S4 - EF06AR - TEXTOS SAGRADOS ESCRITOS.pdf

Ensino Religioso

1. HABILIDADES CONTEMPLADAS NA ATIVIDADE
ANO ESCOLAR:6º ANO
COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO
❖UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):CRENÇAS RELIGIOSAS E FILOSOFIAS DE VIDA
❖HABILIDADE(S):
➢(EF06ER02)Reconhecerevalorizaradiversidadedetextosreligiososescritos(textosdo
Budismo, Crisanismo, Espirismo, Hinduísmo, Islamismo, judaísmo, entre outros.

2. Escola Municipal
Ano Escolar:6° ano do EF. Componente Curricular:Ensino Religioso.
Professor(a):
Aluno(a):
Frutal,de de 2021.Período de aplicação:a
ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS
- Nesta semana serão destacadas as características dos principais textos religiosos sagrados;
- Para a realização das atividades, você precisará ler o texto abaixo com atenção e dedicação.
Bons estudos!!!
TEXTOS SAGRADOS ESCRIT OS
Ostextossagradosescritos,paraalgumastradiçõesreligiosas,sãocriadosapartirda
manifestaçãoe/ouinspiraçãodivina,ouseja,oprópriodivinosefazpresentedealgumamaneira
paraenviaramensagemaohomemreligioso.Noentanto,éimportantelembrarquealgunstextos
sagradosnãonascemnecessariamentesagrados,massetornamsagradosàmedidaemqueo
grupoencontra,nostextosescritos,elementosqueosunememummesmoensinamento,
apresentamvalorescomunseauxiliamohomemreligiosoaexperimentaramanifestaçãodo
Sagrado.Tambémoutraformadeumtextosetornarsagradoéapósamortedolíder.Como
exemplo:apósamortedoBuda,seusensinamentosforamorganizadosetransformadosem
livrospelosseusseguidores.Osconteúdosencontradosnostextossagradossãovariados.É
difícil descrever no que consiste cada um de forma geral.
Oslivrossagradossãotextosescritosqueemseusignificadoreligiosoapresentama
experiênciademanifestaçãodosagrado,comotambémomomentoderegistrohistóricoda
religião.
Oslivrossagradosadquirem“umaimportânciahistóricainsubstituíveletornam-seconfirmação
daorigemsobrenaturaldareligião,daorigemdivinadamensagem,ecolocam-setambém,por
consequência, como tutela da ortodoxia”. (TERRIN, 2003, p. 140).
Paraastradiçõesreligiosasoslivrossagradosdevemserpreservadosparanãocomprometer
oensinamentodaprópriadivindade.Porisso,comaintençãodepreservaraunicidade,as
religiõesestabelecemcritériosparaainterpretaçãoecompreensãodoslivrossagrados,que
geralmentesão:Olivrosagradoéocentrodatradiçãoreligiosaedeveserrespeitado.Apresenta
aexperiênciareligiosasagrada.Amensagemescritanolivrosagradoépreservadaaolongodo
tempo.Mesmootextosendoescritoemumperíodoquenãoéoatual,suaexperiênciareligiosa
revela significado e orientação para o grupo religioso que a segue.
✔Vedas,coletâneadetexto–HinduísmoUmdoslivros
sagradosparaoshinduístas,quefoicompiladoporvoltade
3.000a.C.,chama-seVedas.Tratam-sedequatrocoleções
dehinos,oraçõesetextosritualísticos,reveladosaosantigos
sábios.OmaisantigoesagradoéoRigVedas.Vedas
significa:“sabereconhecimento”.Éconsideradapelahistória
a escritura sagrada mais antiga.
✔A Torá - Judaísmo
AToráéumlivrosagradoparaoJudaísmoepodeser
entendidocomo“lei”,masoriginalmentesignifica
“ensinamento”ou“instrução”.Tradicionalmenteéescrito
empergaminhos.humanidade.NaToráécontadaahistória
dopovojudeuenelaexistemasleisjudaicasquefazem
partedaaliançadeDeuscomopovoescolhido,devendo,porisso,serobservadas

3. integralmente.São613leisouobrigaçõesfundamentaisdescritasparaosjudeusno
livrosagrado.EntreessasleisestãoosDezMandamentosescritosemtábuasdepedra,
olivrodeoraçõesdiárias(Siddur),asfestividades(Mahzor),osrituais,asregrasde
higiene e as leis morais.
✔Alcorão-IslamismoOAlcorãoéolivrosagradoparaoIslamismo.Osseguidores
acreditamserarevelaçãodafalaouPalavradeDeus.Paraos
muçulmanosamensagemdivinafoitransmitidaparaprofetas
anteriores,como,porexemplo,MoiséseJesus,masfoicorrompida
peloshomens.Portanto,paraosmuçulmanos,somenteoAlcorão
expressasemfalhasaPalavradeDeus.Alcorãonosseusprimeiros
textosfalasobreaunicidadedivina,opapeldeDeusnahistória,o
papeldeMuhammad(Maomé)comoSeuprofeta,oJuízoFinalea
necessidadedeajudaraopróximo.Outraspartestratamdeassuntos
comunitáriosrelacionadosàfamília,casamento,edeinteresses
legais, éticos e sociais.
✔Bíblia–CristianismoABíbliaéotextosagradoparao
cristianismo,esignifica“livros”.ABíblianãoéumúnicolivroe
simumacoletâneade73livrosparaoscatólicoseortodoxose66
livrosparaosevangélicosouprotestantes.ABíbliapossuium
grandevalorespiritualereligiosoparatodocristão.Elaestá
divididaemduasgrandespartes:AntigoTestamentoeNovo
Testamento.NoAntigoTestamentotemosorelatodaexperiência
religiosadopovoisraelitaesuaorigem.NoNovoTestamentoestádescritaavidaeobra
de Jesus Cristo e nele também encontramos fatos que originaram a Igreja Cristã.
Disponível em: Ensino religioso : diversidade cultural e religiosa / Paraná. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência de Educação. -
Curitiba : SEED/PR., 2013. – 309 p. ; ilus. Acesso: 10 de Agosto. 2021
ATIVIDADES
Questão 01:Complete as frases com as palavras doquadro abaixo:
A)Uma outra forma de um texto se tornar sagrado éapós a morte do ________________.
B) O livro sagrado é o centro da _____________________________ deve ser respeitado.
C)Os_____________________________ sãotextosescritosqueemseusignificadoreligioso
apresentamaexperiênciademanifestaçãodosagrado,comotambémomomentoderegistro
histórico da religião.
Questão 02:Relacione a segunda coluna de acordo coma primeira:
( 1 )Bíblia ( ) É considerada pela históriaa escritura sagrada mais antiga.
( 2 )Torá ( ) É o livro sagrado quetradicionalmente é escrito em pergaminhos.
( 3 )Alcorão ( ) Texto sagrado para o cristianismo,e significa “livros”.
( 4 )Vedas ( ) Livro sagrado dos mulçumanosque expressa sem falhas a Palavra de Deus
Questão 03:Complete o parágrafo abaixo de acordocom o texto:
O________________éocentrodatradiçãoreligiosaedeveserrespeitado.Apresentaa
experiênciareligiosa____________.Amensagemescritanolivrosagradoé________________
aolongodotempo.Mesmootextosendoescritoemumperíodoquenãoéo_____________,
suaexperiênciareligiosarevela____________e____________paraogruporeligiosoquea
segue.