SESION 1 CREATIVIDAD E INNOVACION CHISPA CREATIVA

creatividad

1. Creatividad Sesión 1 Tema: Desafío Chispa Creativa: Identificación de problemas del mundo real. e Innovación

2. Resultado de aprendizaje Aplica técnicas de autoexploración, retos y desafíos hacia nuevos paradigmas para fortalecer las habilidades personales, sociales y directivas hacia el desarrollo de la actitud emprendedora. Evidencia de aprendizaje Lista de problemas (10 ítems)

3. Desafío Chispa Creativa Identificación de problemas del mundo real.

4. Revisa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=nnZ8tKTMRt8

5. Después de haber leído el texto y visualizado el video en la slide anterior, reflexionamos y respondemos las siguientes interrogantes: 01 ¿Cómo una idea aparentemente simple, como un teleférico, puede cambiar una ciudad? 02 ¿Cuál es tu opinión sobre la creatividad? 03 ¿Cómo puede resolver problemas reales?

6. 1 Desafío Chispa Creativa: Identificación de problemas del mundo real.

7. Despertando la chispa creativa – Sesión 1 DESPERTANDO LA CHISPA CREATIVA Hoy exploraremos qué es la creatividad, su impacto en la innovación , y cómo identificar problemas reales para crear soluciones.

8. Despertando la chispa creativa – Sesión 1 ¿Qué es la creatividad? El rol de la creatividad en la innovación. Métodos para identificar problemas reales: análisis de entorno y observación. Caso inspirador: Metrocable de Medellín . ¿QUÉ VEREMOS HOY?

9. LA CREATIVIDAD: UNA CHISPA TRANSFORMADORA Definición: Capacidad de generar ideas nuevas, originales y útiles (Luker J.A., 2021). Características: Imaginación: Pensar fuera de lo convencional. Flexibilidad: Adaptarse a diferentes perspectivas. Curiosidad: Explorar sin miedo al error. Ejemplo : El Metrocable de Medellín transformó un problema de movilidad en una solución innovadora. Despertando la chispa creativa – Sesión 1

10. DE LA CREATIVIDAD A LA INNOVACIÓN Creatividad: Generar ideas originales. Innovación: Implementar esas ideas para generar valor ( Lucker J.A., 2021). Relación: La creatividad es el combustible; la innovación, el motor. Ejemplo: Creatividad: Idea de usar teleféricos para conectar barrios en Medellín. Innovación: Construcción del Metrocable, mejorando la calidad de vida. Despertando la chispa creativa – Sesión 1

11. DE LA CREATIVIDAD A LA INNOVACIÓN Despertando la chispa creativa – Sesión 1

12. EL PODER DE LA CREATIVIDAD Resuelve problemas complejos (sociales, empresariales, educativos). Fomenta el emprendimiento y la adaptabilidad. Genera impacto: Ejemplo: El Metrocable redujo tiempos de transporte y promovió inclusión social. Dato curioso: Las empresas innovadoras crecen 2 veces más rápido (Brown, 2008). Despertando la chispa creativa – Sesión 1

13. EL PODER DE LA CREATIVIDAD La innovación impulsa el crecimiento económico al aumentar la productividad, fomentar la creación de nuevos mercados y mejorar la competitividad. Sectores como la tecnología, salud y energía se transforman constantemente gracias a la innovación, generando empleos de alto valor agregado y atrayendo inversión. Despertando la chispa creativa – Sesión 1

14. ENCONTRANDO OPORTUNIDADES: PROBLEMAS REALES Importancia: Las mejores innovaciones nacen de problemas bien entendidos. Métodos clave: Análisis de entorno: Observar tendencias, necesidades, y desafíos en el contexto. Observación directa: Interactuar con usuarios para descubrir sus dificultades. Ejemplo: En Medellín, la falta de acceso a barrios en laderas inspiró el Metrocable. Despertando la chispa creativa – Sesión 1

15. ENCONTRANDO OPORTUNIDADES: PROBLEMAS REALES Problemas en Medellín: Dificultades de acceso y conectividad Segregación socioeconómica y espacial Violencia y conflicto armado Pobreza y desempleo Falta de infraestructura y servicios básicos Estigma social Despertando la chispa creativa – Sesión 1

16. MÉTODO 1: ANÁLISIS DE ENTORNO Pasos: Identificar el contexto (ciudad, comunidad, sector). Analizar factores: sociales, económicos, tecnológicos, ambientales. Detectar necesidades no cubiertas. Herramienta sugerida: PESTEL (Político, Económico, Social, Tecnológico, Ambiental, Legal). Ejemplo: En Medellín, el análisis reveló problemas de movilidad y exclusión social. Despertando la chispa creativa – Sesión 1

17. MÉTODO 2: OBSERVACIÓN DIRECTA Pasos: Observar a los usuarios en su entorno natural. Registrar comportamientos, emociones, y dificultades. Identificar patrones o problemas recurrentes. Clave: Empatía para entender las necesidades reales. Ejemplo: Los diseñadores del Metrocable observaron cómo los residentes subían laderas a pie. Despertando la chispa creativa – Sesión 1

18. CASO DE ESTUDIO: METROCABLE DE MEDELLÍN Contexto: Barrios marginados, falta de transporte, exclusión social. Problema identificado: Dificultad de acceso a empleos y servicios. Solución creativa: Teleféricos como transporte público. Hallazgos: En equipos compartir 2 hallazgos clave para esta solución. https://www.youtube.com/watch?v=nnZ8tKTMRt8 Despertando la chispa creativa – Sesión 1

19. En equipos, los estudiantes identifican 10 problemas del mundo real en un contexto local (ej. movilidad, educación, salud) usando observación y brainstorming . Caza de Problemas

20. Autoevaluación Sesión 1

21. Pregunta 1 ¿ Cuál es la definición de creatividad presentada en la sesión? La habilidad para implementar soluciones que generen valor económico. La capacidad de generar ideas nuevas, originales y útiles El proceso de analizar tendencias para mejorar resultados empresariales. La destreza de observar a los usuarios para documentar sus comportamientos .

22. Pregunta 2 ¿Cómo describe la sesión la relación entre creatividad e innovación, utilizando el ejemplo del Metrocable de Medellín? La creatividad es la implementación de ideas, mientras que la innovación es la generación de esas ideas. La creatividad es el combustible que genera ideas originales, mientras que la innovación es el proceso de implementarlas para crear valor La creatividad y la innovación son el mismo proceso, ambos enfocados en resolver problemas complejos. La creatividad implica analizar el entorno, mientras que la innovación implica observar a los usuarios directamente.

23. Pregunta 3 ¿Cuál de los métodos para identificar problemas del mundo real, discutidos en la sesión, implica observar a los usuarios en su entorno natural para entender sus dificultades? Análisis de entorno (PESTEL). Lluvia de ideas en equipos. Observación directa. Discusión grupal.

24. Metacognición: ¿Qué aprendimos sobre la creatividad hoy? ¿Qué desafíos enfrentamos al identificar problema ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido hoy?

25. Se invita a los estudiantes a leer el artículo "Metrocable de Medellín" https://onu-habitat.org/index.php/metrocable-medellin-estudio-de-caso Preparan 2 preguntas para discutir en la próxima sesión Aplicando lo aprendido

26. La creatividad es la c apacidad de generar ideas nuevas, originales y útiles . La innovación es la imp lementación de esas ideas para generar valor. El poder de la creatividad resuelve problemas complejos (sociales, empresariales, educativos), fomenta el emprendimiento y la adaptabilidad.

27. lucker , J. A. (2021). Creativity and Innovation. In Proceedings of the National Academy of Sciences (Vol. 3, Issue 1). Routledge. https:// doi.org/10.4324/9781003233930 den Dekker, T. (2020). Design Thinking (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003154532 ONU- Habitat . (s. f.). Metrocable Medellín: Estudio de caso. Recuperado el 1 de mayo de 2025, de https://onu-habitat.org/index.php/metrocable-medellin-estudio-de-caso