Tema 5: Semiotica de la
Guia de estudio.
Elaborado po: Le Var Pro Le. Gio Monate y Lt. ns Pérez Wik
Introducción
Dada la importancia actual de los sistemas de comunicación socal, y el lugar que en
ellos ocupa el uso de la imagen como elemento expresivo; considerando los altos
niveles de complejidad en el mundo contemporáneo de los discursos informativos,
socio-politicos, socio-históricos e ideológicos en general, esta unidad plantea la
comprensión de la fotografía como un lenguaje, tanto comunicacional en su dimen-
sión de mensaje, de expresión en su dimensión estética, como socio-histórca en su
calidad de documento, Se plantea el estudio de los signos y sus relaciones presentes en
‘este lenguaje. Un estudi al permitirá en el participante la comprensión de lo elementos
‘a tomar en cuenta, tant en el proceso creador o ejercic fotográfico en si, como en el
ejerddo de análisis, selección, uso y valoración de imágenes fotográficas
“Tenemos aquí dos perspectivas de trabajo, en primer lugar el proceso de creación
de la Imagen fotográfica y todos los elementos implicados y que definen, afectan o
modifican el resultado fotográfico para la elaboración de discursos concientes, res-
ponsables y pertinentes en las dinámicas comunicacionales del mundo de hoy.
Luego y a partir de la experiencia creadora, se abordará el análisis estrucctural,
estético y socio-cultural dela imagen fotográfica como unidades comunicacionales,
discursivas y expresivas
Se espera que al concluir esta unidad el participante esté en capacidad de diseñar y
realizar proyectos fotográficos como un lenguaje comunicacional y expresivo, con
pertinencia e interés socio-cultural. Además se espera que estén en capacidad de
analiza, seleccionar, y manejar fotografías en el desempeño se su labor comunicadora.
Objetivo general
Comprender la fotografía como un lenguaje contemporáneo de expresión y de co-
municación socal, así como desarrollar las capacidades necesarias para su ejer-
cido y análisis.
Objetivos específicos
1. Comprender la realidad como fuente sucesos y contenidos de interés potencialmen-
1e fotográfico
2. Comprender en la teoría y en la práctica los elementos de construcción de la ima-
gen fotográfica
3° Comprender la fotografía como. termtorio de creación y de compromiso, a través de
los cuales puede ejercer un trabajo Comunicacion! translormador.
4? Desarrolla la capacidad. de una mirada analtica de la fotografia, en términos estén
as, socio-culturales y comunicacionales.