Sergio Rascovan o.v

Punteo de conceptos,"una perspectiva critica" de Angela Arcieri y Silvia Lafuente

1. ORIENTACIÓN VOCACIONAL UNA PERSPECTIVA CRÍTICA SERGIO RASCOVAN La orientación vocacional se constituyo como practica social cuando hubo la necesidad de incorporar grandes masas de trabajadores al industrialismo. Se requería competencias y una mano de obra especializada para ocupar los diferentes espacios laborales. (capitalismo)

2. La orientación vocacional en el actual escenario social Es un campo ya que implica un entrecruzamiento de distintas variables: sociales, políticas, económicas, culturales y psicológicas. Esta formado por dos dimensiones: A) Dimensión social: supone entender la elección y realización de un hacer, opera como determínate de las configuraciones que adquiere el trabajo, el aparato reproductivo y el sistema educativo en cada sociedad. B) Dimensión subjetiva: considera lo vocacional desde el psicoanálisis como un fenómeno vinculado a la dialéctica del deseo.

3. Sociedad salarial siglo xx capitalismo Institución carrera Producía subjetividad Centrada en el mundo laboral Proporcionaba empleo formal Permitía progresar en el escalafón formal METAMORFOSIS DE LA CUESTION SOCIAL Derrumbe de la condición salarial Problemas laborales- precarización laboral Exclusión social Incertidumbre en relación la futuro Deterioro de la carrera profesional

4. PROBLEMAS VOCACIONALES ITINERARIO LABORAL Y EDUCATIVO TRES ENFOQUES NATURALISTA INTERPRETATIVO CRITICO SE ABARCAN DESDE PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD PARADIGMA DE LA SALUD MENTAL REVISION CRITICA COMUNITARIO RELACION ENTRE EL SUJETO Y LA SOCIEDAD

5. EL PROCESO DE TRANSICIÓN DE LOS JOVENES A LA VIDA ADULTA INFANCIA Y ADOLESCENCIA LA FAMILIA Determinador de ciertas pautas de comportamiento LA ESCUELA Organizador Promueve procesos de enseñanza y aprendizajes ESCENARIO ACTÚAL Prolongación de la adolescencia, asociada con la postergación al mercado laboral En ciertos sectores los jóvenes viven solo el momento como un eterno presente Noción de proyecto devaluado, por falta de creencia en el fututo Fomentación de los estudios superiores Clases populares: el temor a no acceder a los bienes les genera temor a ser excluidos sociales Categoría fututo : a) La posmodernidad ligada al desinterés y desgano b) Eficientista: asociada a la superación personal y el éxito económico ( discurso liberal)