S17 - Mi plan de vida__pptx (3).pdf.....

Espero te ayude con tu plan de vida, si todavía no sabes que hacer...

1. Introducción a la Vida Universitaria





Sesión 17

Mi plan de Vida

2. ¡Rompiendo el hielo!
Si pudieras pedir tres deseos
¿Qué pedirías? ¿Por qué?

3. Recordando los aprendizajes
¿Qué vimos en la sesión anterior?

4. ●Dinámica: Mis recursos
●Dinámica: Mi plan de vida.







Temario

5. Datos/Observaciones
Al finalizar la sesión, el estudiante elabora su plan de vida, a través de las
herramientas proporcionadas por el docente.

Logro de la sesión

6. Dinámica: Mis metas
Cuando piensas en tus metas
¿Qué palabras se te vienen a la mente?

7. Graduación
Licenciatura
Ser independiente
Negocio propio
Viajar por el mundo
Ascender

8. Dinámica: Mis recursos

9. Datos/Observaciones
Dinámica: Mis recursos
Vamos a iniciar identificando “Nuestros recursos personales”

Primero pensaremos en dos o tres cualidades que poseemos. Luego, lo vamos a
convertir a oraciones utilizando el “Soy, Tengo y Puedo”

Ejemplo:
●Soy bueno(a) escuchando a mis estudiantes
●Tengo buena memoria
●Puedo hacer buenas presentaciones

10. Datos/Observaciones
En equipos, compartirás tus recursos personales. Recuerda, iniciar la
oración utilizando los siguientes elementos:


●Soy....
●Tengo...
●Puedo...

Dinámica: Mis recursos
¡Éxitos en la actividad!

11. ¿Listos para compartir en equipos?
Dinámica: Mis recursos

12. Datos/Observaciones
¿Cómo te sentiste al compartir tus recursos personales?
Dinámica: Mis recursos

13. Plan de Vida

14. Datos/Observaciones
En esta sesión vamos a construir un plan estratégico de tu
carrera profesional de tres a cinco años dependiendo del
sector donde te quieras desarrollar.

Además, vas a integrar lo visto en las sesiones anteriores
a través de un plan de acción que te llevará a donde
quieras llegar. Plantearás tus metas profesionales a
mediano y corto plazo. ¿Listos?



Plan de Vida

15. Datos/Observaciones



1.Meta ¿Qué es aquello que quieres lograr a nivel
profesional? 
 





Dinámica: Plan de Vida
En la tabla de “Plan de Vida” responderemos las siguientes preguntas:

16. Datos/Observaciones

 
2.Coalición
¿Quiénes te pueden ayudar al logro de esta meta? 
¿Quiénes pueden ser tus aliados que te darán apoyo, te
impulsarán? 
 





Dinámica: Plan de Vida

17. Datos/Observaciones

 
3.Recursos
Haz una lista de los recursos que tienes a partir de la
dinámica “Soy, tengo y puedo” 






Dinámica: Plan de Vida

18. Datos/Observaciones
Dinámica: Plan de Vida
4.Indicadores (Hitos)
Establece 4 hitos desde tu situación actual a tu
situación futura ¿Qué tiene que pasar en cada
uno de estos hitos? 

19. Datos/Observaciones
Dinámica: Plan de Vida

5.Indicadores de desempeño
¿Cuáles serán tus indicadores de desempeño?
¿Cómo sabrás que estás en buen camino? 

20. Datos/Observaciones
Dinámica: Plan de Vida
6. Imagina que ya conseguiste tu meta
¿Cómo te sentirías?
¿Cómo se sentirían las personas más
importantes de tu entorno? 
 
 
7. ¿Qué acción vas a realizar desde esta
sesión para alcanzar tus metas? 

21. Tabla Plan de Vida
1.Realiza la “Tabla de Plan de Vida” en una
hoja bond o en un Word.

1.Responde las preguntas de cada
cuadrante. La plantilla lo encontrarás en
la plataforma virtual de aprendizaje
(“Tabla Plan de Vida”).

1.Luego, subirás la actividad en la
plataforma virtual de aprendizaje con la
siguiente etiqueta:
IVU_Actividad17_NombreApellido

22. Datos/Observaciones
¿Cómo les fue realizando la tabla?
¿Qué les fue más sencillo? ¿Y lo más desafiante?
¡Aplica lo aprendido!

23. Datos/Observaciones
Recordemos las evaluaciones del curso
¿Qué debes realizar?
Tarea académica 1
?????? Semana 7
?????? 35% de tu nota final
Tarea académica 2
?????? Semana 18
?????? 45% de tu nota final

1
 2


24. Datos/Observaciones
Recordemos las evaluaciones del curso
¿Qué debes realizar?
Tarea académica 1
?????? Semana 7
?????? 35% de tu nota final
Tarea académica 2
?????? Semana 18
?????? 45% de tu nota final

1
 2


25. Datos/Observaciones
Tarea académica 2

26. Datos/Observaciones
Nos preparamos para la entrega final de la tarea académica:

Para ello, deberás desarrollar dos preguntas:
1.¿Qué es lo que más te gustó del curso? Brinda 2 respuestas.
2.Menciona 2 aprendizajes que te ha dejado el curso
Tarea académica 2

27. Datos/Observaciones
Nos preparamos para la entrega final de la tarea académica:

Para ello, deberás desarrollar dos preguntas:
1.¿Qué es lo que más te gustó del curso? Brinda 2 respuestas.
2.Menciona 2 aprendizajes que te ha dejado el curso
Tarea académica 2
Ahora trabajaremos juntos las preguntas

28. Datos/Observaciones
Veamos 3 pasos para realizar una reflexión
Reflexión
➔Paso 1: Recuerda los momentos vividos en el
curso.
Revive los momentos que has pasado desde
que empezó tu ciclo académico como por
ejemplo los temas desarrollados, actividades,
tareas, entre otros.

29. Datos/Observaciones
Reflexión
➔Paso 2: Identifica 2 aspectos que has descubierto de ti
mismo que antes no conocías
Para identificarlo te dejamos las siguientes preguntas:
¿Hay algo nuevo que hayas aprendido hacer
recientemente?
¿Algún logro reciente te sorprendió?
¿Has enfrentado algún reto que te mostró una habilidad
que no sabías que tenías?

30. Datos/Observaciones
Reflexión
➔Paso 3: Señala cómo identificaste estos 2 aspectos
Ayúdate de estas frases para iniciar tu respuesta:
Durante el ciclo me di cuenta que…
Realizando esta actividad reconocí que…
Me di cuenta que…

Recuerda que debes redactar 2 argumentos

31. Datos/Observaciones
En grupo comparte con tus compañeros
tus respuestas
Tarea académica

32. Datos/Observaciones
¿Qué creen que deben hacer para inscribirse en
sus cursos el próximo ciclo ?

33. Datos/Observaciones
Tips para tu matrícula
1.Revisa las fechas claves
2.Conoce cuánto y dónde pagar: UTP
+ Portal y UTP + APP
3.Explora tus cursos y horarios
disponibles
4.Identifica tu turno de matrícula:
Recibirás tu turno por SMS y correo UTP
5.Matrícula extemporánea: si no logras
matricularte en tu turno

34. Sube tu tarea académica
●Sube tu tarea académica a la plataforma virtual

●Recuerda revisar la rúbrica de evaluación

●Guarda la actividad con la siguiente etiqueta:
"IVUTarea2_NombreApellido".

35. Datos/Observaciones
¿Qué hemos aprendido el día de hoy?
Aprendizajes

36. Datos/Observaciones
Conclusiones
●Recordar nuestros recursos personales nos ayudará a formar el
plan de vida que queremos crear.
●Para elaborar tu plan de vida profesional, es importante
considerar aspectos como identificar tu meta, ver los recursos
qué tienes, establecer indicadores para ver tu avance, entre
otros.

37. Datos/Observaciones
●Sube la actividad “Tabla plan de vida” en la plataforma virtual de aprendizaje

●Guarda la actividad con la siguiente etiqueta: IVU_Actividad17_NombreApellido


Nota: No olvides también guardarlo en tu carpeta “portafolio virtual”

Tarea