Sesión 2. Microscopia y técnicas celulares RAYADO.pdf.pdf

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1. biología
Profe. Mabel Durán
Sesión 2: Microscopia y técnicas celulares

2. 01
03
02
Microscopio óptico:
partes
CONTENIDO
Técnicas para el estudio
celular
Imágenes y aplicaciones
de la biología celular
~
~
~

3. OBJETIVO
Identificar la historia del microscopio.
Entender a la teoría celular.
Conocer las partes y el funcionamiento básico del microscopio.
Comprender la técnica de tinción de Gram.
-
~ ~
-

4. ¿Qué combinación de partes del microscopio participa
directamente en el enfoque y en la iluminación de la muestra? B
Ocular y pinzas A
Revólver y espejo C
Tornillos de enfoque y condensador D
Objetivos y brazo
REACTIVO META
52
%

5. MICROSCOPIO
ÓPTICO

6. INICIOS DEL MICROSCOPIO
Zacharias Janssen (1590)
Creó el primer microscopio y da inicio a la era de los microscopios.
Demostrando así que los aumentos eran posibles mediante el uso de lentes.

7. INICIOS DEL MICROSCOPIO
Robert Hooke (1665)
El científico e inventor inglés Robert Hooke anotó sus observaciones con un
microscopio primitivo estudiando un ‘’trozo de corcho extraordinariamente
delgado’’ y vio muchas ‘’cajitas’’. Hooke llamó a las cajitas ‘’células’’.
Descubrió
a
la
célula
-
*

8. INICIOS DEL MICROSCOPIO
Anton Van Leeuwenhoek (1670)
Creó un microscopio muy avanzado para su época que consistía de un solo
lente. Estudió gotas de agua y sangre. Fue el primero en ver bacterias y
protozoarios y los llamo ‘’Animáculos’’.

9. INICIOS DEL MICROSCOPIO
Robert Brown (1831)
Se encontraba estudiando muestras vegetales en un microscopio, cuando
vio que cada célula tenía una zona central más oscura, descubriendo de
esta manera el núcleo de la célula.

10. INICIOS DEL MICROSCOPIO
Matthias Schleiden y Theodor Schwann (1838-1839)
Más tarde, en el siglo XIX, formularon la teoría celular. Schleiden
concluyó que todas las plantas están compuestas de células,
mientras que Schwann extendió esta idea a los animales. Ambos
científicos sugirieron que las células son la unidad básica de la vida
y que todos los organismos están compuestos de una o más
células.
Rudolf Virchow (1858)
Posteriormente, añadió a esta teoría la idea de que todas las células
provienen de células preexistentes, con su famosa afirmación
"omnis cellula e cellula" (toda célula proviene de otra célula). Esta
idea fue fundamental para comprender los procesos de crecimiento,
desarrollo y reproducción celular.
E
zoolog
Botanico
N A

11. TEORIA CELULAR
La teoría celular es un concepto unificador en la biología y comprende cuatro principios:
Todas las células
proceden de
otras células.
Todo organismo vivo
está compuesto por
una o más células.
Los organismos
vivos más pequeños
son células únicas y
las células son las
unidades funcionales
de los organismos
multicelulares.
ANATÓMICO ORIGENFISIOLÓGICO
La célula es la
mínima unidad de
la vida con
información en el
ADN.
GENÉTICO
célula
:
Unidad
minima
devida
.

12. BIOPREGUNTA
La teoría celular formada por Schleiden y Schwann determina
que en toda célula se llevan acabo procesos metabólicos. Esto
forma parte de la unidad __________________. B
Fisiologíca A
Química D
Anatómica C
Genética

13. BIOPREGUNTA
La teoría celular sostiene que las células son la unidad de
_________, ___________ y _________ de todos los
seres vivos. B
Origen – estructura –
celularidad A
Origen – estructura
– función D
Estructura – función –
celularidad C
Función – origen –
pluricelularidad

14. BIOPREGUNTA
La teoría formulada por ______ y ______ postula que
todos los seres vivos están conformados por una unidad
básica de forma, función y origen. B
Robert Hooke -
Matthias Schleiden A
Theodor Schwann -
Anton van Leeuwenhoek D
Robert Hooke -
Rudolf Virchow C
Matthias Schleiden -
Theodor Schwann

15. EL MICROSCOPIO

16. EL MICROSCOPIO
Un microscopio es un instrumento óptico que permite la observación de
objetos muy pequeños, incluso aquellos que son invisibles al ojo humano.

17. Oculares PARTES DE UN MICROSCOPIORevólver Brazo Fuente de luz Base Diafragma Platina Objetivos
Tornillos
(macro y
micrométrico)Condensador
Base
Contiene la base sobre la que se
apoya el microscopio y la fuente
de luz.
brazo
Es una pieza en forma de C que se
encuentra unida a la base, sostiene
el tubo en la parte superior y se
adapta al pie en la parte inferior.
Condensador
Concentran los rayos luminosos sobre el
plano de la muestra, y forman un cono de luz
con el mismo ángulo que el del campo del
objetivo.

18. Oculares PARTES DE UN MICROSCOPIORevólver Brazo Fuente de luz Base Diafragma Platina Objetivos
Tornillos
(macro y
micrométrico)Condensador
Diafragma
Permite ajustar la apertura o el paso de
la luz con el fin de proporcionar una
iluminación adecuada a la muestra.
fuente de luz
Localizada en la base del
microscopio, constituye una
lámpara que provee la luz para
iluminar la preparación.
Objetivos
Pieza que posee la lente situada sobre el
objeto a observar, sirven para aumentar la
imagen del objeto a estudiar.

19. Oculares PARTES DE UN MICROSCOPIORevólver Brazo Fuente de luz Base Diafragma Platina Objetivos
Tornillos
(macro y
micrométrico)Condensador
oculares
Los oculares aumentan por segunda vez la
imagen según lo que este grabado en la
superficie del anillo giratorio (5X, 8X y 12,5X)
platina
La platina, en general móvil, es la
pieza sobre la que se coloca y sujeta,
mediante una pinza, la preparación
histológica a observar.
revólver
Dispositivo giratorio que permite
intercambiar los objetivos.

20. Oculares PARTES DE UN MICROSCOPIORevólver Brazo Fuente de luz Base Diafragma Platina Objetivos
Tornillos
(macro y
micrométrico)Condensador
tornillo macrométrico
Permite el enfoque rápido de la
muestra.
tornillo micrométrico
Permite enfocar con precisión la
estructura de interés.

21. BIOPREGUNTA
Su función en el microscopio es cambiar los aumentos a los
que se observa la muestra. B
Platina A
Objetivo D
Condensador C
Revolver

22. BIOPREGUNTA
Seleccionar los componentes del sistema óptico del
microscopio.
1. Oculares
2. Objetivo
3. Revólver
4. Lámpara B
1, 4 A
2, 4 D
1, 2 C
2, 3
↑
X

23. BIOPREGUNTA
¿Qué parte del microscopio se utiliza para ajustar la
iluminación? B
Platina A
Revolver D
Condensador C
Ocular
-Diafragma
especificamente

24. TINCIÓN DE GRAM

25. TINCIÓN DE GRAM
El procedimiento de tinción más ampliamente usado en bacteriología, Nos permite dividir a
las bacterias en dos grandes grupos taxonómicos: Gram positivas y Gram negativas, según
sea su comportamiento frente a la tinción.
Aplicaciones:
Microbiología farmacéutica: información del origen de cualquier producto estéril.
Microbiología clínica: manejo de infecciones bacterianas.
El resultado de una tinción de Gram permite al personal médico la toma rápida de
decisiones para el diagnóstico y tratamiento oportuno de pacientes.

26. TINCIÓN DE GRAM
El principio de la tinción de Gram se basa en las diferencias en la estructura y composición
de la pared celular de algunas bacterias. No todas las bacterias se pueden teñir con esta
técnica ya sea porque carecen de pared celular o que esta tenga una composición
diferente.

27. TINCIÓN DE GRAM
El principio de la tinción de Gram se basa en las diferencias en la estructura y composición
de la pared celular de algunas bacterias. No todas las bacterias se pueden teñir con esta
técnica ya sea porque carecen de pared celular o que esta tenga una composición
diferente.

28. TINCIÓN DE GRAM
Las bacterias Gram Positivas tienen una pared celular con una capa gruesa de peptidoglicano,
con gran cantidad de enlaces cruzados de ácido teicoico. Debido a esto, posterior a la tinción
de Gram, se observan al microscopio teñidas de color violeta.
Gram positivas
-
>
violetas/Notienendoble
protección)

29. TINCIÓN DE GRAM
Las bacterias Gram Negativas presentan pared celular con una capa delgada de
peptidoglicano unida a una membrana externa con contenido lipídico y proteico. Estas reciben
este nombre ya que posterior al proceso de tinción pierden el colorante cristal violeta.
Gram negativas
(Rosadas)
Tienen
doble
protección
"¥
Por
esoson
rosas

30. BIOPREGUNTA
En la técnica de tinción de Gram, utilizada para preparar
muestras bacterianas para microscopía, las bacterias Gram
negativas se tiñen de color: B
Púrpura A
Café D
Verde C
Rosa

31. REPASO

32. Identifiqué la historia del microscopio.
Entendí a la teoría celular.
Conocí las partes y el funcionamiento básico del microscopio.
Comprendí la técnica de tinción de Gram.
¿QÚE APRENDÍ HOY?
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33. ¡Gracias!
‘’El cielo sigue sin ser el límite’’