Semana9-TSM-del 6 al 10 de octubre-2025.pptx

Semana #9-TSM1

1. Introducción:

2. Resolución de triángulos rectángulos .

3. A C B a=3 b=4 c=5 Despejamos el ángulo A, pasando la función coseno hacia el otro lado de la igualdad como cos -1

4. Ejercicios: Calcula los elementos faltantes de cada triángulo. R M L Q R 12 6 10 21 S T N P ˂P= 36ᵒ 7 A C B ˂B= 21.8ᵒ 15 1 2 3 4

5. Problemas de aplicación Ejemplo 1:

6. Ejercicios: Obtener la longitud de una escalera recargada en una pared de 4.33 m de altura que forma un ángulo de 60° con respecto al piso . Obtener el ángulo que forma un poste de 7.5 m de alto con un cable tirante que va, desde la punta del primero hasta el piso, y que tiene un largo de 13.75 m. Una escalera de 12 pies está apoyada en una casa y el punto de apoyo alcanza 10 pies de altura. ¿Cuál es el ángulo que forma la escalera con el suelo ? 4) Una rampa hace un ángulo de 20∘ con el suelo. Si la puerta a la que la rampa lleva está a 2 pies sobre el suelo, ¿Qué tan larga es la rampa?  5) Charlie está haciendo volar su cometa dándole 90 pies de hilo. Si el ángulo de elevación del hilo es de 70∘ , ¿Qué tan alta está la cometa?  6)El sonar de una nave revela los restos de un barco a un ángulo de depresión de 32∘ . Si la profundidad del océano es de aproximadamente 250 pies, ¿Qué tan lejos están los restos (medido desde la profundidad que tiene la superficie del agua) de la nave? 

7. Resuelve los siguientes problemas:

8. Bibliografía Plataforma digital: www.colegiomiranda.hol.es