Sesion enfocada en los primeros auxilios para dar un adecuado RCP cuando se tenga un paro cardiorrespiratorio
Size: 6.93 MB
Language: es
Added: Oct 18, 2025
Slides: 21 pages
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Sesión 4: RCP UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PUEBLA DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Departamento de Servicios Médicos
El paro cardiorrespiratorio es la interrupción repentina y simultánea de la respiración y el funcionamiento del corazón. Principal patología por la cual debemos realizar este tipo de intervención. Pacientes mayores de 50 años, sedentarismo +, tabaquismo +, factores genéticos.
Si se encuentra una persona inconsciente: Realizar la evaluación primaria ( PAS, AVDI, ABC ) se encuentra que no tiene pulso y que no respira pero que la vía aérea está permeable (entra el aire). Se realiza la técnica de RCP la cual es una combinación de respiraciones y compresiones torácicas que dan un masaje cardiaco externo .
Procedimiento 30 COMPRESIONES TORÁCICAS por 2 VENTILACIONES Ritmo de 100 compresiones por minuto Hasta que aparezcan signos de circulación
La maniobra de RCP se deja de aplicar cuando: H ospital o llegan a ayudarnos E xhausto. L ife (regrese la vida). P aramédicos o alguien mas capacitado nos dice que dejemos de darlo.
Posición de recuperación
ERRORES MAS FRECUENTES FLEXIONAR LOS CODOS PARA COMPRIMIR NO COMPRIMIR EN UNA POSICION DE 90° CON RESPECTO AL PACIENTE RECARGAR TODA LA MANO SOBRE EL TORAX DEL PACIENTE AL COMPRIMIR MECERSE SOBRE EL CUERPO MIENTRAS SE DAN LAS COMPRESIONES
Lactantes (menores de 1 año) y niños (mayores de 1 años hasta la pubertad). No hay pulso + No respira Lactantes: pulso braquial 30:2 x 5
Niños: igual que en adultos Lactantes: Técnica de los dos dedos. Compresión de 4 cm
DEA (Desfibrilador Externo Automático) Algunos modelos esta diseñados para utilizarse tanto en niños como en adultos. Administran una energía de descarga Descarga menor en lactantes
Identificar el ritmo cardiaco anormal que precisa descarga (Fibrilación ventricular, taquicardia ventricular sin pulso) Si no se cuentan con parches para pacientes pediátricos se deberán utilizar los de adulto. Evitar que se superpongan. Áreas publicas