Sesión para estudiantes reflexión sobre buen trato

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1. APLICACIONES Y PROYECTOS IA EN EL AULA SESION 5 MÓDULO 2

2. ¡Te doy la bienvenida! Mi nombre es Yvonne Donayre Diaz

3. Normas de la clase: Conéctate a tiempo: Ingresa a la clase unos minutos antes de la hora indicada. Enciende tu cámara (si es posible) : Esto ayuda a crear un ambiente más cercano y participativo. Silencia tu micrófono cuando no hables : Evita ruidos que puedan distraer a otros. Participa activamente : Haz preguntas, responde y usa el chat si es necesario. Usa un nombre identificable : Asegúrate de que tu nombre de usuario sea reconocible por el docente. Respeta a los demás : Escucha con atención y sé amable en tus comentarios. ¡Antes de iniciar!

4. ¡Antes de comenzar! ¿Tienes alguna pregunta? Escribe o activa tu micrófono

5. Explorar cómo la Inteligencia Artificial puede apoyar el aprendizaje individual y colaborativo, y cómo usarla para crear recursos pedagógicos personalizados desde un enfoque crítico. Objetivo de la sesión

6. ¿Qué aprenderemos en esta sesión? Diseñar proyectos colaborativos con la IA .

7. Navegamos por el recurso educativo DIA 1

8. ¡Vemos el video! https://www.youtube.com/watch?v=chUPvuN15Rc

9. ¡Conversemos! ¿Cómo imaginas la implementación de estas tecnologías en tus proyectos escolares actuales? ¿De qué forma podría cambiar la dinámica de tus clases si los estudiantes contarán con estas herramientas de apoyo basadas en IA? Deja tus respuestas en el chat

10. Los proyectos colaborativos son estrategias de aprendizaje donde un grupo de estudiantes trabaja en conjunto para alcanzar un objetivo común, compartiendo conocimientos, habilidades y responsabilidades. Diseño de Proyectos colaborativos con IA Los estudiantes pueden interactuar, compartir recursos, organizar su trabajo y realizar un seguimiento del progreso en equipo, todo dentro de un entorno colaborativo digital con IA.

11. Diseño de Proyectos colaborativos ETAPAS

12. PLANIFICACIÓN Definir objetivos: Establecer los aprendizajes esperados y las habilidades a desarrollar (ejemplo: colaboración, pensamiento crítico, resolución de problemas). Seleccionar el tema o problema: Elegir un tema relevante, conectado al currículo y que despierte interés en los estudiantes. Formar equipos: Agrupar a los estudiantes asegurando diversidad de habilidades y asignar roles como líder, investigador o presentador. Diseñar el cronograma: Establecer tiempos para cada etapa del proyecto y definir los hitos importantes. Identificar recursos: Asegurar materiales, herramientas tecnológicas y referencias necesarias para el proyecto. Aplicación recomendada: padlet, Miró, Notion.

13. INVESTIGACION Y ANALISIS Recopilación de información: Los equipos investigan utilizando fuentes confiables como libros, internet, entrevistas o experimentos. Organización de datos: Clasifican y sintetizan la información relevante. Lluvia de ideas: Generan posibles enfoques o soluciones al problema planteado. Planificación del producto: Diseñan cómo abordarán el trabajo y qué producto final presentarán (informe, prototipo, presentación, etc.). Aplicación recomendada: Gemini , ChatGPT , Elicit , Perplexity . para analizar datos: Tableau public

14. Creación del proyecto: Los estudiantes trabajan en equipo para producir el producto o solución final. Iteración: Revisión y ajuste del trabajo en función de la retroalimentación del docente o de sus compañeros. Colaboración activa: Los estudiantes aplican habilidades de comunicación y resolución de conflictos para avanzar en sus tareas. Uso de tecnología: Se integran herramientas digitales para facilitar la creación, organización y presentación del trabajo. Aplicación recomendada: Canva, Miro. DESARROLLO

15. PRESENTACIÓN Preparación: Los equipos ensayan cómo comunicar sus ideas, hallazgos o productos finales de manera clara y efectiva. Exposición: Comparten sus resultados ante la clase, docentes, o incluso una audiencia externa (familias, comunidad escolar, expertos). Resolución de preguntas: Responden preguntas de la audiencia, defendiendo y explicando su trabajo. Aplicación recomendada: Canva, Pictory

16. EVALUACIÓN Autoevaluación: Cada estudiante reflexiona sobre su desempeño individual y su contribución al equipo. Evaluación por pares: Los compañeros valoran el trabajo y la colaboración dentro del equipo. Evaluación del docente: Se utiliza una rúbrica que valore tanto el proceso (investigación, trabajo en equipo) como el producto final (calidad, innovación). Aplicación recomendada: Quizizz , Google forms .

17. CIERRE Reflexión grupal: Discusión sobre las lecciones aprendidas, los logros alcanzados y las áreas de mejora. Reconocimiento: Se celebra el esfuerzo de los estudiantes con actividades de cierre (certificados, exposiciones escolares, etc.). Aplicación futura: Reflexionan sobre cómo pueden aplicar los conocimientos y habilidades desarrollados en otros contextos. Aplicación recomendada: Padlet

18. VENTAJAS QUE APORTA LA GESTION DE PROYECTOS EN EQUIPO Ahorro de tiempo gracias a la automatización de tareas organizativas. Mejora de la comunicación y el trabajo en equipo a través de plataformas interactivas. Incremento de la productividad al identificar puntos débiles en tiempo real. Promoción de la creatividad mediante el uso de herramientas inteligentes.

19. Es una plataforma digital que permite crear tableros colaborativos en línea, donde los estudiantes pueden estructurar y gestionar proyectos en equipo. Con el uso de IA, Miro facilita la organización visual de ideas y tareas, y permite una gestión eficiente de proyectos complejos a través de herramientas como diagramas de flujo, mapas mentales y hojas de ruta, para estructurar proyectos de manera colaborativa. La IA de Miro organiza y optimiza el flujo de trabajo, ayudando a los equipos a mantenerse alineados y a visualizar el progreso de cada tarea dentro del proyecto. Los docentes pueden supervisar el avance del proyecto en tiempo real, proporcionando retroalimentación instantánea a los equipos de trabajo. Miro es útil en proyectos de investigación que requieren organización visual, como el análisis de datos, la planificación de investigaciones o la creación de mapas conceptuales para explicar ideas complejas de forma clara. También facilita la gestión de proyectos a largo plazo y la coordinación de tareas entre varios grupos de estudiantes.

20. PROBLEMAS SOLUCIONES

21. Usaremos MIRO IA Crea un tablero utilizando la IA para plantear lluvia de ideas sobre un problema pedagógico en tu aula. Generar soluciones para el problema. Descarga el tablero en pdf los resultados. ACTIVIDAD 1 Comparte tu proyecto en el Tablero Padlet y carpeta de GOOGLE DRIVE

22. DIA 2

23. Usaremos MIRO IA Crea un tablero utilizando la IA para generar una imagen sobre un contenido de debate con tus estudiantes. Comparte el enlace del tablero en Padlet Descarga la imagen en pdf . ACTIVIDAD 2 Comparte tu proyecto en el Tablero Padlet y carpeta de GOOGLE DRIVE