Salud Bucal_Sesión salud bucakl salu bucal parte 2

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1. PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL: HIGIENE ORAL Dirección de Promoción de la Salud

2. SESIÓN DE APRENDIZAJE 2: P rocedimiento para la práctica del correcto cepillado dental y adecuado uso del hilo dental MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL- HIGIENE ORAL”

3. APRENDIZAJE ESPERADO Ejecuta la técnica correcta de higiene oral, identifica las características idóneas de los insumos e implementos necesarios para su ejecución.

4. MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” INICIO: MOTIVACIÓN Actividad: ¿Cómo nos cepillamos? Recordamos los principales conceptos vertidos la clase anterior Reflexionamos ¿Nos cepillamos correctamente los dientes? ¿Usamos los insumos y materiales adecuados? ¿Con qué frecuencia nos cepillamos los dientes? ¿En qué momento? Expresamos nuestros saberes previos. Información sobre la frecuencia y momento de cepillado Información sobre la forma de cepillarse. Información sobre los insumos que utiliza en su cepillado

5. MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” INICIO: MOTIVACIÓN Actividad: Organizar la información Cepillo dental Pasta dental Hilo dental Cepillado dental

6. MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” INICIO: MOTIVACIÓN Actividad: Organizar la información

7. Dentición MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN Los dientes temporales son esenciales para una apropiada nutrición, masticación, el habla, apariencia y autoestima, así como en el desarrollo de la cavidad oral y la erupción de los dientes permanentes. En muchos casos esta importancia no se tiene en cuenta por los padres y/o tutores.

8. Dentición MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN Si protegemos nuestra salud bucal con buenas prácticas de higiene oral (como el cepillado y el uso de la hilo dental), aumentará la probabilidad de conservar los dientes sanos y durante toda su vida.

9. Cepillado dental MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN El cepillado dental se asocia a la salud bucodental, con un gran impacto clínico. Es un hábito cotidiano en la higiene de una persona, una actividad necesaria para la eliminación de la placa dental relacionada con la caries dental y con las enfermedades de las encías (gingivitis y periodontitis). La madre o padre de familia debe ser quien cepille los dientes del niño hasta los siete años de vida. Momentos clave Insumos • Después del desayuno y/o almuerzo • Después de la última comida del día. Cepillo dental Pasta dental Hilo dental

10. Cepillo dental MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN

11. Pasta dental MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN

12. Hilo dental MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN

13. TÉCNICAS DE CEPILLADO DENTAL: Menores de 8 años MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN Los dientes del niño se mantienen juntos y se coloca el cepillo tal como se muestra en la imagen. Se realiza el cepillado en forma de círculos Es necesario conservar el orden al realizar el cepillado.

14. TÉCNICAS DE CEPILLADO DENTAL: Menores de 8 años MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN Realice el mismo procedimiento para cepillar las caras internas de los dientes. Los dientes incisivos se cepillan colocando el cepillo en posición vertical y con pequeños movimientos rotatorios.

15. TÉCNICAS DE CEPILLADO DENTAL: Menores de 8 años MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN Las caras triturantes , se cepillan realizando movimientos circulares sobre ellas. Debe de realizarse también la higiene de la lengua, utilizando el cepillo dental en movimientos de barrido, de atrás hacia adelante y viceversa, para expulsar la sustancia de color blanquecina.

16. TÉCNICAS DE CEPILLADO DENTAL: Mayores de 8 años MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN Colocar el cepillo a la altura de la unión dienteencía , en forma oblicua al diente, formando un ángulo de 45°, cepillar en forma de pequeños círculos. Luego, cepillar la cara del diente, desde las encías hacia el final del diente.

17. TÉCNICAS DE CEPILLADO DENTAL: Mayores de 8 años MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN Realizar la misma acción en las caras internas de los dientes. Para cepillar las caras internas de los dientes incisivos, el cepillo debe ubicarse como se muestra en la imagen, y realizar un movimiento de ida y vuelta vertical, para conseguir desmenuzar la placa bacteriana.

18. TÉCNICAS DE CEPILLADO DENTAL: Mayores de 8 años MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN Luego cepille las caras triturantes de los dientes posteriores haciendo movimientos circulares de fregado rápido para eliminar todos los restos de alimentos. Debe de realizarse también la higiene de la lengua, utilizando el cepillo dental en movimientos de barrido, de atrás hacia adelante y viceversa, para expulsar la sustancia de color blanquecina.

19. USO DEL HILO DENTAL MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN Cortar un tramo del rollo de hilo dental. Se sugiere entre 30 y 60 cm. Enrollar los extremos del hilo en los dedos medios para poder manipular el hilo con el índice y el pulgar. En un dedo debe enrollarse una medida pequeña, y en el otro el resto. Con los dedos pulgar e índice deberá ser extendido el hilo y el espacio entre los dedos debe ser de 3 cm para proceder con la limpieza de los espacios. Sostener el hilo tenso entre los índices de las dos manos, entre los dedos. Guiar suavemente el hilo entre los dientes.

20. USO DEL HILO DENTAL MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: APROPIACIÓN Mantener el hilo contra la superficie de cada diente deslizándolo hacia la encía. Hacer movimientos de vaivén de arriba hacia abajo a los lados de cada diente para remover la placa interproximal hasta debajo del margen gingival. Después de su uso, desechar el hilo dental.

21. ACTIVIDAD: ¡A cepillarnos los dientes! MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” DESARROLLO: TRANSFERENCIA Formamos grupos, cada uno con su kit: Cepillo dental Pasta dental fluorada Hilo dental Agua Vaso Lavatorio mediano Papel desechable o toalla Arcada dental o maqueta Listas de cotejo Cada participante, en su grupo, ejecuta y explica la rutina de la técnica del cepillado, los demás integrantes marcan en la lista de cotejo, con un check las actividades que ejecuta su compañero o con una equis (X) si no ejecuta alguna actividad.

22. MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” CIERRE: EVALUACIÓN Lista de cotejo 1

23. MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” CIERRE: EVALUACIÓN Lista de cotejo 2

24. ACTIVIDAD: “Vamos a crear” MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA SALUD BUCAL-HIGIENE ORAL” CIERRE: EVALUACIÓN Formamos 5 grupos Cada grupo recibe una parte de la secuencia de cepillado dental Cada grupo debe preparar la presentación del paso asignado en forma creativa: Presentarlo en forma de rimas Cantado al ritmo de reggaetón Representarlo en coreografía

25. IDEAS FUERZA Los dientes temporales son esenciales como en el desarrollo de la cavidad oral y la erupción de los dientes permanentes, requieren nuestro cuidado Si protegemos nuestra salud bucal con buenas prácticas de higiene aumentará la probabilidad de conservar los dientes sanos y durante toda su vida. El cepillado dental elimina la placa dental relacionada con la caries dental y con las enfermedades de las encías. La pasta dental debe ser fluorada y en cantidades pequeñas: como un grano de arroz para menores de 3 o del tamaño de la alverja para mayores de 3 años. No basta con cepillarse los dientes, es necesario realizarlo correctamente, para ello se aplica la técnica apropiada. MÓDULO EDUCATIVO: “PROMOCIÓN DE LA ACTIVIDAD FÍSICA PARA LA SALUD”

26. Gracias