SEGUNDA PARTE TECNICS DE LECTURA EN LENGUAJE.pptx

on una serie de acciones y procedimientos que estimulan las habilidades para entender el contenido de un texto.

1. Factores emocionales y sociales VS Motivación intrínseca Motivación extrínseca Es el deseo de participar en una actividad por el interés inherente y la satisfacción que esta genera, sin depender de recompensas externas. - Conexión emocional con la actividad - Exploración activa y curiosidad - Autonomía y autorregulación - Resiliencia frente a la frustración Nace del deseo de obtener recompensas externas o evitar consecuencias negativas . - Dependencia de estímulos externos - Resultados a corto plazo - Cumplimiento de metas específicas - Foco en resultados más que en el proceso - Limitaciones en la autonomía

2. Relación con el desarrollo cognitivo Atención sostenida y selectiva Áreas: Memoria de trabajo Procesos de comprensión y producción Impacto en el aprendizaje a largo plazo : Autorregulación Transferencia de habilidades Formación de hábitos lectores y escritores Pensamiento crítico y creativo Resiliencia académica

3. Impacto de la motivación en el rendimiento académico Autonomía Teoría de la autodeterminación Competencia Relación Implicaciones para la práctica pedagógica : Fomentar la autonomía Desarrollar la competencia Fortalecer las relaciones

4. Impacto del entorno familiar La interacción lingüística en el hogar El papel activo de los padres Contexto familiar y su influencia en las habilidades prelectoras Los niños que crecen en hogares que valoran y promueven la lectura, donde los padres o cuidadores dedican tiempo para compartir libros, narrar historias y discutir sobre las lecturas, tienen una ventaja significativa en el desarrollo de competencias lingüísticas. Las conversaciones frecuentes, tanto formales como informales, entre los niños y sus padres o cuidadores, contribuyen al enriquecimiento del vocabulario, a la comprensión de la estructura gramatical y a la capacidad de pensar críticamente sobre el lenguaje. Los padres pueden promover un ambiente enriquecedor al participar directamente en actividades de lectoescritura. Leer juntos, señalar palabras y describir imágenes, o incluso cantar canciones y rimas, ayudan a los niños a familiarizarse con los sonidos, las letras y las estructuras de las palabras.

5. Ambiente escolar enriquecido El impacto del aula como comunidad de aprendizaje Enseñanza activa y personalizada Rol del entorno escolar en la preparación para la lectoescritura Es aquel que proporciona a los estudiantes acceso a una amplia gama de materiales educativos que estimulan el aprendizaje. En este tipo de ambiente, el trabajo en grupo y la colaboración entre compañeros son fundamentales. La personalización de la enseñanza, adaptada a las necesidades y estilos de aprendizaje de cada estudiante, es crucial para asegurar que todos tengan la oportunidad de desarrollarse adecuadamente en el ámbito de la lectoescritura.

6. Enfoque inclusivo en la lectoescritura Estrategias pedagógicas diferenciadas Promoción de la participación activa Implicaciones de la pedagogía inclusiva para el desarrollo de habilidades prelectoras La pedagogía inclusiva no solo tiene un impacto positivo en el desarrollo de habilidades prelectoras , sino que también ayuda a construir una base sólida para el éxito académico futuro. Diversidad en el aula Impacto en el desarrollo de habilidades prelectoras

7. Rol del docente como facilitador emocional y académico La importancia de la retroalimentación positiva La creación de un ambiente de confianza y colaboración La relación docente-estudiante en la construcción de habilidades de lectoescritura Los docentes no solo cumplen la función de transmitir conocimientos académicos, sino que también juegan un papel fundamental en la creación de un entorno emocionalmente seguro y estimulante para sus estudiantes R efuerza la autoconfianza del estudiante y fomenta un enfoque más activo hacia el aprendizaje. Crear un ambiente donde los estudiantes se sientan libres de compartir sus ideas, opiniones y dificultades es crucial para que el proceso de lectoescritura sea efectivo.

8. Ambiente emocionalmente segu ro La importancia de la gestión emocional El papel de la inteligencia emocional en el aprendizaje Creación de un clima escolar emocionalmente saludable Para promover un desarrollo académico exitoso, es esencial crear un ambiente donde los estudiantes se sientan cómodos expresando sus emociones, pensamientos y preocupaciones. Una habilidad clave para el éxito académico, especialmente en el contexto de la lectoescritura, es la capacidad de gestionar las emociones de manera adecuada. Los estudiantes que desarrollan habilidades de inteligencia emocional, como la empatía, la autocomprensión y la autorregulación, son más capaces de manejar las interacciones sociales y los desafíos académicos.

9. Juegos de discriminación auditiva y fonológica Actividades lúdicas y estrategias pedagógicas para el desarrollo de condiciones básicas “Atrapando letras” Estos juegos permiten a los niños practicar la segmentació n y combinación de sonidos, habilidades cruciales en la lectoescritura Juego de “Sonidos en el aire” El objetivo principal de los juegos de discriminación auditiva y fonológica es mejorar la capacidad de los niños para identificar y discriminar sonidos dentro de las palabras, una habilidad fundamental para el desarrollo de la lectoescritura.