SIGNOS VITALES-2026 65659852323146502314

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1. EVALUACIÓN Y FISIOTERAPIA CARDIORESPIRATORIO SEMANA 1 SIGNOS VITALES 2025- I MG.NORIEGA MARTINEZ ALEXANDER HNSEB

2. SIGNOS VITALES Son mediciones de las funciones mas básicas del cuerpo. Son signos que al estar presentes indican la vida y ante su ausencia indican la inercia de la persona. Pulso Respiración Temperatura Presión arterial

3. Son los signos cardinales, que reflejan el estado fisiológico del cuerpo y las alteraciones de las funciones normales del cuerpo. Frecuencia cardiaca (FC) Frecuencia respiratoria (FR) Temperatura (T) Tensión arterial (TA) OXIMETRIA (SPO2)

4. Taquicardia: Aumento de la frecuencia cardiaca. Mayor a 100 Bradicardia Disminución de la frecuencia cardiaca. Menor a 60 Asistólica: Ausencia de pulso Arritmia: Ritmo desigual del pulso.

5. PULSO Latido intermitente de las arterias Se siente en varias partes arteriales del cuerpo. Los latidos cardiacos se trasmiten a las paredes de las arterias por la presión de la sangre. Y por su elasticidad Se puede observar y palpar. El pulso es el latido de las arterias que se genera por la contracción del corazón. Propiedades: Frecuencia: latidos por minuto Ritmo: regularidad del pulso. Amplitud: fuerza del latido. Hasta 1 mes de edad: 70 a 190 latidos x min. 1 -11 meses de edad: 80 a 160 latidos x min. 1 -2 años de edad: 80 a 130 latidos x minuto. 3 -4 meses de edad: 80 a 120 latidos x min. 5 -6 años de edad: 75 a 115 latidos x min. 7 a 9 años de edad: 70 a 110 latidos x min. De los 10 años a la adultez: 60 a 100 latidos x min.

6. Corresponde al número de contracciones cardiacas Los sitios donde se puede tomar el pulso son : ·  En la sien (temporal) ·  En el cuello (carotideo) ·  Parte interna del brazo (humeral) ·  En la muñeca (radial) ·  Parte interna del pliegue del codo (cubital) ·  En la ingle (femoral) ·  En el dorso del pie (pedio) ·  En la tetilla izquierda de bebes (pulso apical) En primeros auxilios en los sitios que se toma con mayor frecuencia es el RADIAL Y EL CAROTIDEO.

7. COMO TOMAR EL PULSO Utilice las yemas de los dedos índice y medio, presione suavemente pero con firmeza sobre la arteria hasta que note el pulso. Empezar a contar las pulsaciones cuando el segundero del reloj marque las 12. Contar el pulso durante 60 segundos o 15 segundos luego multiplicarlo por 4, para calcular los latidos por minuto. Mientras este llevando la cuenta no mire el reloj, concentrarse en las pulsaciones. TOMA DEL PULSO CAROTÍDEO La arteria carótida se encuentra en el cuello a lado y lado de la tráquea para localizarlo haga lo siguiente: ·  Localice la manzana de Adán ·   Deslice sus dedos hacia el lado de la tráquea ·  Presione ligeramente para sentir el pulso ·  Cuente el pulso por minuto.

8. TOMA DEL PULSO RADIAL Este pulso es de mayor acceso, pero a veces en caso de accidente se hace imperceptible. Palpe la arteria radial, que está localizada en la muñeca, inmediatamente arriba en la base del dedo pulgar. ·  Coloque sus dedos (Índice, medio y anular) haciendo ligera presión sobre la arteria. ·  Cuente el pulso en un minuto.

9. PULSO Latido intermitente de las arterias Se siente en varias partes arteriales del cuerpo. Los latidos cardiacos se trasmiten a las paredes de las arterias por la presión de la sangre. Y por su elasticidad Se puede observar y palpar. El pulso es el latido de las arterias que se genera por la contracción del corazón. Propiedades: Frecuencia: latidos por minuto Ritmo: regularidad del pulso. Amplitud: fuerza del latido. Hasta 1 mes de edad: 70 a 190 latidos x min. 1 -11 meses de edad: 80 a 160 latidos x min. 1 -2 años de edad: 80 a 130 latidos x minuto. 3 -4 meses de edad: 80 a 120 latidos x min. 5 -6 años de edad: 75 a 115 latidos x min. 7 a 9 años de edad: 70 a 110 latidos x min. De los 10 años a la adultez: 60 a 100 latidos x min.

10. MANERA DE TOMAR EL PULSO APICAL: Se denomina así el pulso que se toma directamente en la punta del corazón. Este tipo de pulso se toma en niños pequeños (bebés). ·  Coloque sus dedos sobre la tetilla izquierda. ·  Presione ligeramente para sentir el pulso. ·  Cuente el pulso en un minuto.

11. LATIDOS POR MINUTO: Recién nacido : 120 - 170 Lactante menor : 120 - 160 Lactante mayor : 110 - 130 Niños de 2 a 4 años : 100 - 120 Niños de 6 a 8 años : 100 - 115 Adulto : 60 - 80

12. TEMPERATURA Estado de los cuerpos percibido por el sentido del tacto, mediante el cual se puede percibir la temperatura del cuerpo. Hipertermia: incremento de la temperatura corporal , mayor a 38° C Hipotermia: disminución de la temperatura corporal. Menor a 35° C VALORES NORMALES DE LA TEMPERATURA CORPORAL Recién nacidos : 36.1 - 37.7ºC Lactante : 37.2ºC Niños de 2 a 8 años : 37.0ºC Adulto : 36.0 - 37ºC CLASIFICACIÓN DE LA FIEBRE Según la intensidad de la temperatura: Febrícula : temperatura hasta los 38º C Fiebre moderada : temperatura ente los 38º y 39ºC Fiebre alta : temperatura superior a 39ºC

13. COMO TOMAR LA TEMPERATURA: Bajar la columna de mercurio sacudiéndolo varias veces. Observar que la columna descienda por debajo de 34 – 33 °C Colocarlo en la boca, axila o año Dejar el termómetro el tiempo de 2 a 5 minutos. LA FIEBRE COMO MECANISMO DE DEFENSA ORGÁNICA La fiebre es una parte importante de las defensas del cuerpo contra la infección. La mayoría de las bacterias y virus que causan infecciones en humanos prosperan mejor a 37°C y la elevación de la temperatura corporal en unos cuantos grados ayudar a combatir la infección. Además, la fiebre activa el sistema inmunológico del cuerpo para producir más glóbulos blancos, anticuerpos y otros agentes para combatir la infección

14. SITIOS DEL CUERPO PARA TOMA DE TEMPERATURA Boca: se aplica durante 3 minutos Axila: requiere 5’ y es menos exacto Recto: se aplica vaselina y requiere 3 ’

15. Edad Hora del día Lugar del cuerpo Ingesta de bebidas, alimentos o medicamentos Ejercicio físico Ropa pesada Condiciones ambientales Factores que influyen en la temperatura corporal ¿ Cuánto ha durado la fiebre? ¿Sigue subiendo? ¿Está subiendo rápidamente? ¿Ha desaparecido la fiebre? ¿Cuántos días tardó en desaparecer? ¿Tiene escalofríos y fiebre intermitentes? ¿Con qué frecuencia se alternan (días, horas)? ¿Apareció la fiebre a las 4 o 6 horas de estar expuesto a algo a lo que podría ser alérgico? ¿Tiene la fiebre un patrón de altibajos (sube, baja y vuelve a subir)? ¿Se presentó de repente? ¿Sube y baja la temperatura de forma repentina o cambia lentamente? ¿Desaparece y luego regresa de nuevo diariamente ?

16. Presión que ejerce la sangre al circular por los vasos sanguíneos PRESION ARTERIAL ¿ Cuánto ha durado la fiebre? ¿Sigue subiendo? ¿Está subiendo rápidamente? ¿Ha desaparecido la fiebre? ¿Cuántos días tardó en desaparecer? ¿Tiene escalofríos y fiebre intermitentes? ¿Con qué frecuencia se alternan (días, horas)? ¿Apareció la fiebre a las 4 o 6 horas de estar expuesto a algo a lo que podría ser alérgico? ¿Tiene la fiebre un patrón de altibajos (sube, baja y vuelve a subir)? ¿Se presentó de repente? ¿Sube y baja la temperatura de forma repentina o cambia lentamente? ¿Desaparece y luego regresa de nuevo diariamente ? La presión arterial se genera como consecuencia de todos estos factores: fuerza del corazón elasticidad de la aorta Y arterias principales resistencia de los vasos pequeños) y volumen de sangre (fase líquida) contenida dentro del sistema vascular,

17. El manguito se inflará rápidamente. Esto se hace ya sea bombeando con la pera o pulsando un botón en el dispositivo. Usted sentirá opresión alrededor del brazo. Luego, la válvula del manguito se abre ligeramente, dejando que la presión descienda de manera lenta. A medida que la presión baja, se registra la lectura apenas se escucha el sonido de la sangre pulsando. Esta es la presión sistólica. A medida que el aire continúa saliendo, los sonidos desaparecen. Se registra el punto en el cual el sonido se detiene. Esta es la presión diastólica. La  presión sistólica  es la presión arterial cuando el corazón late y bombea la sangre a través de las arterias. La presión es más alta cuando el corazón está bombeando; por eso el número sistólico siempre es más alto. La  presión diastólica  es la presión arterial entre latidos cardiacos, cuando el corazón no está bombeando. La presión arterial es más baja cuando el corazón no está bombeando; por eso el número diastólico es más bajo.

18. RESPIRACION: Acción y efecto de respirar Proceso de intercambio entre oxigeno por anhídrido carbónico nivel los pulmones.. Ventilación pulmonar: entrada y salida del aire de los pulmones. Se realiza mediante los movimientos de inspiración y espiración, suele ser de 16 a 20 respiraciones por minuto. Se inhala aproximadamente 500 cm cúbicos en cada inspiración. Adultos : 16 a 20 resp x minuto. Escolares: 20 a 25 Rep. X minuto Lactantes: 30 a 5 resp X minuto. Alteraciones: Taquipnea: aumento de la frecuencia respiratoria. Bradipnea: disminución de la frecuencia respiratoria. Apnea: ausencia de al respiración espontanea. Disnea: sensación de dificultad o incomodidad al respirar.

19. CIFRAS NORMALES DE LA FRECUENCIA RESPIRATORIA RESPIRACIONES POR MINUTO: Recién nacido : 30 - 80 Lactante menor : 20 - 40 Lactante mayor : 20 - 30 Niños de 2 a 4 años : 20 - 30 Niños de 6 a 8 años : 20 - 25 Adulto : 15 - 20 COMO MEDIR LA FRECUENCIA RESPIRATORIA: 1.- observación. Movilidad del tórax. 2.- palpación: tórax y abdomen

20. GRACIAS