SECUENCIA DIDÁCTICA 3: FOLLETO TURÍSTICO

FOLLETO TURÍSTICO A CERCA DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN
ESPAÑOL I

1. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 1
NUEVO LEÓN
UN ESTADO LLENO DE
CULTURA Y DIVERSIÓN
COLA DE
CABALLO PALACIO DE
GOBIERNO
ESPAÑOL I
FOLLETO TURÍSTICO
Profra. LIBNA M. RODELA ALEMÁN

2. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 2
INTRODUCCIÓN
¿Sabías que a través de los libros de texto, de internet,
podemos hacer un largo viaje por cualquier parte del
mundo?
Que tal si empezamos por nuestro lindo estado de
Nuevo León. Te gustaría conocer lugares turísticos de
nuestra entidad como: Las Grutas de Bustamante,
(según cuenta la leyenda, tienen conexión con las
Grutas de García) Museo de Arte Contemporáneo, La
Cola de Caballo, El Ojo de Agua de Sabinas Hidalgo, El
Salto, en el municipio de Zaragoza, Parque El Sabinal y
muchos más…Al final harás un folleto turístico, donde
podrás en práctica tu imaginación y creatividad.

3. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 3
T A R E A S
Investiga lo necesario para hacer el folleto.
Que entiendes por monografías
Utiliza distintas fuentes de consulta
Selección de subtemas a desarrollar
Recopila información
Haz resúmenes, utilizando nexos, recursos gramaticales,
adjetivos, uso del verbo ser.
Elabora elementos gráficos
Reúne y ordena el material

4. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 4
PROCESO
Organizados en equipo (máximo 4 integrantes). Realiza las
siguientes actividades.
•Investiga el significado de monografía
•Consulta diversas fuentes de consulta como: libros, revistas,
internet, etc.
•Haz un listado de los subtemas
•Investiga acerca del estado de Nuevo León
•Realiza elementos gráficos

5. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 5
ORGANIZACIÓN
 Cada integrante del equipo se responsabilizará de 2
subtemas.
 Establece un plan de acción

 Sortear los subtema
 Introducción, Ubicación y Extensión Territorial,
Municipios, Capital de Nuevo León, El Medio Físico,
Población y Cultura, Turismo, Conclusiones.
 Investigar cada concepto

6. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 6
RECURSOS DE INTERNET
http://www.nl.gob.mx
En esta página encontrarás todo acerca del Estado de Nuevo
León y sus municipios.
http://www.elmundo.es/diccionarios/index.html/?
Un diccionario para encontrar el significado de palabras.
http://www.mundoregio.com/
En esta dirección podrás encontrar de forma clasificada cada
uno de los sitios más importantes de nuestra ciudad.

7. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 7
ACTIVIDAD 1
1. Investiga el significado de monografía
2. En equipo lee ejemplos de descripciones que podrás
encontrar en tu libro de texto.
3. Contesta: ¿Qué es y para qué es útil una descripción?
¿Puedes imaginar de que se está hablando a partir de la
descripción?
4. Analiza las características de verbos copulativos.
6. Es importante que utilices adjetivos sobre todo
calificativos.

8. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 8
ACTIVIDAD 2
 Investiga cada subtema:
• Ubicación y Extensión Territorial
• Municipios
• Capital de Nuevo León
• El Medio Físico
• Población y cultura
• Turismo

9. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 9
ACTIVIDAD 3
Realiza la Introducción
Recopila la información y elabora elementos gráficos
Ordena el material
Verifiquen que la información sea correcta

10. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 10
ACTIVIDAD 4
Utilicen su creatividad para hacer el diseño y ponerle color al
folleto
Presenten el folleto a sus compañeros

11. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 11
ACTIVIDAD 5
Hacer un rompecabezas
Por equipos, cada uno elaborará un rompecabezas, el cual
constará de:
Un símbolo que caracterice a nuestro Estado (diferente cada
equipo)
Forrarlo de papel contac transparente
Cortarlo de 20 a 25 piezas de diferentes tamaños y formas.
Las piezas se repartirán en partes iguales
Formarlo en equipo

12. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 12
AUTOEVALUACIÓN
▲Enseguida te podrás evaluar tú mismo:
¿Cumpliste con el objetivo que se te trazó?
¿Se presentaron dudas, cuáles?
¿Cuál fue la actividad que se te hizo más compleja?
¿Porqué?
¿Cuál fue la actividad que más te agradó?

13. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 13
COEVALUACIÓN
▲Contesta las preguntas siguientes en base al desempeño de
tus compañeros de equipo.
¿Contribuyeron en la investigación?
¿Existieron diferencias durante el proceso? ¿Cuáles?
¿Presentaron de acuerdo al plan de acción sus aportaciones en
tiempo y forma?
¿Se trabajó de manera ordenada, con disciplina y voluntad?
¿Se tomaron en cuenta las ideas y sugerencias de tus
compañeros?

14. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 14
EVALUACIÓN
▲Tú maestra evaluará:
¿Existe concordancia entre los gráficos y el texto?
¿El folleto tiene un formato atractivo y una información
organizada?
¿El folleto cuenta con una introducción y desarrollo?
¿Se utilizó un lenguaje claro y preciso?
¿Existen errores ortográficos?
¿La información que se publica es correcta?
¿Se utilizaron verbos, nexos, adjetivos calificativos?
¿Presentaste tu producto terminado en tiempo y forma?

15. Sistematización de la Enseñanza -Humanidades- 15
CONCLUSIONES
En tu diario de la materia de español anota los aprendizajes
obtenidos al participar en este proyecto.