SESIONES 07 CAPÍTULO IV METODOLOGÍA.pptx

Trabajo de investigacion sobreb metodologia

1. CAPÍTULO IV METODOLOGÍA DEL ESTUDIO MG.INGRID ARTEAGA ESPINOZA

2. Agenda Método, tipo y alcance de investigación. Diseños de la investigación. Población y muestra. Técnicas e instrumentos de recolección de datos. Técnicas de análisis de datos.

3. RESPONDA A LAS INTERROGANTES ¿En qué tiempo verbal se redacta la metodología? ¿Qué función cumple la metodología en el informe de investigación?

4. MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN

5. MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN MÉTODO GENERAL MÉTODO CIENTÍFICO MÉTODOS ESPECÍFICOS MÉTODO DEDUCTIVO MÉTODO INDUCTIVO MÉTODO ANALÍTICO MÉTODO SINTÉTICO MÉTODO DESCRIPTIVO MÉTODO CORRELACIONAL MÉTODO EXPERIMENTAL MÉTODO HISTÓRICO

6. TIPO DE INVESTIGACIÓN

7. TIPO DE INVESTIGACIÓN Por su finalidad Básica Aplicada “Tipo de investigación orientada a la búsqueda de nuevos conocimientos sin una finalidad práctica específica e inmediata. Busca principios y leyes científicas, pudiendo organizar una teoría científica. Es llamada también investigación científica básica” (Sánchez et al., 2018, 79) “Tipo de investigación pragmática o utilitaria que aprovecha los conocimientos logrados por la investigación básica o teórica para el conocimiento y solución de problemas inmediatos. La investigación tecnológica es una forma de investigación aplicada. Llamada también investigación científica aplicada” (Sánchez et al., 2018, 79)

8. ALCANCE O NIVEL DE INVESTIGACIÓN

9. ALCANCES DE INVESTIGACIÓN Se emplean cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado o novedoso. Estudios exploratorios Busca especificar propiedades y características importantes de cualquier fenómeno que se analice. Describe tendencias de un grupo o población. Estudios descriptivos Estudios correlacionales Pretenden establecer las causas de los sucesos o fenómenos que se estudian. Estudios explicativos (Hernández et al., 2014, pp. 90-93) ALCANCE Asocian variables mediante un patrón predecible para un grupo o población.

10. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

11. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN DISEÑOS DE INVESTI-GACIÓN NO EXPERIMENTALES U OBSERVACIONALES Se analiza y se observa la realidad EXPERIMENTALES Se construye la realidad o situación LONGITUDINALES Recolecta datos a través Del tiempo en puntos y periodos TRANSVERSALES Recolecta datos en un solo momento dado DESCRIPTIVOS CORRELACIONALES EXPOSFACTO DE TENDENCIAS PRE EXPERIMENTALES EXPERIMENTALES CUASI EXPERIMENTALES DE SERIES DE TIEMPO

12. POBLACIÓN Y MUESTRA

13. POBLACIÓN MUESTRA MUESTREO MARCO MUESTRAL Conjunto de todos los posibles individuos, objetos o medidas de interés con características similares. Delimitarse: Contenido – lugar – tiempo . Porción o parte de la población que tiene las mismas características de la población. Debe ser representativa y significativa. Es el proceso de extracción de una muestra a partir de la población. El proceso esencial del muestreo consiste en identificar la población que estará representada en el estudio. Es una lista detallada y actualizada de las unidades de muestreo. POBLACIÓN Y MUESTRA

14. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

15. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS POBLACIÓN / UNIDADES DE ESTUDIO DATOS A OBTENER OBJETOS U OTROS SERES PERSONAS OBSERVACIÓN X X Datos primarios ENTREVISTA   X Datos primarios ENCUESTA   X Datos primarios PSICOMETRÍA   X Datos primarios ANÁLISIS DE CONTENIDOS X X Datos secundarios

16. TÉCNICAS INSTRUMENTOS OBSERVACIÓN Guía de observación Lista de cotejo ENTREVISTA Guía de entrevista ENCUESTA Cuestionario PSICOMETRÍA Test Pruebas escritas ANÁLISIS DE CONTENIDOS Matriz de análisis Lista de verificación TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

17. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS

18. TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE DATOS TÉCNICAS DE LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA TÉCNICAS DE LA ESTADÍSTICA INFERENCIAL Medidas de centralización Medidas de dispersión Prueba de hipótesis

19. EJEMPLOS

20. METODOLOGÍA Redacción en tiempo presente https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/3623/EDUC_066.pdf?sequence=1&isAllowed=y http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/136541/Tesis%20-%20desarrollo%20de%20habilidades%20de%20pensamiento%20cr%C3%ADtico%20por%20medio%20de%20ABP%20y%20CSCL.pdf?sequence=1&isAllowed=y https://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/129382/jrl1de1.pdf?sequence=1 https://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12866/1541/Pensamiento_MacedoDavila_Antonieta.pdf?sequence=1&isAllowed=y http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12894/4126/N%c3%ba%c3%b1ez%20Solis.pdf?sequence=1&isAllowed=y

21. METODOLOGÍA Redacción en tiempo pasado http://repositorio.usil.edu.pe/bitstream/123456789/1217/1/2012_Milla_Pensamiento_cr%C3%ADtico_en_estudiantes_de_quinto_de_secundaria.pdf https://riuma.uma.es/xmlui/bitstream/handle/10630/11883/TD_MENDOZA_GUERRERO_Pedro_Luis.pdf?sequence=1 https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/35298/Fortalecimiento%20del%20pensamiento.pdf?sequence=4&isAllowed=y http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12894/4127/Quispe%20Anccasi.pdf?sequence=1&isAllowed=y

22. METODOLOGÍA Redacción bizarra http://repositorio.uncp.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12894/4271/Castro%20Mattos.pdf?sequence=1&isAllowed=y