Sarita lectora 1

gloriacec 699 views 99 slides Feb 21, 2013
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About This Presentation

Guías de Lectura para trabajo de clases.


Slide Content

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 1





OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuál es el
precio de la
lata de ATÚN en aceite
vegetal?
2.
¿Cuál es la
fecha límite
de consumo?
3.
¿Qué ingredientes tiene
el contenido
de la lata?
4.
¿Cuál es la
capacidad d
e
la lata?
5.
¿Cuántas proteínas tien
e por 100 gr. de product
o?
6.
¿Quién es el dueño de la fábrica?

Consumir
p
refer
e
ntem
ent
e
antes
de
fin
a
les
de:
Valor Nutricional medio por 100g.
de pro
ducto:
Energía







2
04
K
c
al
Prot

nas







24,0
g
Hidrato
s
de

carbon
o 0
,
0
g
Gras
as









12,0
g

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 2



A

B

______
A.
Lorena se
acurrucó
entre las sáb
anas para
seguir durmiendo.
1.
Estiró
______
B.
Era un día
estupendo
, de esos en
los que
no hay colegio.
2.
Intranquila
______
C.
Sonó el teléfono. La
niña se
desperezó
en
la cama, mientras su madre lo aten
día.
3.
Manifestar
______
D.
Su ma

tenía que ir,
de forma
urgente
, a
un sitio don
de los niño
s no pueden
entrar.
4.
Encogió

______
E.
¿Sabrás vestirte y desayunar sola? –le
preguntó su
mamá, algo
preocupada
.
5.
Encantad
ora

______
F.
En un
ratito
vendrá Inés a cuidart
e
.
6.
Maravilloso
______
G.
Claro que sí –contestó Lorena co
ntenta de
poder
demostrar
que se
había hecho
mayor.
7.
Escondid
o

______
H.
Inés era una chica m
u
y
simpática
que la
llevaba al co
legio por la
mañana.
8.
Momentit
o
______
I.
Lorena sólo tuvo que calentar el de
sayuno
que le había

dejado
su madre.
9.
Apresurada
______
J.

Oculto
en la servilleta
encontró un
bombón.
10.
Preparado


Vocabulario y ortografía


OBSERVO Y CONTESTO: •

En el recuadro
A
tienes unas frases del
texto en las que aparece
n
subrayadas
algunas palabras.


En el recuadro
B
hay p
a
labras que
deberás
relacionar con la subrayadas en el
A
según
su signif
icad
o
.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
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E
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URA
FICHA DE LECTURA Nº 3

1

2

3


4

5

6


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.

Una viñeta no correspo
nde a la hist
oria, ¿qué viñeta es?


Ando bu
scan
do
un co
nejo bl
a
n
co.
Lo sie
n
to, ere
s
dema
s
ia
do
gran
de.
En la mes
a
hay un frasc
o
.
¡Ay,
D
ios
mío!
¿Qué e
s
lo q
ue
he he
cho
?

Bueno, proba
ré,
no tengo n
a
d
a

que pe
rde
r
.
Ya lo veo, ahí está.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
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E
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CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 4




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.

Escribe los
diálogos qu
e te sugiera
n
las
imágenes.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
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CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 5
OBSE
RVO Y CONTES
TO:
1.

¿De qué m
a
r
c
a es es
te co
che?
2.

¿Y el m
odelo?

3.

¿Cuál es el precio d
e
este flam
ante
vehículo?
4.

¿Qué tiem
p
o tarda en pasar de 0 a 100
km
/h?
5.

¿Cuántos km pode
m
o
s recorrer con el
depósito lleno?

6.

Hay una caracterís
tica d
e
este coche que
no la encontram
o
s en ningún otro, ¿de
cuál se trata
?

CEIP Ntra. Sra
.
de
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to
PLAN D
E
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URA
FICHA DE LECTURA Nº 6



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuál es la
marca de este producto?

2.
Sabemos que está fabricado por COVAP, pero ¿qué significan e
s
t
a
s sigla
s
?
3.
¿Cuál es la
fecha de ca
ducidad de
este
producto?
4.
¿Qué capacidad tiene e
s
te recipie
n
t
e?
5.
¿Cuáles so
n sus dos pr
incipale
s

componentes?
6.
¿Qué vitami
nas contien
e?
7.
Si deseo ha
cer una con
s
ulta, ¿a qu
é
teléfono lla
maré?

COO
PER
A
T
IV
A
G
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N
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LLE
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S PEDRO
CHES

CEIP Ntra. Sra
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URA
FICHA DE LECTURA Nº 7



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿De dónde viene el agua mineral de Lanjarón?
2.
¿En qué ciu
dad está embasada el a
gua?
3.
¿Qué capacidad o conte
n
ido tiene el envase?
4.
¿Quién ha declarado su
origen como reserva natural de la biosfera?

CEIP Ntra. Sra
.
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URA
FICHA DE LECTURA Nº 8



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿La lata qué
contiene to
mate frito o crudo?
2.
¿Qué peso neto tiene el producto?
3.
¿Entre sus ingredientes
se encuentr
a
el azúcar?

4.
¿Cómo se llama la industria que ela
bora el tomate Solís en
España?
5.
¿Cuántos hidratos de ca
rbono tiene?

6.

¿En qué provincia está f
abricado el t
o
mate frito?

CEIP Ntra. Sra
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FICHA DE LECTURA Nº 9


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué día se celebra la p
r
ocesión?
2.
¿Cómo se denomina la Hermandad
?
3.
¿A qué hora (aproximad
amente) será la salida
d
e
l templo?
4.
¿A qué hora entrará la Cruz de Guía en la carrer
a
oficial?
5.
¿En el recor
r
ido pasará
por la calle

Mayor?
6.
¿De qué color es la túnica de los na
zarenos?
7.

¿El paso de
la Virgen estrena algún
componente?

CEIP Ntra. Sra
.
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to
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URA
FICHA DE LECTURA Nº 10



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿De qué ma
rca es este
portátil?
2.
¿Cuál es su
precio?
3.
¿Qué capacidad tiene d
e
disco duro
?

4.
¿En qué tienda podemos encontrarlo?
5.
Para llamar la atención,
¿qué dice el anunciante
?


acer

CEIP Ntra. Sra
.
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E
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URA
FICHA DE LECTURA Nº 11



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1. ¿Cuál es
el título de la película?
2. ¿Qué premios ha recibido? 3. Aproxima
damente ¿cuánto crees
que dura? 4. ¿En cuántos idiomas
está
publicada? 5. ¿Cuál es
su formato?
6. ¿Y su co
ntenido adicional?


CARACTERÍSTICAS DIS
P
ONIB
L
ES





Menú I
n
te
ract
iv
o:
acceso direct
o a es
cenas




P
re
m
i
o

Esp
ecial d
e





Id
iomas:
Español,
I
nglés y Port
ugués



la Academ
ia
1995 al




F
o
rmat
o pano
rámico,
16:
9.









dir
ector
John L
a
sseter




CONTENIDOS
ADICI
O
NALES













mo
se
h
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To
y
Sto
r
y


C
o
l
o
r
:
7
7
m
i
n.
ap
rox.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
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URA
FICHA DE LECTURA Nº 12




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuál es el
teléfono de
ALAMEIDA
VIAJES?
2.
¿A qué agencia de viaje
s
correspon
de este
teléfono: 90
2 108 108 ?

3.
Si marco el 957 470 694
, ¿a dónde llamaré?
4.

¿Cuál es el
teléfono de
Viajes Aqua
sur?

CEIP Ntra. Sra
.
de
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FICHA DE LECTURA Nº 13





OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuánto tendré que pagar si quiero
comprar un apartamento
en 1ª línea
de playa?
2.
Si llamo al teléfono 607-
80.40.94, ¿
qué es lo qu
e pienso
comprarme
?

3.
Si me quiero comprar una casa pref
abricada de
hormigón,
¿a qué t
e
léfono móvil puedo lla
mar?

Ofi
c
in
a Expo
si
ci
ón
de Cas
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en
Ct
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Aero
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Km 4

Ju
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CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
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PLAN D
E
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CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 14
OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué día es la manifest
ación?
2. ¿Dónde? 3.
¿A qué hora?
4.
¿Quiénes promueven la
manifestación?
5.

¿Cuál es el lema de la manifestación
?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
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URA
FICHA DE LECTURA Nº 15




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿En qué localidad se
celebra el festival flamenco?
2.
¿Sabrías decir en qué fe
cha?
3.
¿Quién patrocina el fe
stival?
4.
¿Cómo se llaman los guitarristas?
5.
Conchi Maya ¿cantará
o bailará?
6.
¿A qué hora se celebra
el festival?
7.
El festival rinde homenaje a un artist
a, ¿cómo se llama?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
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CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 16


MÚSICA__



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Plaza
de
toros.
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Día 2. Teatro
rom
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M
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5.

L
o
renz
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Gonz
ález
. Aqu
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sol, C
u
llera (Valencia).
Día
1.

Marí
a Dol
o
res
Pr
ader
a.

Aquas
o
l, C
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llera
(Vale
n
cia).
Día 2
.


FLAME
N
CO

T
o
matit
o
. Parqu
e
d
e
l
Reti-
ro. Madrid.
Día 1.

N
a
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go Clavel, C
u
rro de
Utre
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Ma-

a, José J
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uni
ci
pal
de
De
p
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rt
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s
.
Castilb
lan
c
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de lo
s Arro
yo
s
(Sev
illa). Día 1.

El Cabrer
o,
Calix
to
Sán-
chez, J
o
sé Me
rcé, J
o
sé de l
a

Tom
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sa, C
u
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l
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na, B
e
ni

de Cádiz

Pl
aza del Fue
r
te.
Las Ga
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(G
r
a
nada
).

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1.

Curr
o M
a
lena,
El Cabrero,
Niño
Co
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, El Silv
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y
Ju
an
J. Escud
e
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b
a
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ille-
rato
. El Viso
d
e
l Alco
r
(Sev
illa). Día 2.

Jos
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T
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rte, Jo
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Peña. El

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a 2.

Jos
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C
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te, Agujetas, Diego Clavel,

Ju
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Villar. Parqu
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Mun
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-
cipal. Pe
galaja
r (J
aén).
Día
2.


P
OP ROCK”


Comi

Cisne y Presuntos

Impl
i
c
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os.
Gata
de Go
rg
os

(Alican
te). Día
1
.


Ram
o
ncí
n
,
Lunes de Hie-
rro y P
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n
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x.
C
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m
po de
De
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portes de
Alz
i
ra (Vale
n
cia).
Día 2
.


Joaq
uín
S
a
bina.
Plaza
de

Toros de
Hue
s
ca. Día 2. Ca
-
set
a
M
uni
ci
pal
.
C
e
ut
a. Dí
a 5
.

Plaza de
Toros
.

Gi
jón. Día
8.

L
o
bos
Ne
gros.
Ko
m
i
tte.

Si
l
v
a, 6. M
a
d
r
i
d
. Dí
as 6, 7
y
8.
Joa
quín Sabi
na






Jo

M
ene
se
E

OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿En la Plaza de Toros
de qué ciud
ad actuará e
l día 4 Joan
Manuel Serrat?
2.
¿En qué ciu
dad actuará
José de la T
o
masa?
3.
¿Dónde actuará Joaquí
n Sabina el
día 8?
4.
¿Quiénes actuarán con
José Menese en Pegalajara (Jaén) e
l
día 2.
5.
¿Dónde actuará Paco Ibáñez el día
2?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 17




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
Si llamo al teléfono 637.
44.62.66, ¿
qué trabajo
me ofrecen?
2.
Mi hermana
quiere trabajar en una tie
nda de
automóviles, ¿a qué telé
fono tendrá
que llamar?
3.
Si quiero pr
epararme para Auxiliar de bibliote
ca,
¿qué puedo hacer?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 18




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿A qué cine
tendré que ir si quiero ver la pelícu
la “La soleda
d”?
2.

¿A qué horas proyectan la película

P
arking 2”?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 19




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
Si quiero ver el partido
Bayern de
Munich – Getafe,
¿a qué hora podré verlo y en qué cadena?
2.
Si conecto la TV a las 1
8
.25 por la 1
,
¿qué
programa veré?
3.
¿Quién presenta el concurso “Saber y ganar”?
4.
¿Cuántos minutos dura
el programa “Grandes
documentales”?
5.

¿Qué concurso hay en ANTENA 3?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 20


PARA RÁPIDO ALIVIO DE:
T
r
astornos estomaca
les – Hi
perac
idez g
á
st
rica – Exc
e
sos
de comi
da
y

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a
– Dol
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cabez
a – Ne
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as – F
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ular
es – Sínto
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RUCCIONES
Vía oral. ALKA-SELT
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ADULT
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S: 1 ó
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máximo d
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comprimi
dos a
l día.
NIÑOS: la mitad de la d
o
sis.
Para ni
ños
me
nores d
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3 añ
o
s
consultar a s
u
médic
o
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Cad
a
comprim
ido conti
e
n
e

Ácido Aceti
lsal
ic
ílico


0,32 gr.
F
o
sfato Monoc
álcico


0,20 gr.
Bicarb
onat
o de
Sodio


1,90 gr.
Ácido
Cítrico



1
,
0
5

g
r
.

Bicarb
onat
o de
Sodio
ALKA – SELT
Z
ER disu
elto e
n
agu
a se
transforma en:

Acetilsa
licil
ato Sódic
o

F
o
sfato Sódic
o
Cálcico
Citrato Sód
ico

P.V.P. 2,5 € Imp. Incl.
Registrado en la
D G
F M con el n
º
E N 40876
Fabricado en Es
paña por:
BA
Y
E
R

Lote: V – 008/ 2

Cad.: ENE 2008

OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuándo se debe tomar este medicamento?
Dolores de
cabeza – Mala visión –
Estreñimiento – Anemia – Picazón d
e
la piel – Diarrea – Estado nervioso
2.
Un niño de 9 años, ¿cu
ántos comprimidos puede tomar al día?
3.
¿Cuál es la
fecha de ca
ducidad del
medicament
o?
4.
¿El día 18 de Marzo de 2008 podré tomarme est
e
medicame
nto? ¿Por qué?
5.

¿Cómo podré tomarme
este medica
mento?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 21


SEDOFARIN® SPRAY

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contiene:

Cloruro de decalinio (DCI)……
…………………………………….. ……...
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Tirotricin
a (DCI
) ………………
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0,085 mg
Dexametasona (
D
CI) …………………………………. ………
……………
0,034 mg
Benzocaína (DC
I) ……………
……………………….
............
...........
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Excipi
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nol (96% v
/
v)
y
es
enci
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c.s
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INDI
CAC
ION
E
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Tratamiento

preventivo
y
curativ
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procesos
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titis
, aftas
.


POSOLOGIA

Una aplicación
cada dos o
tr
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ras.

NORMAS PARA LA CO
RRECTA ADMINI
S
TRACIÓN

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y
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rigir
la boquilla
inhaladora h
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afectad
a
(gargan
t
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etc.),
y
pr
esionar
a fondo
la p
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de
la cápsula.

CONTRAI
NDI
CACIONE
S

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ADVERTE
NCI
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Se informa
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hepática, alcoholismo,
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y en mujeres
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barazadas y
niños
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INTOX
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CACIÓN Y SU TRATAMIENTO

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posible que
se produzcan
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rmación
Toxicológ
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91 562
0
4
20


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cómo se llama el medi
camento cuyo producto tienes
delante?
2.
¿Qué contraindicaciones tiene?
3.
¿Para qué enfermedades es recome
ndable su u
s
o? (Rodea
lo correcto):


Diarreas – Vómitos – Hepatitis – Far
ingitis – Amigdalitis –


Úlcera – Est
o
matitis – Reuma – Estrés.
4.
¿Cada cuánto tiempo puede aplicarse el spray?
5.
¿Dónde se aplica el
spr
a
y? (Rodea
lo correcto):

Oído – Nariz – Ojo – Garganta – Boca – Lengu
a – Rodilla

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 22


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
A simple vista, ¿qué dos ingrediente
s
son lo
s más importantes de esta
receta?
2.
¿Por dónde cortaremos los tomates?
3.
La leche, ¿p
ara qué la ut
ilizaremos?

4.
¿Se come fría o caliente
?

5.
¿Cómo adornaremos al finalizar
la pr
eparación?
6.
¿Qué tempo
r
ada recomienda el auto
r
para sabor
ear este ape
titoso plato?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 23


NIÑ
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O
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0 €

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rta
estampada,
6,
30


Camis
a
s
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nga cor
t
a,
lisas y en
difer
e
ntes e
s
tampados,
6,
30


Bañador en
lisos
y es
tampados, 10
,5
0 €

Bañador de
te
la,
estampado,
10
,2
0 €

Vestidos e
n
di
ferente
s
estampados,
15
,0
0 €


NIÑ
A
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Ñ
O
Pan
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va
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la
va
do
, desde
13
,9
0 €

Player
o
s de
lona,
desde 9,
20





OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
Clara y Eug
enio van a unos almace
nes a comprarse ropa. Ella, Clara, se
quiere
comprar una camiseta
estampada, un pantalón
vaquero lavado y unas playeras de
lona; él, Eug
enio, se quiere comprar una camisa
de manga corta estampada, un
pantalón cor
t
o de lona, u
n
bañador de tela estampado y unas playeras de lona.
Llevan 80 € (50 € + 20 € + 10 €) para comprarse ropas.
¿Tendrán bastante dine
ro?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 24



El cardena
l
de
Santiago pide una mayor investiga
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añadi
ó
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or Fres
no.



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
Colorea de rojo el nombre del país d
onde suced
e
la noticia.
2.
¿Qué es lo que quiere e
l cardenal d
e
Santiago?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 25



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿A qué nombre designa
cada sigla
?

FORMA LAS PAREJAS LETRA-CIF
R
A

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA
Nº 26

Desapar
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OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuántos helicópteros
participaron
en la búsqu
eda del joven
bañista?
2.
¿Cuándo se celebrarán los Campeonatos de ten
is de mesa?

3.
¿Por qué fue llevada Thatcher al ho
spital?
4.
¿Cuántas personas fallecieron en los atentado
s de Londre
s
?
5.

¿A qué noticias cree
s q
ue correspo
nden las do
s fotografías?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA
Nº 27



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2.
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3.

¿Qué noticias son extranjeras?

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1.

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3
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4 D

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Lore
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PLAN D
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URA
FICHA DE LECTURA Nº 29



3

2

1

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4


OBSERVO Y CONTESTO: 1.
Coloc
a
a cada número (sello) la letra (texto) que le corresponda.

1
2

3

4

Juan Carlos I y su esposa S
o
fía,
reyes de España.
La mezquita es un edificio destinado p
o
r los musulmanes a
la oración. La mezquita de Córdoba se empezó a construir hacia el año 780 d. de C.
Bécquer, escritor españ
ol nacido en

Sevilla en 1.863 y muerto en Madrid en 1.870. Huérfano a lo
s 10 años,
durante su infancia y adolescencia vivió en Sevilla. Más tar
de se trasla

a Madrid. Su obra más famosa es “Rimas y Le
yendas”.
Es el rey de todos los españo
les desde
el año 1.975
.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 30


Encadenado

Refunfuñó Aclamado Resolver Colega
Preocuparse Auténtico Desafío Veloz
Pasadizo Jadeante Engañado Treta
Descubran Espesura Justo Castaño































J






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CONTES
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colocar la
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palabras del recuadro,
colocando u
na letra en cada casilla.


Van en sentido HORIZ
O
NTAL (de
izquierda a
derecha) y VERTICAL
(de arriba a
bajo).

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 31

JOYCE, JAMES “EL GAT
O

Y EL DIAB
LO”




Los habitan
t
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puente
p
a
ra cruzar el
río,

pero no tenía
n
dinero. “Ni
una sola m
o
neda” dijo el diablo. Lo
ún
ico
que le pide es que le pertenezca l
a
pri
m
e
r
a persona que lo cruce.

A partir de los 4 años para la lectura de imágenes y
escuchar.
DAHL, ROALD “LAS BRUJ
AS”
Un niño inglés, huérfano de padres tras
un accidente de autom
óvil,
y su abuela se encuentran a la terrible As
ociación de Brujas Inglesas
.


A partir de los 10 años.
ROSS, TONY “ROD
OLFO Y LA MAN
Z
A
NA M
Á
GICA”
Rodolf
o

se
encuentra
con
una
bruja
que está aterrorizada en
un

árbol
y
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o
p
u
e
de bajar.
Rodolf
o
la
ay
u
d
a
y
la br
uja le regala
una m
a
n
zana
mágica.

A partir de los 6 años, para ni
ños
y niñas
que aprenden a leer.
BROGE
R
, ACHIM
“PI
Z
ZA Y
ÓSCAR”



Pizza es una niña que
tiene la
cara redondita

y le gusta m
u
cho
co
m
e
r pizz
as.


A partir de los 8 años.



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuál es el
título del libr
o de Roald Dahl?
2.
¿Qué libro está escrito p
o
r Tony Ross?
3.
¿Qué libro regalarías a
un niño que
no supiese
leer?
4.

¿Qué libro se puede leer
a partir de los 8 años?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 32


1 Mando co
nductor calefacción

ventilación, air
e
acondicionado
11 Aparatos
de
control
24 Reglaje regu
lador de velocid
a
d
2 Emplazamiento
para altavo
z
12 Aireador
lateral d
e
recho
25 Rued
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28 Emplazamien
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18 Emplazamien
t
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29 Palan
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6 Emplazamiento airb
ag
conductor
19 Cofre
d
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o

30 Contactores
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7 Cuentavueltas
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GPL
20 Portavasos
y
guanter
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21 Freno de man
o



retrovisores el
éc
tricos
31 Encendedor

22 Contacto
r
de arranqu
e

9 Palan
c
a de velocidad
e
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23 Reglaje de la
altur
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lante
32 Toma d
e
accesorios
10 Aireador
es
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n
tral
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de
air
e



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿A qué mod
e
lo de vehículo correspo
nde este manual de utilización?
2.
¿El mando 8 para qué se utiliza?
3.
¿La palanca
de apertura del capot p
o
r qué número está rep
r
esenta?
4.

¿El número 9 a qué hace referencia
?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 33



La calefacción


Consejos pr
ácticos

Para ahorrar energía y dinero en cale
facción

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duce
el
co
ns
u
m
o de ene
r

a.



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿De qué habla el artícu
lo que tienes delante?
2.
¿Si nos ausentamos de la vivienda, cómo actuaremos?
3.
¿Qué debemos hacer para ahorrar energía? (Rodea lo corr
ecto)

Apagar la calefacció
n por la noche – Cubrir los radiadore
s



Abrigarse
– Aislar mejor la casa d
e
l exterior

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 34




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿A quién va dirigido el
t
e
legrama?
(destinatario
)
2.
¿Qué dirección tiene el
destinatario
?
3.
¿Quién enví
a
el telegra
m
a? (expedi
dor)
4.
¿Qué domicilio tiene e
l e
x
pedidor?
5.
¿Cuál es el
segundo mes del año?
6.
En el telegr
ama hay 36
palabras en
total. Si cad
a
palabra va
le 10 céntim
os de €, ¿Cuánto se ga
stó el expedidor en el telegra
ma?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 35


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué día se celebra el
sorteo?
2.
El billete co
stó:


3 €
6 €
10 €
20 €
3.
El billete e
s

de:

Lotería

Cupón de ciegos

Rifa
Tómbola
4.
¿En qué ciu
dad se compró el billete
?
5.
El premio especial es de
:

12.000 €

600.000 €
2.940.000 €

60 €

UN PR
EMIO

E
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1 de
120
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0
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1.50
0 e
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o
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1.50
0 de

30
0 eur
os

3.00
0 de

12
0 eur
os


2 a
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iones
de
12.0
00
eur
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. De 7.0
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1
98 d
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6
00 e
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CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
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PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 36


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
Los números que han salido en el b
o
mbo son:
8 - 1
6
- 23 -
31 - 42
- 48
1.
¿Cuántos números tiene acertados
en el:
Bloqu
e 1: Bloque 2:
Bloque 3:
2.
Cada bloque cuesta 1 €
,
¿cuánto dinero se gast
ó
el
señor?
3.
¿En qué fecha se realizó el sorteo?

4.

¿Cuántos bloques se ha
n quedado e
n
blanco?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 37


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué día se celebró el
sorteo del qu
e tienes delante la lista
de premios?
2.
¿Hasta qué día podrán cobrarse los
premios?
3.
¿Qué núme
r
o se ha llev
ado el primer premio de 2.000.000 €
?

4.
¿Qué cantidad de dinero
ha recibido
el 2º premio?
5.
¿Con qué número jugamos si pose
e
mos este billete de lo
te
ría?

Estos pr
e
m
i
o
s
podr
án cobr
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se
hasta e
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día
7 de ab
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2008
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71098
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1.
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2.
0
0
0
.
0
00

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
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PLAN D
E
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CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 38



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuánto dinero ha ingre
s
ado Dª Vict
oria
en la cuenta
de D. Alberto?
2.
¿En qué banco se realizó el ingre
s
o?
3.
¿Quién hizo
el ingreso?

4.
¿Quién cobrará ese dine
ro?
5.
¿En que fecha se realizó la operación?
6.
¿En qué concepto se re
aliza el
ingr
eso?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 39




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿A cuánto corresponde
el total de la

factura?
2.
¿Y cuánto pagaremos de IVA?
3. ¿Qué
electrodoméstico
hemos
comprado?
4.
¿En qué tienda lo hemos adquirido?

5.
¿Quién es el comprador?
6.

Si tuviera que reclamar, ¿a qué teléf
ono
llamaríamos?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 40




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cómo se llama la compañía asegu
radora?
2.
¿Cómo se llama el asegurado?
3.
¿Qué matríc
ula tiene el
coche del a
s
egurado?
4.
¿Qué cantidad tuvo que pagar el ase
gurado por el seguro de
su coche?
5.

¿Qué fecha (tiempo) cubre el seguro
del asegura
do?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 41

CÓD
I
GOS DE
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03
CUOTA OBRERA 4 ANTICIPOS

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HIGIENE Y SEGURIDA
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PERSONAL
52
COMP
LEMENTO DE DES
I
TN
O (DOCENTE)
54
COMP
LEMENTO ES
P
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CÍF
I
CO (DOCENTE)
57
CLÁUSULA D
E
REVISIÓN SALARIAL
59
COMP. ESPECÍFICO COMPO. PERIÓDICO

6
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C
O
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TO
N
I
V
E
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A
D
O
R


OBSE
RVO Y CONTES
TO:
1.

¿Cuál es la Entidad Pagadora?

2.

¿A qué m
e
s corresponde esta nóm
ina?

3.

La sucursal bancaria ¿
e
n qué localida
d
se encuen
tra?
4.

¿El código 11 a qué concepto hace referencia?
5.

¿Qué sueldo bruto se refleja?

¿A qué concepto se refiere la cantidad de 378,45 €?
6.


7.

¿A cuánto ascienden los descuentos?
8.

¿Cuál será la cantidad que recibiremos?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 42



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿A qué ciud
ad se dirigía
el pasajero
?

2.
¿Qué día hacía el viaje?,
¿a qué hora salía el tre
n?
3.
¿Sabrías decir si e
l dep
artamento era de fumador o no fumador?
4.
¿Cuánto costó el billete
de tren?
5.

¿Qué nº de plaza correspondía al pa
sajero?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 43



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿A qué dirección tengo
que mandar
este boletín
de pedido?
2.
¿Cómo se llama el señor que ha hecho el pe
dido?
3.
¿Cuántos libros desea?

4.
De los libros que ha pedido, ¿cuál es el más caro?
5.
¿Qué libro de Michel Ende ha pedido?

6.
¿Cuánto le van a costar los tres libros?

7.

¿Cuál es la
forma de pago?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 44


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Quién organiza la rifa
?

2.
¿Qué día se celebra el
sorteo?
3.
¿Qué precio tiene la pap
eleta?
4.
¿Qué núme
r
o tiene que
salir premia
do en la Lot
ería Nacion
al para que
me toque algún premio?
5.
¿Qué regalo me llevaré
si sale e
l primer premio
?
6.
¿Si me toca un lector MP-4 qué premio habrá tocado por la lotería?
7.

En caso de
que toque,
¿hasta qué
día podrá recoger el pre
m
io?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 45





OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.

Relaciona cada adivinanza con la
imagen que la
representa.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 46


2

1


3
4







5


RELACI
ON
A CAD
A
OB
RA C
O
N S
U
AUTOR:


Goya: “Los f
u
silamientos”


Dalí: “Galatea de esfera
s”


Miró: Litografía “Escultor
Italy”


Murillo: “Los mendigos”


Tapies: “Cara i dors”

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 47



A

F


B

G


C

H


D

I


E
1.
Lugar de encuentro
2.
Alquiler de coches
3.
Oficina de objetos perdidos
4. Agua 5.
Puesto de socorro
6. Teléfono
público
7.
Bar / cafetería
8. Correos 9. Para
minusváli
dos
10.
Restaurante

J



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué significa cada pan
el? Haz corr
esponder ca
da panel co
n su definición.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 48


1


A
ESGRIMA
2


B
TENIS
3


C
HÍPICA
4


D
VOLEIBOL
5


E
FÚTBOL
6


F
PING-P
ONG
7


G
BALONCESTO
8


H
CICLISMO
9


I
HOCKEY
10


J
ATLETISMO

OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.

Tienes die
z

modalidades deportivas y diez símbolos que lo
s
representa
n
. Une cada símbolo co
n su modalidad deportiva.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 49


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
RED A
U
TOMÁTIC
A
NA
CION
AL
Si quiero lla
mar por teléfono a otra
provincia, te
ngo que ant
eponer el
código que
corresponda
a esa
provincia. 1.
Para llamar a un amigo de Málaga, ¿qué prefijo
deberé marcar antes?
2.
Quiero llamar al nº 511
156 de
Zamora. ¿Qué prefijo te
ndré que
marcar antes?
3.
Si marco como prefijo el 967, ¿a qué provincia estaré lla
mando?
4.
¿Y si marco el 91?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 50


Itinerari
o:
Covale
da,
Vinuesa, Soria,
Al
mazán, El B
u
rgo de
Osm
a
, San Este
ban de
Gorm
az, Pe
ñaranda
de
Due
r
o, Aranda
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Duero,
Ro
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a
fiel,
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o
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ro
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ra.
La v
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Peñafiel
se extiende al
a
m
p
a
ro

d
e
este castillo
d
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a
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a
y
estrecha
planta
, que sem
e
ja un airoso
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o.
Fu
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s
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l
o XI.
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Go
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la conquista
de Tole-
d
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en el 108
5.

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decade
n
cia.

OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cómo se denomina la ruta?
2.
¿En qué localidad comienza el it
ine
r
ario? ¿y dónde termina?
3.
Se habla de tres ciudad
es importantes, ¿sabrías decir cuále
s
son?
4.

¿Qué ciudad destacó d
u
rante los siglos X
II al XVI?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 51


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuántos parques peninsulares ten
e
mos?
2.
¿Y cuántos insulares?
3.
¿Qué parques naturales tenemos en Andalucía?

4.
¿Qué parque hay cerca del Mar Can
t
ábrico?
5.

¿Dónde está el parque
de Timanfaya?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 52




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
Para ir de Dos Torres a
Fuente la
Lancha, ¿el
recorrido más corto de
cuántos km
será?
2.
¿Y para ir de Peñarroya
-Pueblonuevo a
Pozoblanco
?

3.
¿Y para ir de El Viso a
Hinojosa del
Duque?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 53


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1. ¿Qué Co
munidad Autónoma
forman las provincias de
Cáceres y
Badajoz? 2. Galicia, ¿
por qué provincias está
formada? 3. Almería, ¿en qué Comunidad Autónoma se encuentra
?
4. ¿Y Cuenca? 5. ¿Qué provincias forman la Comunidad Valenciana?

6. Si éste
es el sím
bolo de las
capitales de
las Comunidades
Autónomas, ¿cuál es
la
capital de
Andalucía?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 54



1
.

P
l
a
z
a

de
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o
r
o
s

2.
Jardines del Duque de Rivas
3.
Palacio de la Merced
4.
Plaza de Colón
5.
Jardines de la Victoria

6
.
A
y
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n
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o
7
.
P
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v
o


8
.
L
a

J
u
d
e
r
í
a
9.
Iglesia de Santa Victoria
10.
Plaza de la Magdalen
a


1
1
.
M
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z
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u
i
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a

C
a
t
e
d
r
a
l
12.
Palacio Episcopal y Califal

1
3
.
A
l
c
á
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1
4
.
P
u
e
n
t
e

rom
a
n
o

15.
Torre de la Calahorra

1
6
.
J
a
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n

B
o
t
á
n
i
c
o
17.
Puente de S
a
n Rafael

1
8
.
R
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G
u
a
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l
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v
i
r



2





3
4


1










5










6




7








8






9







10










11









12




13



18






14




1
5

16 1
7



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
La Mezquita Catedral, ¿qué número tiene?
2.
¿Qué edificio es el número 6?
3.
El Puente San Rafael, ¿qué río atraviesa?
4.

En la calle d
e
J. Varela,
¿qué edificio importante tenemos?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 55


CUADRO DE POTENCI
AS MEDI
AS DE
APARATOS DOM
É
STICOS
USUALES



Lámp
ara

60 w

Televisor

200 w

Taladro

650 w

Ter
m
o

1.000 w

Microondas

900 w

Horno

2.000 w

Aire acondicionado

2.000 w

Lavadora

2.500 w

Lavav
a
jillas

3.000 w

Secadora

2.700 w


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué aparato gasta 650
w (watios)?
2.
¿Cuánto gasta el horno
?
3.
¿Qué aparatos gastan
más de 2.000 w?
4.
¿Qué aparatos gastan
menos de 500 w?
5.
¿Cuántos watios gastan
estos apara
t
os juntos?


Microondas y Aire acondicionado
6. Completa:
Todos ello
s
funcionan con energía e______________

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 56



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué día de Junio tendr
emos Luna llena?
2.
¿Qué días de Abril y Ma
yo habrá Luna nueva?
3.
¿Cómo estaba la Luna e
l día 10 de
Abril?
4.
¿Cuántos días tardará la
Luna en el
mes de Mayo en pasar d
e
llena a
nueva?
5.
¿El tercer lu
nes de Abril
qué día del
mes era?
6.
¿Cuántos días de fiesta
habrá en est
o
s tres meses?
7.

¿El día 24 de Mayo qué
día de la se
mana será?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 57




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué especies se pud
ie
ron pescar con caña?
2.
¿Qué especies se pud
ie
ron pescar t
odo el año?

3.
¿Cuántos salmones se
podían pescar por pesca
dor?
4.
¿Qué longitud como mí
nimo debe tener la angu
ila pescad
a
?

5.
¿Cuándo termina la temporada de la
pesca del e
s
turión?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 58




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué tempe
r
atura máxi
ma tuvo a
y
e
r
Córdoba?
2.
¿Qué tempe
r
atura mínima se espera hoy en Jaén?
3.
¿Qué ciudad tendrá hoy la temperatura más elevada?
4.
¿Y la temperatura más baja?
5.
¿Cómo está el día hoy en Sevilla?
6.
¿Cuáles so
n la máxima
y la mínima
de Madrid?
7.

¿Llovió ayer en Hinojosa
?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 59




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué representa la pirá
mide?
2.
¿Quién la ha elaborado
?
3.
Aproximada
mente, ¿cuántos hombres entre 20 y 24 años se
manifiestan
?

4.
¿Y niñas en
tre 5 y 9 años?
5.
¿Cuál es la
población d
e
menor número reflejada?
6.

¿A qué Comunidad Autónoma se refiere esta g
r
áfica?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 60


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Dónde comienza esta
etapa del T
our de Francia del año
2.007?
2.
¿Cuántos puertos de montaña tiene
?
3.
De los puert
o
s que tiene
, ¿cuántos son de 1ª cat
egoría?
4.
¿Cuántos KM tiene la etapa?
5.
¿Cuántos metros de altit
ud tiene el
Col de Tamié?
6.
¿Cómo se llama el Col que tiene 84
3 m. de altitud?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 61


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuántos dólares costa
ba el barril d
e
petróleo e
n
el año 200
2?
2.
¿Y en el año 2005?
3.

¿Cuántos dólares subió
entre el año
2001 y el 2004?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 62




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Quién es el titular de e
s
te préstamo hipotecario?
2.
¿A cuánto asciende el capital con
c
e
d
ido?
3.
¿Qué cantidad hemos pagado por este recibo?
4.

¿Y cuánto nos queda aú
n por pagar del préstamo?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 63

Los coches de mi calle

OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuántos coches hay en mi calle?
2.
¿Qué ciudad de matrícula es la que
más abunda?
3.
¿Qué marca
es la que menos abund
a?
4.

Ordena de mayor a
me
nor las marcas de los
co
ches.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 64


Este gráfi
c
o i
ndica, en ro
sa, el cre
c
imie
nto medio de
las niñ
a
s d
e
los 0 a lo
s 19
año
s. En verde mue
s
tra el
cre
c
imie
nto de Alic
ia de l
o
s 0 a lo
s 15
año
s.


A
ñ
o
s
















0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
Crecimien
to
de Alicia
Altura
en
cm.

















5
0
7
6
9
2
1
0
0
1
0
8
1
1
6
1
2
3
1
3
3
1
4
2
1
5
0
1
5
5
1
6
0
1
6
4
1
6
7
1
7
0
1
7
0


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuál era la altura de Alicia?:
-
al
nacer
-

a los 6 años
-

a los 9 años
-

a los 11 año
s
2.
¿A qué edad medía 133 cm.?
3.
¿A qué edad Alicia dobló la altura q
ue
tenía al nacer?
4.
¿Cuál fue el año que cre
c
ió menos?

5.
¿Qué año creció más?
6.

El crecimien
t
o de Alicia
es superior
o
inferior a la
media de crecimiento d
e

las niñas?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 65

Crucigrama








6









1














2











3











4










5










6












7













8













9













1
0













1
1






OBSERVO Y CONTESTO:
VERTICALE
S:

6. Dueña de una propied
ad
HORIZ
O
NT
ALES:

1. Letra número 19 del abecedario

2. Metal precioso utiliza
do en joyería

3. Saboreó, gustó, cató

4. Material con que se elaboran los libros

5. Mano contraria a la de
recha

6. La mitad de cien

7. Vegetal q
ue crece en
la tierra. Negación

8. Animal con concha en
espiral que
vive en el campo

9. Divide con tijera

10. Período de tiempo que dura 24 horas

11. Primer vocal

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 66


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué materi
ales nos ha
ce falta para
construir el
acuascopio
?
2.
¿Para qué nos puede se
rvir el acuascopio?
3.
¿Qué diáme
t
ro debe ten
e
r el tubo de
plástico
?
4.
¿Dónde hay que colocar
el disco
de
plástico
tran
sparente?
5.

Cuando deterioramos el ambiente, ¿qué estamos destruyendo?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 67


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿En la plaza
de qué ciud
ad se celebr
ó el
festejo?
2.
¿Cuál es el
calendario d
e
las corrida
s?
3.
¿Qué día es la corrida d
e
rejones?
4.
¿A qué hora torea Manuel Díaz “El
Cordobés”?
5.
¿Con qué motivo se cele
bran los fest
ejos?
6.
¿Alberto Durán es novillero o torero?
7.
¿Qué concurso se realizará el día 1?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 68

EL DIÁBOLO Es un ju
ego f
á
cil d
e
ha
ce
r, pero
difícil

de d
o
mina
r.
Empieza p
o
r su
con
s
-
trucción. Co
mpra
d
o
s e
m
budo
s
d
e

p

s
tic
o
de
l
mis
m
o ta
ma
ño
. C
o
r
t
a
las
asa
s
y l
o
s d
o
s tu
bo
s infe
riores,
de
-
jando
un
tro
c
ito de
un
os tres
milíme-
tros. Busca
un taco de
made
ra que

pued
as en
ca
jar e
n
la
s
b
o
ca
s m
á
s
pequ
eña
s y
con
un
po
co
de
pega
-
mento unta l
a
parte i
n
terior de l
o
s
embud
os e in
trodu
ce el taco. Una

vez se
co, un
ta con peg
a
m
ento una

tira de neu
mático y ap
riétalo muy

fuerte. Vas
a
necesita
r
do
s aros
de

made
ra del
mismo
diám
etro qu
e la

boca an
ch
a d
e
l embu
do y
de un
gro-
sor d
e
1,5 centímetro
s a
p
roxima
da-
mente
para
dar un
po
co
de
con
s
is-
tencia a
esa zon
a
. Ajusta
los a
r
o
s
y
pégal
os a
su alrede
dor.
Sólo falta

darle

un po
co
de col
o
r con
pintu
r
a

plásti
ca.
Co
n e
s
te
ele
m
ento, d
o
s
palo
s
d
e
5
0

centímetros
de la
rgo
y
1,5 ce
ntímetros
de di
ám
etro y un

metro de
cue
r
da flexible d
e
algod
ón

pued
es ini
c
ia
rte com
o
mal
abari
s
ta.


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué le tengo que corta
r
a los embudos?
2.
¿Con qué tengo que unir
los embudos?
3.
¿Qué diáme
t
ro deben te
ner los aros
de madera?
4.
¿Qué longitud deberán tener los palos?
5.
¿Cómo tien
e que ser la
cuerda? (Rodea lo corre
cto)
flexible –
rígida – de lana – de alg
odón – de hilo
6.

¿Qué longitud debe ten
e
r la cuerda
?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 69




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cómo estará el cielo
e
n
las Canarias?
2.
En Andalucía, ¿tendremos calor o frí
o?
3.
¿Qué tempe
r
atura habrá en la fronte
r
a con Fran
cia?
4.
¿Qué tiemp
o
se espera
que haga en
el Norte?
5.
En el centro
de la Penín
s
ula Ibérica
¿estará el dí
a soleado o
nublado?
6.

¿Qué símbo
lo represent
a la tormenta?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 70


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué tiemp
o
hará en Sevilla?
2.
¿Cómo estará el mar en el Estrecho
de Gibraltar?
3.
¿En qué provincias se pr
evee nuboso en ciertas
zonas?
4.
¿En qué provincias se pr
evee que el día esté despejado?
5.
¿Dónde se prevee que el cielo e
s

muy nuboso
?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA
Nº 71


Índice analítico

A
Ab
ed
ul
,

ár
bol de
las
betuláceas
, 58
,
59
.

Ab
eto
,

ár
bol de las
coníf
e
ras
,
11
,
58,
67
, 68,
69.

Aca
c
ia
,

ár
bol de las
legu
m
i
nosas, 5
8
.

Acó
n
i
t
o,

planta d
e

las

r
a
nun
culáceas, 51
,
52
.

Ac
hico
ria
,
planta de las
co
m
p
u
e
stas, 28, 29
,

35.

Agave,

p
l
an
ta
de

las
a
m
a
r
il
idá
c
e
a
s
,
57.
Agrio
s
,

f
r
utos
del gr
upo
d
e

las

r
u
táceas, 15
,
37
.

Agua
cat
e
,
p
l
anta exótica
de
f
r
utos
parecidos

a
peras
,

45
.

Alba
ri
coq
u
e
,

f
r
uta
de
u
n

á
r
b
o
l
per
t
e
n
ec
i
e
nt
e a

las
ro

ce
as
, 42
.
Al
cacho
f
a
, plan
ta de las
co
m
p
u
e
stas, 28.

Al
corno
q
u
e
,
á
r
b
o
l d
e

las
cupu
lífe
r
as,
31
, 59
,

63.

Al
er
ce
,
p
l
an
ta de
las
con
í
fer
a
s
,
70.

Algarroba
-
o
, fr
uto
y

ár
bol per
t
enecientes
a las

legu
m
i
no
sas
,

45.

Algas
, gr
upo
de p
l
antas
cr
ip
tóga
m
a
s, 5, 6
,
8
,


14,
49
, 72, 76
,
78
.
85
, 86-
88
.

Algodó
n
,

p
l
an
ta de las

m
a
lváceas
,
40,

41
.

Ali
s
o
,
á
r
bo
l d
e

la
s be
tul
á
c
eas
,
5,
5
9
.
A
l
nu
s r
o
s
t
an
i
a
na
,
tipo
de
a
liso

sil
,
5
.

Aloe
,

pl
ant
a
d
e

la
s l
ili
ác
ea
s,
56
.
Am
anit
a caesa
rea,

hongo
co
m
e
s
t
ible,
80
.

Am
anit
a m
u
s
c
aria
, hongo v
e
neno
so, 81.

Am
anit
a pant
herina
, hongo v
e
nenoso, 81.

Am
anit
a pha
loides,
hongo
ven
e
no
so, 81.

Am
ap
ol
a
,
p
l
anta
de
las
pap
a
veráceas, 16
,
67
.

Angio
s
per
m
as
,

c
l
as
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p
l
an
tas

co
n gin
e
c
e
o
co
m
p
le
to,

18
.
Apio
, planta d
e

las u
m
belíferas
,
34
, 35.

Ar
bole
s ena
n
os
,
60.

Ar
nica
, planta d
e
las
co
m
puestas,
28.

Ar
ro
z,
p
l
an
ta
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in
ác
eas
,
2
7
.
Ave
n
a
, planta d
e

las
gra
m
in
áceas,
26.

Az
oll
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, h
e
l
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a
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i
co
,
75.

B
Baci
los,
b
acter
ias
,
m
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cr
obio
s
,
90
.

Bacte
r
ias
,
m
i
c
r
o
b
io
s,
1
8
, 7
2
,
8
9
,
9
0
.
Ba
m
b
ú,
planta d
e
las g
r
a
m
in
áceas
,
10,
22
, 60.

Basíl
i
co
,
p
l
an
ta
d
e

las
l
a
bi
adas
,
30.

Bel
e
ño
,
p
l
an
ta m
e
dicinal
d
e

la
s so
l
a

ce
as, 51
,
52.

Belladona
,

planta de las
solanáceas
,
51
, 52.

Ber
e
n
j
ena
,
pl
a
n
ta
de

l
a
s s
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l
a

ce
as
,
3
4
,
3
5
.

Be
tóni
ca
,
p
l
ant
a
de las

l
a
bi
adas
,

3
1
.
Blas
t
ó
f
aga
, a
v
i
s
p
a
, 44.

Bole
tu
s ed
uli
s
, h
ongo,
80
.


C
Cab
r
ahígo
,
higu
er
a
silv
est
r
e,
44
.
Caca
hu
et
e
,

p
l
anta d
e

las
legu
m
i
no
sas
,
67
.

Cacao
,
p
l
an
ta de
las
es
terculiáceas, 47.

Cac
t
ác
eas
,
fam
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lia
de
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t
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s f
a
ne
r
ó
g
a
m
a
s,
5
6
.

Café
, planta de
las
rubiáceas, 46, 47,
85.
Cala
m
i
tes
, plantas
fósiles, 6.
Callipteris affinis
,
planta fósil, 5.
Canela
, planta de l
a
s caneláceas
, 53.
Caña de a
z
úcar
, p
l
anta de las gra
m
in
áceas, 23.
Cáña
m
o
, planta d
e
las
m
o
ráceas
, 41.

Cardo
, planta de las co
m
puestas,
28.
Cassia o sen
, planta de las legu
m
i
nos
as,
52.

Cas
t
año
,
p
l
an
ta d
e

las
cupu
líferas
,

44,
59
, 75.

Cat
l
eya
, plan
ta d
e

las
o
r
quid
á
ceas
, 19.

Caul
er
pa
,
a
l
ga
,
86
.

Ce
bada
,
pl
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n
t
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ác
ea
s,
2
6
.

Ce
bolla
,
pl
anta
d
e

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l
ili
ác
ea
s,
34
,
35.
Ce
dro
d
e
l

ban
o
,
ár
bol de las
co
níferas
,
63
.

Ce
nt
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,

pl
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d
e

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g
r
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i
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á
c
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s
,
26
.
Ce
rea
les
,

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upo de
gr
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c
i
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s
,

24,

27
.

Ce
re
us
,
p
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ct
ác
ea
s,
56
.

Ce
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za-o
,

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s
á
ceas
,
15,
43
.

Cha
e
to
pho
ra,

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e
r
d
e,
86
.

Cha
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oog
ra
,

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cu
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l
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r
a
,


que s
e
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al
gunas
plantas
ex
óticas
,

52.

C
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, 8
7
.
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1
6
.

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n
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7
8
.

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ilo
n

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,

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fósil,
6
.

Col
,

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i
lia
d
e

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r
as
,

34,

35
.

Coli
flo
r
, ho
rt
al
iz
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e

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m
i
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e

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cru
c
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r
as,
34
, 35
.

Co
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l
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s f
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gam
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s
,

28,

29
.

Coní
f
eras
,

f
a
m
i
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pl
a
n
t
a
s f
a
ne
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g
a
m
a
s,
1
8
,


55,
58
, 60, 67
,
68
,
69
, 70, 71
,
79
.

Cor
c
ho
,
co
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55
.

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84,

85.

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, plantas sin flor
es,
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los ni

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illas,
72, 73.
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l
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76
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, 85
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, 51
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, 48.

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,

planta car
n
ívora.

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.


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56.
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,

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e

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,
28,
34
, 35.

Esfag
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sgo
,
77.

Espárrago
,

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ác
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s,

35.

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iego
,
plan
ta
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las
labiadas
, 3
1
,
43
, 65.

Euca
lip
to
,

ár
bol de las

m
i
r
t
áceas, 8,

71
.

Eugl
ena
,

alg
a
,
88
.
Evernia
, liquen,
79.


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
Busquemos la información en el índice de lo
s libros.
1.
¿En qué páginas nos h
ablan
del Eucalipt
o?
2.
¿Cuántas clases de Amanita vienen en este índice?
3.
¿Qué es el
C
h
a
u
lm
o
o
g
r
a
?

4.

Estoy buscando información sobre el cor
c
ho, ¿en qu
é
páginas la e
n
contraré?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 72




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cómo se llama la cole
cción de
libros?
2.
¿A partir de qué edad po
demos
leer “
Mi hermana Clara
y el
charco
”?
3.
¿Qué tamañ
o
tienen los
libros?
4.
¿Qué libros
ha escrito Dimiter
Inkiow?
5.
¿Es conveniente leer “
Un
colegio redo
ndo de crist
a
l” a los
6 años?
6.

¿Quién es el autor de:

“BASTIÁ
N y la palabra mágica”

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 73


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
Con estos d
o
s diseño
s,
¿qué podemos realizar
?
2.
¿Qué impid
e
que la co
mida se caiga?
3.
Para que no se caiga e
l
comedero, ¿qué tendremos que hacer?
4.
Para hacer el agujero d
e
la caja-nid
o, ¿qué dos
herramientas
usaremos?
5.
¿Qué altura tiene la part
e
frontal de la caja-nido?

6.

¿Qué haremos para que pueda ser
desmontable?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA D
E
LECTU
R
A Nº 74



cornisa.
f.

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C
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otro. |
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ón. |
|
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ont
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trecha
que
corre al borde
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un precipicio o
acantilado. c
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to.
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Arq.
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n
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co
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m.

Arq.
cornisamento.
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ón.

m.

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j
ón

cornivele
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o, ta.
adj. Díces
e del toro o
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vaca cuy
o
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por s
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curvos,
que
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h
os.
corniz
o.
m.

cornejo.
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o espejo.
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j. poét
.

y Numism.
Dícese
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r, regoci
j
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, alabar o celebrar
alguna c
o
sa. |
|
Conjunto de
actores
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ces que, en los inte
rval
os
de los actos
,
ex-
plicaban con
el canto s
u
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miración, s
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m
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Al
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s
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cenas por
boca del corife
o. Tam
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coro
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las comedias, el c
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odadas al
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s
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s
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boca
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bre. |
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trales similares, ca
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a
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adj. Pe
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fia. c
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j. Zoo/.
Aplicase a ciertas m
e
m
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bra
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as m
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y ricas en vas
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s y a lo perte
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ellas.
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pardo m
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oscuro, situada e
n
tre la
escle-

tica y la retina d
e
lo
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os de lo
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s.
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u
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posterior que da pas
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s
se c
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o
n

u
nos
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pl
ie
g
u
es
que

rod
e
an
la cara intern
a
d
e
l iris.



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿En esta página del diccionario enco
n
tramos in-
formación sobre el término
corola
?
2.
¿Cuántos significados tiene la palab
ra
cornisa
?
3.
¿Qué términ
os aparecen
entre
corografía
y
coroideo
?
4.
¿Cuántas acepciones tiene la palab
ra corocha?

5.

¿Qué significa el término
corógrafo
?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 75


N F
R D
K
S G
A
H
Ñ
X B
P Y
L
E M
C
J
I
V P
Q
W
U

1. ¿Qué letra se repite dos veces?

_________
____
_________
__


mt
cb pc
xñ ad
lx sn

uh
eg
eg ir
ad mt
vs
vs
pc eo
cb sn
td uh
td eo
ir

4. Hay un grupo de letras que no
se

repite. ¿Cuál es?

_______
__
_________
____
__

3 9
2 4
9
2 5
8 6
0
8 1
3 1
4
6 3
2 5
2
4 1
8 2
6

2. Hay un número que no se re
pite.

¿Cuál es?
_________
____
_________
__

nt ao
bc
mn
hr
sp hr
kh pb
x
y

mn ue
ño
nt
jr
ls nt
w
t

sp
ao
zd mb
uf
w
t

cg

5. Un grupo de letras
está repetid
o tres
veces. ¿Cuál es?

_________
____
_________
__

co sp
mb
rz
kl
tr mñ
hd
sp
uo
fj w
d

ai
td
w
d

ab sp
rz
mb
fj
xv
ol w
d

ol sp

3. Un grupo de letra
s
está repetido
cuatro v
e
ces.

¿Cuál es?

_________
____
_________
__

IN
SAL

BRU
MO
BA
FA
BA
TI
PLA
FA
ER

TRI
SU

TI
BRU
TRI BRA

MO
ER
SAL
BRA
SU
TRI
BRA
IN

6. Una sílaba apare
c
e una sola
vez.
¿Cuál es?

_________
____
_________
__

OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 76






OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿A qué hora sale el ú
ltimo tren que h
a
ce el recorr
ido Córdoba-Madrid?
2.
¿Si un domingo quiero ir
de Córdoba a Madrid, podré
coger
el AVE que llega a su destino a las 12,20 h.?
3.

¿A qué hora llega a Málaga la lanzadera del AVE que sale de Córdoba a las 16,30 h.
?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 77
El desplome de las ventas de coches llega al 28%

en marzo


Murcia, Baleares, Madrid
y
Cataluña, regis-
tran caíd
as s
uperiore
s
al 30
%



El concesio
n
ario tard
a a
hora una me
dia de
80 días en v
e
nder un turismo
Las previsiones
más pesimista
s r
e
specto a las
ve
ntas de coches
en marzo se ha
n quedado co
rt
as. Los casi 12
5.000 vehículos
matriculados durante el mes pasado suponen un descalabro del 28% respecto a marzo del 2007 -el may
o
r desde 1993-, lo que h
a

encendido las luces de alarma en
el sector.
El único matiz d
e
las cifras es
el “efecto estacional” derivado de
l
adelanto de la S
e
mana Santa al
mes de marzo.
Sin embargo, la

Federación de C
oncesionarios (F
aconauto) indicó que únicamen-
te es imputable
a los tres días

laborales menos u
n
descenso de
l
10% que puede
“explicar parcialmente, aunque no justificar” la

caída vertiginosa del mercado. Las explicaciones del secretar
io de Economía, D
a
vid Vegara, de
que el desplome es “coy
unt
ural

no convencieron sin embargo al
presidente de
la
Asociación de F
abr
icantes (Anfa
c
), Juan Antoni
o

Fernán
dez Sevilla, que reclam
ó
un nuevo plan P
r
ever. Después

de una caíd
a de
l 15,3% e
n
el pri
m
er trimestre,
lo
s importadores

prevén un desce
nso del 6% al 8
%
en el 2008.
Solo seis marcas de las 30 prin
cipales se
salvaron
el mes pasado
del desplome. Entre ellas destaca, por el volumen de unidades, Mercedes, que
r
egistró un 11
%
más de matricula
c
iones (4.864)
el
mes pasado
y s
ubió en 8,
76%

a lo largo
de lo
s tres prime
r
os
meses. Junto a
ella, Nissa, Sma
r
t, BMW, Mini y
Honda registra
n

aumentos.

OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué comu
nidades aut
ónomas registran caídas superiores
al 30%?
2.
De entre las marcas que bajan, ¿cuá
l es la que
más descie
nde?
3.
¿Cuántos vehículos
se
vendieron en el año 200
5?
4.
¿Qué solución propone el president
e de la Asociación de Fa
bricantes?
5.

¿Qué marca
destaca por
las ventas r
ealizadas?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 78




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
Si he nacido
el 12 de Diciembre, ¿a qué signo d
e
l
zodíaco pert
enezco?
2.
¿Quiénes son del signo
Tauro?
3.
¿Quién es el autor de la
s previsione
s del horóscopo?
4.
¿Qué símbo
lo termina el 23 de octub
r
e?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 79

RUT
A MADRID, P
A
RÍS Y AMST
ERDAM 9 DÍAS
1. MADRID L
l
egada al aer
opuer
t
o de Madr
id y
tr
aslado al hotel Praga o Velada
4*.
Alojam
iento.

Por
la tar
d
e co
mpleta visita panorá
m
ica
de la

ciudad. Por la noc
he traslado al área de la Plaza Mayo
r una de la
s

zonas de
m
e
jor

am
biente.
Podr
á di
sfrutar en los
m
e
so
nes del Viejo
M
a
dr
id.
Regreso al hotel.

2. MADRID
-
TOL
E
DO-MA
DRID
Desay
uno.
Por
la
m
a
ñana har
e
m
o
s
una excur
s
ión
a la histór
ica

ciudad de
T
O
L
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D
O,
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otegida p
o
r
el r
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o T
a
jo.
Sus
calles m
e
dieva-
les nos hablan
d
e
histor
ias de cr
istianos,
judíos y

m
u
sul
m
anes
.
T
a
r
d
e libre.
Por la
noche disfr
u
tar
e
m
o
s de un tablao fla
m
enco.

3. MADRID
-
SAN
SEBASTIÁN
-
BU
RDEOS
Desay
uno. Saldre
m
o
s
desde Madrid
para recorre
r Cast
illa y el P
a
ís

Vasco.
E
n
SAN SE
BASTI
ÁN tendrem
os tiem
po libr
e
par
a
pasear

por
la play
a de la Concha y
to
m
a
r

algún vi
no en
su
casco viejo.

Continuare
m
o
s a
Francia, pa
ra lle
gar
a BURDE
O
S. Alojam
iento en
el hotel Me
rcure
Meriadeck,
3*.
4. BURDE
OS-
C
HAMBORD
-
PA

S
Desay
uno.
T
i
err
a
s de vino
s y
coñac n
o
s llevan a
la r
e
gió
n
del L
o
ir
a.

Parare
m
o
s en C
HAMBOR
D
, par
a
apreciar
el
m
á
s
espectacular
castillo del Valle
del Loira
. Continuare
m
o
s
hacia P
A
RÍS.
Aloja-
m
i
ento en el hotel
Novotel o Adagio City
, 3*.

5. PARÍS Desay
uno.
Tr
aslado a VE
RSAL
LE
S,
con tiem
po libre
par
a
visitar
su in
m
e
nso palacio y
sus
herm
osos jar
d
ines.
Regr
eso a
Par
í
s y
visita
panor
ám
ica de la
ciudad par
a
apr
eci
ar la esencia de es
ta
m
onu
m
e
n-
tal ciudad.
Resto
d
e
l día libr
e
. Por
la noche tr
aslado
al
bar
r
i
o bohe-
m
i
o
de
M
ontm
a
r
t
re,
par
a
r
ecorr
er
lo y

pasar m
o
m
e
ntos
agr
a
dables.

Regr
eso al hotel.

6. PARÍS Desay
uno.
Día lib
r
e
par
a
que siga
disfr
u
tando
de la ciudad.
Podr
á

visitar
el M
u
seo del L
ouvr
e,
subir
a la T
o
r
r
e
E
i
ffel y
dar

un paseo e
n

bar
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o por
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í
o Sena.
Por
la noc
he podr
á pr
esenciar
alguno
de lo
s

espectaculares shows que la ciudad
of
rece, co
m
o
el L
i
do o Mouli
n

Rouge.

7. PARÍS
-
BRUJA
S
-PU
R
MEREND

Desay
uno.
Saldrem
o
s
hacia Calais
pa
r
a
cr
uzar
en ferry
el Canal de
la M
a
ncha y
llegar
a Bélgica.
Conocer
e
m
os BRUJAS encantador
a

ciudad
m
e
dieval,
f
l
a
m
enca y ro
m
á
ntica. Continuare
m
o
s hacia
Holanda par
a
lleg
a
r
al pintor
esco p
u
eblo
de VOL
E
N
DAM
, en las
pr
oxim
i
dades
de Am
s
t
er
da
m
. Aloj
am
iento en el hotel Golf,
3*.

8. AMSTERDAM

Desay
uno.
Visita panor
ám
ica de
la ciudad de
Ám
s
t
er
dam
, para
apreciar
los edif
icios que rodean a
sus estrechos canales
, la plaza
del
Da
m
, el Palac
i
o Real, su activo
“barrio rojo”. Por últi
m
o
se verá la
técnica utilizada e
n
la talla de dia
m
a
n
tes, una actividad ancestral en
la ciudad.
T
a
r
d
e libr
e.

9. AMSTERDAM

Desay
uno.
T
i
em
po
libr
e
. Fin de viaje.

EL VIAJE INCL
UYE

Alojam
iento en hoteles de tur
i
st
a sup
e
r
i
or

y
pr
i
m
era estándar
.
Im
puestos de
alojam
iento.

Desay
uno diar
ia
m
e
nte.

T
r
aslado aer
opuer
t
o/hotel,
al inicio del tour
.
Recorrido en autobús de turis
m
o
, seg
ún itinerario.
Guía aco
m
p
añante
.
Visitas panor
ám
icas según se detallan.

T
r
aslado diur
no a
Ver
s
alles
y
nocturnos en M
a
dr
id y Par
í
s.

M
a
nejo de 1
m
a
leta por
per
s
ona.

Segur
o básico y
pequeña
bolsa de viaje.


P
R
EC
IO
S
PO
R PER
S
O
N
A


Habitación doble,
tem
por
ada
m
e
dia
1.
130 €
Habitación doble,
tem
por
ada alta

1.
175 €
Suplem
ento 9 co
m
i
das

607 €
Descuento ter
cera
per
s
ona 15% en habitación tr
iple.

Descuento 1
m
e
nor de 3 a 8
años en plan fa
m
ilia
r: 50
%
Descuento 1
m
e
nor de 9 a 15 años en
plan fa
m
iliar:
25 %

OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuántos días dura el viaje?
2.
¿En qué ciu
dad comienza el tour?
3.
¿Cuánto cuesta el viaje
por perso-
na?
4.
¿El viaje incluye la visita al castillo del Valle del Loira?
5.
¿Cúanto pagaremos por las comi- das?
6.
¿En qué ciu
dad veremo
s la técn
ica
de la talla d
e
diamantes?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 80


MONOPOLY

BRE
V
E DE
SCRIP
C
IÓN DE
L JUEGO

La idea del juego es co
mprar, alquilar
o vender Propiedades, para obtener

grandes beneficios, de for
m
a que uno

de los jugadores llegue a ser el más

rico
y
,

por consiguiente, el
ganador
. Partiendo
de la casilla de “SALIDA”,
m
u
eve tu peón alrededor del tablero seg
ún la punt
uación que ob
tengas en
los dados. Cuando caigas sobre una Propiedad que
nadie posea todavía,
puedes co
m
p
rársela
a la Ba
nca.
Si decides no co
m
p
rarla, la
Banca l
a
vende en subasta
al
m
e
jor post
o
r. Los
jugadores qu
e tienen Prop
iedades cobran un alq
u
iler
a los dem
ás jugadores
que caen en
ellas. Edifica
r
Casas y
Hoteles au
m
e
nta
considerablemente el

alquiler que d
e
be pagarse,
por lo q
u
e
es
m
u
y
conveni
ente construir sobre el
may
o
r núm
e
r
o
de Solares.
Si necesit
as g
a
nar
más din
e
ro, la Ban
c
a
puede darte
una hipoteca sobre tus
Propiedades.
Debes seguir
sie
m
pre las
instrucciones que te
den las carta
s

de Caja de C
o
m
unidad y
de Suerte. A veces t
e

m
a
nd
arán a la cár
c
e
l.

REGLAS DEL JUEGO

PREPAR
AC
IÓN

1.
Coloca las
Casa
s, Hotel
es, Títulos
de Propiedad
y el dinero (ordenado

según su valo
r) en los espacios separado
s
en la bandeja del juego.
2.
Separa las
cartas de Caja de Co
m
unidad y
de Sue
r
te, barájalas
y
p
onlas
boca abajo sobre el corresp
ondiente lu
gar del tablero.
3.
Cada jugador elige un peón para j
ugar y
lo sit
ú
a en la
casilla de
“SALID
A”.
4. El Banquero y la Banc
a

Se elige a un jugador pa
ra que sea
Banquero.
Si
existen m
ás de
cinco
jugadores, el Banquero pu
ede decidir dedicarse
sólo a llevar la Banca. El
Banquero da
a cada jugador 1.50
0 € re
pa
rtidos de la siguiente m
a
nera:
2 billetes de 500€

4 billetes de 100€

1 bil
l
ete de 50€
1 billete de 20€



2 billetes de 10€

1 bil
l
ete de 5€
5 billetes de 1€
5.
Los jugado
res tiran los d
o
s dados. El
jugador con la puntuación
más alta
es el pri
m
ero
y el turno pasa al de la izquierda.
EL JUEGO

Cuando sea tu turno, t
i
ra los dos dados
y
avanza alrededor del tabl
ero en la
dirección de la flecha. La casilla sobre la que caigas deter
m
inará lo que

debes hacer.
Más de un peón puede estar a la vez sobre la m
i
sma casilla.

Puedes hacer
una de las siguientes cosas
dependiendo
de la casilla
sobre la

que ha
y
as caído:


Co
m
p
rar Solares u otras Propiedades


Pagar alquileres por haber caído en
la Pro
p
iedad de otr
o
jugad
o
r


Pagar im
puestos


Coger una Carta de Suerte o Caja de Com
unidad


Ir a la Cárcel



Aparcar gratu
ita
m
e
nte


Cobrar 200€


Estar en la cá
rcel de visita


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuál es la idea del jueg
o?
2.
¿A quién se
le compran las Propieda
des?
3.
¿Cuánto dinero reparte el Banquero a cada juga
dor?
4.
¿Cuántos dados hay?
5.

¿Tendrás q
ue pagar impuestos si caes en una
determinada
casil
la?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 81




OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué signatura tiene el libro?
2.
¿Cuál es el
título?
3.
¿Quién es su autor?
4.
¿Qué editorial lo ha edit
ado?
5.
Escribe el tít
ulo de otros
dos libros
d
e
la misma autora.
6.
Cita los personajes que
aparecen en
la obra.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 82

La
trampa del sur





La
odisea de cruzar m
e
dia Eu-
ropa e
n

busca
de las z
o
nas cá
lidas

del
su
r l
a
vi
ve
n l
a
s aves m
i
grad
o-
r
i
as, todo
s l
o
s

os co
n lo
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e-
ro
s
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s
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e
l inv
i
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o
. Millo
nes d
e

avecillas
m
e
nuda
s ba
ja
n por la

pení
ns
ul
a pa
ra
enc
ont
rar al
i
m
en-
tos y tem
p
eraturas
m
á
s
s
u
ave
s
.
Millo
n
e
s d
e

avecillas q
u
e
en
cu
en-
tran
la m
u
erte en
las redes y
tram
pas puest
as en las cerc
a
nías

de los
arroy
o
s
,
a
donde ac
uden a
bebe
r.



E
n
esta época del año, la ali-
m
e
nt
aci
ón de
l
a
s aves i
n
sec
t
í
vo-
ras se
com
p
lem
e
nta con las
sem
i
-
llas d
e
lo
s
m
a
t
o
rrales, d
e
b
i
do a la

escasez de mosquitos e i
n
s
ectos,
pr
o
p
i
o
s
de l
a
t
e
m
pora
d
a ve
r
a
ni
e-
ga. Pero hasta esta
acción
tan
sim
-
ple de
c
o
m
e
rse las sem
i
llas de los
matorrales se
convierte e
n

un ele-
m
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nt
o f
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n
d
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ent
a
l
para c
o
nser
-
vación de la
naturaleza: se di
sper-
san las sem
i
llas y crece
nueva

veget
aci
ón e
n
l
uga
res
d
o
n
d
e l
a

desertización por
falta de
raíces
q
u
e
reteng
an
el
m
a
n
t
o
fértil
d
e
la
tierra avanza
inexorablem
e
nte.



El s
u
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s
pa
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es
m
i
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grat
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a
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t
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l
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v
i
d
a
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ierte así en
la tra
m
p
a

m
o
rtal. Lo
m
i
s
m
o sucede en
otros

“su
r
es”,
do
nde ta
m
b
ién
se les
abate a m
illones: Italia, Chi
p
re
y
Espa
ña
l
e
va
nt
an u
n
a b
a
rre
ra
m
u
chas
veces
infra
nquea
b
le en
s
u

lucha
por la vi
da.

José F
.
Bej
a
rano



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cuál es el
título de est
e
artículo?
2.
¿Quién es el autor del ar
tículo?
3.
¿El autor está a favor o en contra de
que se maten los pajaritos?
4.
¿En qué época del año
bajan las av
es al sur?
5.

¿Para qué emigran las aves a nuestras tierras?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 83

EL PAÍS, martes, 29 de julio de 1986

La crecida del Segura provoca la prohibición del baño y cortes de agua en pueblos de Alicante
JOAQUI
N
GENIS.
Alicante

El aum
e
nto del caudal d
e
l río Segura ha ob
liga-
do al Ayunt
amiento de Guardamar
del Segura
a prohibir el
baño en unos 12 kilómetros de
sus
playas, en p
revisión de los posibles riesgos por
contaminación. En Mur
c
ia, el presi
dente de la
comunidad autónoma,
Carlos Collado, ha ase-
gurado que la cifra de 3.0
00 millones
de pesetas
en pérdidas de la agricultura es muy baja, y la Conseje
r
ía de Agricultur
a de la Generalitat va-
lenciana val
oró ayer en 2.500 millon
es de pese-
tas los daños regist
r
ados en Alicante
y Valen-
cia. Guardam
a
r y otras
poblaciones de la Vega

Baja sufrían ayer cor
t
es
en
el su
mi
nistro d
e

agua p
o
table
.


El

o arrast
a
bar
r
o
,
t
r
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n
c
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s
de árb
o
l
e
s,

cañas y
m
a
terias orgánicas
. Para el alcal-
de de
G
u
ar
da
m
a
r, el
soci
al
i
s
t
a
M
a
nuel

Alde
gue
r, "es
inaplazable
una m
a
yor
vigilancia en el
cauce del río, que e
v
ite el
vert
i
d
o de re
si
du
os sól
i
d
os

y

o
r

ni
-
cos".Alde
g
uer
señaló la neces
idad de
que

se p
o
n
g
a e
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m
a
rcha el

pl
an
d
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minación y
recupe
ración i
n
tegral del

Seg
u
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el
ab
or
ado

po
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a
C
ons
eje
r
í
a

de

Obras Públicas. "A la vez"
, dijo, "se
ha

de evitar a t
o
do costa el
vertido i
n
contro-
lado e
n
el ca
uce del rí
o y la puesta en
m
a
rcha
de t
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i
cas
de ca
ñas y

matorrales e
n
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do s
u
cauce
.
Act
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m
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e, unas 5
0
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00
pers
o
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nea
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Gua
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ba
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cio
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e

su
s playas. Tend
r
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es. "Si
l
a

marea n
e
gra [el tér
m
in
o
lo

u
tilizab
a el
alcalde guarda
marino
por el aspect
o
de

las aguas
que
el río aporta al

m
a
r] conti-
núa
des
p
lazándos
e hacia el s
u
r, Torre
vie-
ja
pue
de s
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fri
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sus e
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ect
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á
e
n

pue
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as el
m
e
s
de ag
ost
o
, el
m
á
s fue
r
t
e
de

ocupación turística. Actualmente, unas

10
0.
0
00
pers
o
n
as resi
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e
n e
n
Torr
evi
e
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pasa
ndo s
u
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va
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a
,
Carlo
s
C
o
llad
o
, in
form
a.
Paloma Rever
-
te.
Collado añadió
que "la cifra
de 3.000

m
i
ll
ones
de p
e
set
a
s es
m
í
nim
a
, y
a
que


lo
en
Murcia, según
un
inform
e: d
e
lo
s

técnicos m
unicipales, alcanz
a
los 1.000
m
i
ll
ones".
La
ci
fra
de
3.
0
0
0
m
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CONTES
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1. ¿Qué periódico p
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noticia
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2. ¿Quién escribe el art
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ulo?
3. ¿Qué río
es e
l prota
gonista


de la noticia
?
4. ¿Qué ha
obligado a prohibir

el
baño?
5. ¿Qué posibles riesg
o
s exis-
tían? 6. ¿Qué Ayuntamiento tomó la

decisión? 7. ¿A cuán
to ascend
ie
ron los

daños en ag
ricultura?
8. ¿Qué arrastra el río?


Jum
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FICHA DE LECTURA Nº 84

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CONTES
TO:
1.
¿Dónde está expuesto el submarino?
2.
¿Qué nomb
r
e tiene?
3.
¿Dónde fue construido?

4.
¿En qué año se constru
y
ó?
5.
¿Cuál fue su único viaje
?

6.
Escribe apa
ratos que tie
ne el submarino.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
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URA
FICHA DE LECTURA Nº 85



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿A qué estación de auto
buses corre
sponden est
o
s horarios?

2.
Si quiero ir
a Dos Torres, ¿qué empresa de tran
sportes usar
é?
3.
¿Cuál es el
teléfono de información de Transpor
tes Ureña?
4.

¿Qué horarios de salida
tiene el aut
obús que ha
ce el recorrido
Córdoba – Hinojosa los días festivo
s
?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
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URA
FICHA DE LECTURA Nº 86


Pincelada h
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stórica
Piedra sobre piedra
Mesa y diversión




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estres.
OBSE
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CONTES
TO:
1.
¿A qué pueblo se refier
e esta breve monografía?
2.
Surge como la unión ¿d
e qué dos municipio
s
?
3.
La ermita de San Sebastián, ¿de qué
siglo es?
4.
Los artístico
s dintele
s
la
brados, ¿a
qué edificios pertenecen
?
5.
¿Cuáles so
n los postre
s
típico
s
?

CEIP Ntra. Sra
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de
Lore
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FICHA DE LECTURA Nº 87


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(1, I) (2, I)
(1, I) (
13, D) (1, I) (11, D) (3, D) (13, I) (2, I
)

¡_________
_________________________________________________
(13, D) (1, D) _________________ (9, D) (6, I) (1, I)
(10, I) (1,
D) (10, D) (11, I)
__________________________________________________________ (1, I) (6, I)
(3, I) (
3
, D) (13, I) (9, D) (6, I) (1,
D) (11, I)
__________________________________________________________! Frase:
____________________________________________________

OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:


Sigue la cor
r
espondencia de letras q
ue tienes en
el recuadro
y podrás descubrir
la frase ocu
lta.


Cada letra está indicada
por un número, columna central, y una letra D (derecha),
I (izquierda).

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
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LE
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URA
FICHA DE LECTURA
Nº 88


TRADICIONES
Text
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1
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86)

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lleva hec
h
as hasta ahora m
á
s de
13
0
actuaciones. “
P
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l
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n
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es. Se
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un i
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strumento de
viejos acaba
de

coge
r el
relev
o
.


.








(
K
epa J
u
nker
a
-
2007)

E
OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cómo llaman los vasco
s a este peq
ueño acorde
ón?
2.
¿Qué tipo de música se
toca con él?
3.
¿Cómo apre
nden los niñ
o
s las melo
días?
4.
¿Cómo se llama el profesor?
5.
¿Cuántos alumnos asist
en a las clases?
6.

¿Por qué le gusta tocar
a Oláiz Zab
ala?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 89



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué Jefatura emite esta multa?
2.
¿Cómo se llama el infractor?
3.
¿En qué fecha sucede e
l
hecho?
4.
¿Sabrías la
matrícula del
coche?
5.
¿Cuál es el
motivo de la multa?
6.
¿Y cuál es su importe?
7.
Si la pagamos antes de
30
días, ¿cuánt
os € nos
ahorraremo
s?
8.

¿El conduct
o
r ha perdid
o

puntos en su carnet de conducir?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 90


Atención y habilidad visual


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
Lee atentamente las pre
guntas del juego y
realízalas. Controla el t
iempo que tardas.
1.
Falta una de
las cin
c
o vocales. ¿Cuál es?
2.
¿Qué núme
r
o se encue
ntra tres veces?
3.
Tres letras e
s
tán dos veces. ¿Cuále
s
son?
4.
Dos número
s
están dos
veces. ¿Cuáles son?
Tiempo: ________
Aciertos: __
______

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 91


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
A
verigua lo que pone
en la portad
a
del
cóm
ic y
escríbelo
correctamente.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 92

Sinónimos – antónimos

SINÓNIMOS: ANTÓNIMOS:
Extender –
Reciente –
Acceso – Pr
udente – Molesto – Cercano
Quietud – Flojo – Encarcelado – List
o.
Enrollar – L
e
jano – Viej
o – Libre – I
n
tranquilida
d
– Fuerte
Agradable – Necio – Salida – Insensato.

A
B
C

1.
Calma
2.
Débil
3.
Preso
4.
Inteligente
5.
Próximo
6.
Entrada
7.
Insoportable

8.
Sensato
9.
Desplegar
10.
Nuevo

______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:


Busca los
sinónimos y antónimos de la columna
A. Habrás de escribir
lo
s sinónimos
en la colum
na B y los antónimos en la C.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 93

Quien así hablaba era la lombriz Eustaquio. Tenía miedo de que le rechazaran por su torpeza y por esa razón no había dicho nada, pero desde luego hubiera dado cualquier cosa -incluso su brazo derecho de haber tenido brazos- por acompañar al profesor Col en su aventura.


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Cómo se llamaba la lombriz?
2.
¿A qué tenía miedo la lombriz?
3.
¿Por qué tenía miedo?
4.
¿Qué hubiese dado la lombriz por acompañar al profesor?
5.
¿Qué iba a comenzar el profesor?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 94





¿Cómo usamos el agua?
Elaguahasidoconsider
adacomúnmentecomounrecur
soreno
vable, cuyo
usonoseveíalimitado

porelpeligro
deagotamientoqueafect
a
, porejemplo, alosyacimientosminerales. Lost
e
xtosesco-
lareshablan,
precisamen
te, del “ciclo
del agua”
q
ue, atravésdelaevaporaciónylalluvia, devuel-
veelaguaasusfuentespa
raengrosarríos, lagosyacuíferossubte
rráneos… yvueltaaemp
e
zar.



Y ha sido
así mientra
s se ha ma
ntenido un
___________ en el que
el volumen de agua
_______ no era superior al que ese _________ del agua reponía. Pero el consumo de agua

se ha dispar
ado: a esca
la planetaria
el consumo
de agua pot
able se ha
venido _____
______

últimamente
cada 20 añ
os, debido
a la conjunción de los e
x
cesos de _
__________ de los
países desa
rrollados y del crecimie
nto ____________, con las consig
uientes necesidades
de alimentos.
OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
Escribe corr
ectamente el primer text
o.
2.
Completa el segundo te
xto con los siguientes tér
m
inos:
consumo – ciclo – e
quilibrio – demográfico – utilizada - doblando

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 95



OBSERVO Y CONTESTO: 1.

Escribe el texto


L o s
que
pro ble mas
sur- gen
con
agua
son
uqe

es
mente desigual
da
bre hom
el
con
su

u
es tá
nando. contami

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 96


OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué representa esta g
r
áfica?
2.
¿Quién la ha elaborado
?
3.
Según se refleja, ¿de qu
é lugar proceden la mayor parte de la población
extranjera?
4.
¿Cuántos provienen de América del Sur?
5.

¿El 15,0 % a qué pobla
c
ión hace re
ferencia?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 97




A



B
C

1
Las aguas


5
están form
ados

9
y que el hom
b
re con su uso la está


contam
inando.
2
La sangre, el sudor, los jugos gástricos y la
orina

6
son que está desigualm
ente repartida

10
grandes cantidades de agua.
3
Las fábricas y las cen
trales eléctricas


7
se contam
inan

11
por agua.
4
Los problem
as que surgen con el agua


8
tam
b
ién utilizan

12
con las aguas sucias de los pueblos,


con los vertidos de las industrias, etc.

OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.

Uniendo ele
m
entos de A, B y C formarás frases. Fíjate bie
n
e inténtalo
.

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 98




HAY AGUA POR TODAS P
ARTES

La mayor parte de nuestro Tierra está
cubierta de agua. Casi tres cuartas partes de la superficie de la Tierra son océano y mares. El agua del mar es salado. También hay mucha agua en tierra firme:

estanques, arroyos, ríos, lagos y subsuelo. Esta a
gua proviene de la lluvia. No es salada. E
n

nuestros cuerpos hay abundantes agua así como en los animales y la plantas. Sin agua todo se moriría.

OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
En el texto hay varias palabras que n
o
concuerda
n
con el su
jet
o
, ¿sabes cuáles son?

CEIP Ntra. Sra
.
de
Lore
to
PLAN D
E
LE
CT
URA
FICHA DE LECTURA Nº 99



OBSE
RV
O Y
CONTES
TO:
1.
¿Qué empresa present
a este recib
o?
2.
¿El consumo es de: telé
fono, agua,
butano, electricidad, ba
sura?
3.
¿A qué período corresp
onde el recibo?
4.
¿Qué import
e
deberemos pagar?
5.

¿Qué período es el de
mayor cons
umo?
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