.1.1. Problemas mentales como el estrés 2.1.2. Provocar que la víctima se vuelva un instigador 2.2. Incremento de robos 2.2.1. La creación de pandillas 2.2.2. Asaltos en todos los centros comerciales Conclusión

11. El esquema de llaves Un  esquema de llaves  es una representación gráfica de un concepto o conceptos relacionados entre sí de manera jerárquica agrupados normalmente por llaves o corchetes. Se le conoce también como un mapa, esquema o cuadro sinóptico. El principal objetivo de los esquemas de llaves es poder explicar de manera resumida y clara un concepto que puede ser complejo, ya que son más fáciles de asimilar por su forma jerárquica y agrupada. ¿Cómo se hace? Aplica las estrategias antes y durante la lectura dándole   énfasis al tema principal, pues este será explicado en el mapa sinóptico. Posteriormente se establece la forma más práctica y clara para plasmar la información ya sintetizada y ordenada de acuerdo a su relevancia se organizan jerárquicamente las ideas más relevantes, logrando establecer así los niveles y subniveles de relevancia a ser representados en el esquema.

12. Organizadores gráficos Técnica de estudio Evidencian estructuras cognoscitivas Demuestran la visión en conjunto Ilustran de manera atractiva Ayudan a comprender mejor el texto

13. Metacognición ¿ Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿En qué aspectos tuve mayores dificultades? ¿Para qué me sirve lo aprendido?

14. Ahora desarrolla la práctica del Manual

15. Aguirre, M., Eléspuru, G., Flores, C., Flores, E., Gomero, L., Hurtado A. M., Maldonado, C. y Reyes, D. (2010). Redactar en la universidad. Conceptos y técnicas fundamentales . (4. a ed.). UPC.   Álvarez, T. (2001). Textos expositivos-explicativos y argumentativos . Octaedro. Carneiro, M. (2014). Manual de redacción superior . (3. a ed.). Editorial San Marcos.   Instituto de Ciencias y Humanidades (2005). Lenguaje: teoría esencial . (2. a ed.). Lumbreras.   Serafini, M. T. (1998). Cómo se escribe . Ediciones Paidos . Referencias