Sınır koyma ile ilgili ilkokul veli sunumu.pdf

Sınır Koyma

1. SINIR
KOYMA
(VELİ
SUNUMU)
YENİMAHALLE REHBERLİK VE
ARAŞTIRMA MERKEZİ

2. İÇERİK
•Sınır Koyma Nedir?
•Sınır Koymanın Önemi
•Sınır Koymanın Yararları
•Sınırlar Nasıl Konulmalı
•Sınır Çizilerken Nelere Dikkat Edilmeli?
•Sınır Belirleme Süreci ve Aile Eğitim
Modelleri
•Aileye Öneriler

3. •SINIRLAR, çocuğun davranışlarını yönlendiren,
özgürlüğünü kısıtlamadan rehberlik eden
kurallar olarak tanımlanır.

4. S ınır k oy ma ,
Sınır koyma,çocuğa bir beklenti ya da kuralı ona kendini güvende hissettirerek,
rahat edebileceği alanları belirleyerek öğretilen pozitif bir süreçtir.
Ebeveynlerin çocuklarına istenilen davranışla ilgili kural ve beklentilerini
öğretmek için kullandıkları süreç olarak da tanımlanır.

5. •Çocuklar, yaşadıkları dünyanın kurallarınıanlamak isterlerve
bunaihtiyaçlarıvardır.
•Onlardannebeklendiğini,diğerinsanlarlabirlikteykendurdukları
yeri,nekadar ileri gidebilecekleriniveçokileri gittikleri zaman
nelerolacağınıbilmekisterler.
•Büyüdükçeartan becerilerivekapasiteleriniölçebilmek
ihtiyacındadırlar.
•Sınırlar,buöğrenmevekeşfetme sürecinde çok önemlibir role
sahiptir.

6. SINIRLAR
Çocukların,
•Dünyayı
•İnsan ilişkilerini
•Yapmaları gerekeni
•Kendilerini keşfetmelerini sağlar

7. Sınır Koymanın Önemi
•Dahaönce hiç bilmediğinizbir yolda,hiçbirtabela
olmadanyürüdüğünüzoldumu?
•Çocuklarındaneden odavranışı yapmaması gerektiğini
öğrenmelerivesınırlarıbilmeleriiçinonlarayönlerini
gösterenişaretveuyarılaraihtiyaçlarıvardır.
•Sınırkoyma,çocuğahangidavranışınriskliolduğunu,
hangisiningüvenli olduğunu, davranışlarınınsonucunu
görmelerinisağlar.

8. Sınır Koymanın Yararları
Sınırlar, çocukları
hem fiziksel hem
psikolojik anlamda
güvende hissettirir.
01
Sınırlar, çocukların
kendilerini
keşfetmelerine
yardımcı olur.
02
Sınırlar ve kurallar
çocukların sosyal
becerilerini
geliştirir.
03
Sınır ve kurallar ile
çocuklar güç ve
kontrolün ne
kadarına sahip
olduğunu
öğrenirler.
04

9. •Sınırlar,güvenliksağlar.
•Sınırlar çocuklarahayatta her zamanseçimyapmaşanslarının
olduğunuveseçimlerisonucundasorumluluklarınıöğretir.
•Çocuklarsınırlarsayesindeistedikleriherşeyeheranulaşmalarının
mümkünolmadığınıöğrenir.

10. •Sonuçolarak,sınırkoymaçocuklara önemli
biröğrenmefırsatıtaşır.Sınırlarınolmadığıbir
ortamdayetişen çocuklar, kabuklarından
çıkıp dünyaya açıldıklarında çatışma,
reddedilmeveolumsuz tepkilerle
karşılaşırlar.

11. Sınırlar Nasıl Konulmalı?
Kurallar kısa, açık ve
net olmalıdır.
Kurallar, mantıklı ve
uygulanabilir olmalıdır.
Kurallardan herkes
haberdar olmalıdır.
Kurallar, kararlı ve
tutarlı bir şekilde
uygulanmalıdır.
Kuralları belirlerken
ailenin tüm bireyleri ile
karar alınmalı ve
herkesin bu kurallara
uyması sağlanmalıdır.

12. •Kurallar,çocuğunyaşına,gelişimdönemineuygunolmalıdır.
•Kuralınnedeniçocuğaanlatılmalıdır.
•Çocuklar,kafalarınıkarıştıracakşekildefazlakurallarlaboğulmamalıdır.
•Kurallar, somutveanlaşılır olmalıdır. ( Uslu birçocukoldemek yerine,
birşeyistediktensonrateşekküretgibi)

13. Kurallar her zaman için geçerli olmalıdır. Ancak yaşanacak bazı
durumlarda esneklik bırakılmalıdır. ( örneğin tatillerde oyun,
uyuma saatlerinde yeni bir ayarlama yapılabilir)
Ebeveynler tutarsız ve istikrarsız davrandıklarında çocukların
çıkardığı sonuç “kurallar bir defa bozulabildiyse demek ki
tekrar bozulabilir” olacaktır.
Kurallar, her çocuğun yapısının ve ihtiyaçlarının farklı olduğunu
düşünülerek belirlenmelidir.

14. Çocuğunuz
uygunsuz
davrandığında
şu adımları atın
Uygunsuz davranışı
tanımlayın.
Bunun sizde nasıl bir duygu
yarattığını söyleyin.
Bundan sonra doğru olanı
yapacağına inandığınızı
belirtin.

15. Sınır Çizerken Nelere Dikkat Edilmeli?
•Sınırlarhakkındanetolun
•Sınırkoyarkentutarlıolun
•Mükemmeliyetçibeklentileriçindeolmayın
•Sınırlarınkarşılıklıolduğunuvurgulayın
•Öfkenizikontrol edin,çocuğunuzla duygularınızı
paylaşınveçocuğunuza eleştiri yöneltmek içinasla
yemeksaatiniveyemekmasasınıseçmeyin
•Örnekolun
•Kurallarınrahatuygulanmasıiçinkoşullarıoluşturun

16. Çocuk
Sınırlara
Uymuyorsa
Öfkenizi kontrol edin, çocuğunuzla
duygularınızı paylaşın ve çocuğunuza eleştiri
yöneltmek için asla yemek saatini ve yemek
masasını seçmeyin.
Sakin bir ses tonu ile kuralı hatırlatın
Kararlı ve net bir tutum belirleyin
Kuralı hatırlattıktan sonra uymamaya devam
ediyorsa davranışının sonucunu yaşamasını
sağlayın.

17. Çocuk kurala uyduğunda onu olumlu cümlelerle
motive edin.
Fiziksel cezadan kaçının.
Çocuğun fiziksel bir ihtiyacı ya da sıkıntısı olup
olmadığını kontrol edin
Tüm çocuklar sınır zorlamayı dener. Bu durumda
tutarlılığı sürdürün.

18. Sınır Belirleme Süreci ve
Aile Eğitim Modelleri
•SerbestModel:Sınırlarolmaksızınözgürlük
Güçvekontrolçocukta. Ailedüşüncesi,benimgörevim onları
mutlu etmek.Çocuğun sürekliikna edilmesi. Problemin anne-
babatarafındançözülmesi
Çocukbumodelde, kurallar benimiçin değil başkaları içinvar,
benistediğimi yaparım anlayışındadır.Sınırlarızorlar,
söylenenleriduymazdangelir.

19. •Cezalandırıcımodel:Özgürlükolmaksızınsınırlar
•Güçvekontrol anne babada. Ailedüşüncesi,
çocuklarımıkontrol etmekveproblemleriniçözmek
benimgörevim.Korkutemellibirmodeldir.
•Çocuk,problemçözmeninanne babasorumluluğu
olduğunu düşünür.Öfke, inatçılık,intikam, geri
çekilmeduygularıyaşar.

20. •Demokratikmodel:sınırlariçindeözgürlük
•Güçvekontrol ortak. Ailedüşüncesi, çocuklar
problemlerini kendibaşlarına çözebilirler.Çocuklara
seçenekler sunulmalı, davranışlarının sonuçlarındanders
almalarınaizinverilmeli.
•Çocuk,problemleriniçözebileceğine inandığı için
özgüvenlivecesurdur.Kendinikontroledebilir.Sorumluluk
alabilir,işbirliğiyapabilir.

21. Aileye Öneriler
•Çocuklarınızabelirli konulardasınırkoyun. Bundanşikayetetseler bile
budurumonlaragüvenverir.
•Kurallarıbelirlerkençocuklarlabirlikte karar verin. Sorunlar daha kolay
çözülecektir.
•Kurallarıuygularkenşefkatleuygulayınvesabırlıolun
•Çocuğunyapabileceklerini hesaba katmadanbelirlediğiniz sınırlar
çatışmayaşamanızasebepolacaktır.

22. •Çocuğa çok sayıdakuralkoyarsanızo kadarçok çatışırvekendi
yarattığınızsorunlarıçözmekleuğraşırsınız.
•İletişimkurmak, sohbet etmek,paylaşmak içinsorunyaşanmasını
beklemeyin.
•Sorunçözmek için başvuracağınızcezalar,çocuk büyüdükçe
yetersizkalacaktır.

23. •Çocuğunuzunbağımsızveolgunbirbireyolmasıiçin
gücevecezayabaşvurmayınız.
•Çocuklarınızagüçvecezauyguladığınızsürece,oda
sorunlarınıgüçkullanarakçözmeyiöğrenecektir.
•‘Birtekdoğruvar, odabenimsöylediğimdir’ tavrı
çocuklarınızısizindoğrularınızdanuzaklaştırır.

24. Yapılanhatalar nedeniyle
kendinizideçocuğunuzu
dabağışlamayıbilin.

25. KAYNAKÇA
•Baltaş, A. (2012). Ana-Baba El Kitabı (14. Basım). Remzi Kitabevi, İstanbul.
•Mackenzie, R.J. (2010). Çocuğunuza Sınır Koyma. HYB Yayıncılık, Ankara.
•https://acikders.ankara.edu.tr/mod/reource/view.php?id=9333
•https://www.merveyilmaz.com/cocuguma-nasil-sinir-koymaliyim/

26. DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER