SILABUS Pend Agama Islam SMKTN - KELAS 2.doc

Silabus

1. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PERANGKAT PPEMBELAJARAN EMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan : SMK
Kelas/Semester : XI / 1
Nama Guru : M. ALI MURTADLO, S.PdI
NIP/NIK : -
Sekolah : SMK TARBIYATUNNASYIIN
RANDULAWANG – DIWEK
JOMBANG

2. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 1
Aspek :Al-Qur’an
Standar Kometensi :1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
1.1 Membaca
Q.S. Al
Baqarah:
148 dan Q.S.
Al-Fatir: 32
Surat Al
Baqarah:148
Surat Al Fatir:
32
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Membaca dengan
fasih Q.S. Al
Baqarah: 148 dan
Al Fatir: 32.
Mengidentifikasi
tajwid Q.S. Al
Baqarah: 148 dan
Al Fatir: 32.
Mampu membaca
Q.S. Al Baqarah:
148 dan Al Fatir:
32 dengan baik
dan benar
Mampu
mengidentifikasi
tajwid Q.S. Al
Baqarah: 148 dan
Al Fatir: 32
dengan baik dan
benar
Mampu
menunjukkan sifat
dan prilaku religius,
jujur, disiplin,
tanggung jawab,
sadar akan hak dan
kewajiban, kerja
keras dalam
berkompetisi dalam
kebaikan
Jenis
Tagihan:
Tugas
Individu
Bentuk
instrumen:
Lembar
pengamat
an
2 jamAl-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
1-13.
Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
1

3. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
jawab
1.2 Menjelaskan
arti Q.S. Al
Baqarah:
148 dan
Q.S. Al-
Fatir: 32
Surat Al
Baqarah:148
Surat Al Fatir:
32
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mengartikan per-
kata Q.S Al
Baqarah: 148 dan
Al Fatir: 32.
Mengartikan per-
ayat Q.S. Al
Baqarah: 148 dan
Al Fatir: 32
Mendiskusikan
terjemah Q.S. Al
Baqarah: 148 dan
Al Fatir: 32
Mampu
mengartikan per-
kata Q.S Al
Baqarah: 148 dan
Al Fatir: 32
dengan baik dan
benar.
Mampu
mengartikan per-
ayat Q.S. Al
Baqarah: 148 dan
Al Fatir: 32
dengan baik dan
benar
Mampu
menterjemah Q.S.
Al Baqarah: 148
dan Al Fatir: 32
Jenis
Tagihan:
Tugas
Individu
Tugas
kelompok
Ulangan
harian
Bentuk
instrumen :
Uraian
singkat
2 jamAl-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
1-13.
Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
1.3 Menampilkan
perilaku
berkompetisi
dalam
kebaikan
Surat Al
Baqarah:148
Surat Al Fatir :
32
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
Mengidentifikasi
perilaku
berkompetisi
dalam kebaikan
seperti yang
Mampu
mengidentifikasi
perilaku
berkompetisi
dalam kebaikan
Jenis
Tagihan:
Tugas
Individu
2 jamAl-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
2

4. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
seperti
terkandung
dalam Q.S.
Al Baqarah:
148 dan Q.S.
Al-Fatir: 32
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
terkandung dalam
Q.S. Al Baqarah:
148 dan Al Fatir :
32.
Mempraktikkan
perilaku
berkompetisi
dalam kebaikan
seperti yang
terkandung dalam
Q.S. Al Baqarah:
148 dan Al Fatir :
32.
Menunjukkan
perilaku
berkompetisi
dalam kebaikan
seperti yang
terkandung dalam
Q.S. Al Baqarah:
148 dan Al Fatir :
32.
sesuai dengan
Q.S. Al Baqarah:
148 dan Al Fatir:
32
Mampu
mempraktikkan
perilaku
berkompetisi
dalam kebaikan
seperti yang
terkandung dalam
Q.S. Al Baqarah:
148 dan Al Fatir:
32.
Mampu
menunjukkan
perilaku
berkompetisi
dalam kebaikan
seperti yang
terkandung dalam
Q.S. Al Baqarah:
148 dan Al Fatir:
32.
Bentuk
instrumen :
Lembar
pengamat
an
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
1-13.
Buku-buku
yang
relevan.
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Jombang, 14 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
3

5. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Amirul Arifin, SE M. Ali Murtadlo, S.PdI
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
4

6. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 1
Aspek :Al-Qur’an
Standar Kometensi :2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-paian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
2.1 Membaca
Q.S. Al Isra:
26–27 dan
Q.S. Al-
Baqarah: 177
Al-Qur’an Surat
Al Isra : 26-27
Al-Qur’an Surat
Al Baqarah :
177
Percaya diri
(keteguhan hati,
optimis).
Berorientasi pada
tugas (bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad, enerjik).
Pengambil resiko
(suka tantangan,
mampu memimpin)
Orientasi ke masa
depan (punya
perspektif untuk
masa depan)
Membaca Q.S. Al
Isra : 26-27 dan Al
Baqarah : 177
Mengidentifikasi
tajwid Q.S. Al
Isra : 26-27 dan Al
Baqarah : 177
Mampu membaca Q.S.
Al Isra : 26-27 dan Al
Baqarah : 177 dengan
baik dan benar
Mampu
mengidentifikasi tajwid
Q.S. Al Isra : 26-27 dan
Al Baqarah : 177
Jenis
Tagihan:
Tugas
Individu
Bentuk
instrumen :
Lembar
pengamat
an
2 jamAl-Qur’an dan
terjemah.
Buku PAI untuk
SMK Kelas XI,
Edisi
KTSP/Standar
Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga, 2007,
Hlm. 14-27.
Buku-buku
yang relevan.
Religius, jujur,
toleransi, disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis, rasa
ingin tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah air,
menghargai
prestasi,
bersahabat, cinta
damai, gemar
membaca, peduli
lingkungan, peduli
sosial, tanggung
jawab
2.2Menjelaskan
arti Q.S. Al-
Isra: 26-27
dan Q.S. Al
Baqarah:
177
Q.S. Al Isra : 26-
27
Q.S. Al Baqarah
: 177
Percaya diri
(keteguhan hati,
optimis).
Berorientasi pada
tugas (bermotivasi,
tekun/tabah,
Mengartikan per-
kata Q.S. Al Isra :
26-27 dan Al
Baqarah : 177
Mengartikan per-
ayat Q.S. Al Isra :
Mampu mengartikan
per-kata Q.S. Al Isra :
26-27 dan Al Baqarah :
177
Mampu mengartikan
per-ayat Q.S. Al Isra :
Jenis
Tagihan:
Tugas
Individu
Tugas
kelompok
2 jamAl-Qur’an dan
terjemah.
Buku PAI untuk
SMK Kelas XI,
Edisi
KTSP/Standar
Religius, jujur,
toleransi, disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis, rasa
ingin tahu,
semangat
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
5

7. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-paian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
bertekad, enerjik).
Pengambil resiko
(suka tantangan,
mampu memimpin)
Orientasi ke masa
depan (punya
perspektif untuk
masa depan)
26-27 dan Al
Baqarah : 177
Mendiskusikan
terjemah Q.S. Al
Isra : 26-27 dan Al
Baqarah : 177
26-27 dan Al Baqarah :
177
Mampu mendiskusikan
terjemah Q.S. Al Isra :
26-27 dan Al Baqarah :
177
Mampu menunjukkan sifat
dan prilaku Religius, jujur,
santun tanggung
jawab,menghargai
keberagaman, patuh pada
aturan, sosial, sadar akan
hak dan kewajiban dalam
hal menyantuni kaum
dzuafa’
Ulangan
harian
Bentuk
instrumen :
Uraian
singkat
Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga, 2007,
Hlm. 14-27.
Buku-buku
yang relevan.
kebangsaan,
cinta tanah air,
menghargai
prestasi,
bersahabat, cinta
damai, gemar
membaca, peduli
lingkungan, peduli
sosial, tanggung
jawab
2.3Menampil-
kan perilaku
menyantuni
kaum du’afa
seperti
terkandung
dalam Q.S.
Al-Isra: 26-
27 dan Q.S.
Al Baqarah:
177
Al-Qur’an Surat
Al Isra: 26-27
 Al-Qur’an Surat
Al Baqarah: 177
Percaya diri
(keteguhan hati,
optimis).
Berorientasi pada
tugas (bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad, enerjik).
Pengambil resiko
(suka tantangan,
mampu memimpin)
Orientasi ke masa
depan (punya
perspektif untuk
masa depan)
Mengidentifikasi
perilaku
menyantuni kaum
dhu’afa seperti
yang terkandung
dalam Q.S. Al
Isra: 26-27 dan Al
Baqarah: 177
Mempraktikkan
perilaku
menyantuni kaum
dhu’afa seperti
yang terkandung
dalam Q.S. Al
Isra: 26-27 dan Al
Baqarah: 177
Menunjukkan
Mampu
mengidentifikasi
perilaku menyantuni
kaum dhu’afa seperti
yang terkandung dalam
Q.S. Al Isra : 26-27 dan
Al Baqarah : 177
Mampu mempraktikkan
perilaku menyantuni
kaum dhu’afa seperti
yang terkandung dalam
Q.S. Al Isra : 26-27 dan
Al Baqarah : 177
Mampu
menunjukkan
perilaku menyantuni
kaum dh’afa seperti
Jenis
Tagihan:
Tugas
Individu
Bentuk
instrumen :
Lembar
pengamat
an
2 jam
Al-Qur’an dan
terjemah.
Buku PAI untuk
SMK Kelas XI,
Edisi
KTSP/Standar
Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga, 2007,
Hlm. 14-27.
Buku-buku
yang relevan.
Religius, jujur,
toleransi, disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis, rasa
ingin tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah air,
menghargai
prestasi,
bersahabat, cinta
damai, gemar
membaca, peduli
lingkungan, peduli
sosial, tanggung
jawab
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
6

8. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-paian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
perilaku
menyantuni kaum
dh’afa seperti
yang terkandung
dalam Q.S. Al
Isra: 26-27 dan Al
Baqarah: 177
yang terkandung
dalam Q.S. Al Isra :
26-27 dan Al
Baqarah : 177
Jombang, 14 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Amirul Arifin, SE M. Ali Murtadlo, S.PdI
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
7

9. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 1
Aspek :Akidah
Standar Kometensi :3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
3.1 Menjelaskan
tanda-tanda
beriman
kepada
Rasul-rasul
Allah
Beriman kepada
Rasul-rasul
Allah:
- Tanda-tanda
beriman kepada
Rasul-rasul
Allah
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
Mendiskusikan
dalam kelompok
tentang tanda-
tanda beriman
kepada Rasul-
rasul Allah.
Mempresentasika
n hasil diskusi
tentang tanda-
tanda beriman
kepada Rasul-
rasul Allah
Mampu
menjelaskan
tanda beriman
kepada Rasul-
rasul Allah.
Mampu
mengidentifikasi
tanda-tanda
beriman kepada
rasul-rasul Allah.
Mampu
menerapkan sifat
dan sikap
Religius, jujur,
disiplin, tanggung
jawab, cinta ilmu,
sadar akan hak
dan kewajiban
dalam hal
meneladani sikap
iman kepada
rosulullah
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Ulangan
harian
Bentuk
instrumen :
Uraian
bebas.
2 jamAl-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
28-37.
Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
8

10. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
3.2 Menunjukkan
contoh-
contoh
perilaku
beriman
kepada
Rasul-rasul
Allah
Beriman kepada
Rasul-rasul
Allah:
- Contoh-contoh
perilaku beriman
kepada Rasul-
rasul Allah
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
Mendiskusikan
contoh-contoh
perilaku beriman
kepada Rasul-
rasul Allah.
Mempresentasika
n hasil diskusi
tentang contoh-
contoh beriman
kepada rasul-rasul
Allah.
Mengidentifikasi
contoh-contoh
beriman kepada
Rasul-rasul Allah.
Mampu
menjelaskan
contoh-contoh
perilaku beriman
kepada Rasul-
rasul Allah.
Mampu
mengidentifikasi
contoh-contoh
beriman kepada
Rasul-rasul Allah.
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Ulangan
harian
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat
2 jam
Al-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
28-37.
Buku2 yg
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
3.3. Menampilkan
perilaku
yang
mencermink
an
keimanan
kepada
Beriman kepada
Rasul-rasul Allah
:
- Perilaku yang
mencerminkan
keimanan
kepada Rasul-
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
Mengidentifikasi
perilaku yang
mencerminkan
beriman kepada
Rasul-rasul Allah.
Mempraktikkan
perilaku yang
Mampu
menunjukkan
perilaku yang
mencerminkan
beriman kepada
rasul-rasul Allah
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Bentuk
2 jamAl-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
9

11. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
Rasul-rasul
Allah dalam
kehidupan
sehari-hari
rasul Allah
dalam
kehidupan
sehari-hari.
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
mencerminkan
keimanan kepada
Rasul-rasul Allah
dalam
pembelajaran.
Meneladani sifat
mulia Rasul-rasul
Allah.
Mampu
meneladani sifat
mulia Rasul-rasul
Allah
instrumen :
Lembar
pengamat
an
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
28-37.
Buku2 yg
relevan.
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Jombang, 14 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Amirul Arifin, SE M. Ali Murtadlo , S.PdI
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
10

12. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 1
Aspek :Akhlak
Standar Kometensi :4. Membiasakan berperilaku terpuji
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
4.1 Menjelaskan
pengertian
taubat dan
raja`
Taubat dan Raja’
:
Pengertian
Taubat
Pengertian Raja’
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
Mendiskusikan
pengertian taubat
Mempresentasika
n hasil diskusi
tentang
pengertian taubat
Mendiskusikan
pengertian raja’.
Mempresentasika
n hasil diskusi
tentang
pengertian raja’.
Mampu
menjelaskan
pengertian taubat
Mampu
menjelaskan
pengertian raja’
Mampu
menunjukkan sikap
dan perbuatan yang
mencerminkan
Religius, jujur
percaya diri, patuh
pada aturan, sosial,
sadar akan hak dan
kewajiban sebagai
hamba Allah dalam
berprilaku taubat
dan raja’
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Ulangan
harian
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat
2 jamAl-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
38-48.
Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
11

13. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
4.2 Menampilkan
contoh-
contoh
perilaku
taubat dan
raja`
Taubat dan Raja’
:
Contoh Perilaku
Taubat
Contoh Perilaku
Raja’
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
Mempraktikkan
contoh-contoh
perilaku taubat.
Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku taubat.
 Mempraktikkan
contoh-contoh
perilaku raja’.
Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku raja’.
Mampu
menunjukkan
contoh-contoh
perilaku taubat
Mampu
menunjukkan
contoh-contoh
perilaku raja’
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Bentuk
instrumen :
Lembar
Pengama
tan
2 jam
Al-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
38-48.
Buku2 yg
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
4.3 Membiasa-
kan perilaku
bertaubat
dan raja`
dalam
kehidupan
sehari hari
Pembiasaan
Taubat dan Raja’
dalam kehidupan
sehari-hari.
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
Membiasakan
raja’ dalam
pembelajaran.
Membiasakan
taubat dalam
pembelajaran.
Terbiasa
berperilaku
bertaubat dan
raja’ dalam
kehidupan sehari-
hari.
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Bentuk
2 jamAl-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
12

14. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
instrumen :
Lembar
pengamat
an
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
38-48.
Buku-buku
yang
relevan.
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Jombang, 14 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Amirul Arifin, SE M. Ali Murtadlo, S.PdI
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
13

15. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 1
Aspek :Fikih
Standar Kometensi :5. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Pendikar
5.1Menjelaskan
asas-asas
transaksi
ekonomi
dalam Islam
Transaksi
Ekonomi dalam
Islam:
- Asas-asas
transaksi
ekonomi dalam
Islam
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mendiskusikan
asas-asas
transaksi ekonomi
dalam Islam
dalam kelompok.
Mempresentasika
n hasil diskusi
kelompok tentang
asas-asas
transaksi ekonomi
dalam Islam.
Mampu
menjelaskan
ketentuan hukum
jual beli.
Mampu
mengemukakan
dalil tentang dalil
tentang jual beli.
Menjelaskan
macam-macam
jual beli.
mampu menerapkan
sikap yang
mencerminkan sifat
Religius, jujur,
santun, disiplin,
tanggung jawab,
patuh pada aturan,
sosial, sadar akan
hak dan kewajiban,
kerja keras, dan adil
dalam kehidupan
bermuamalah dalam
Islam
Jenis
Tagihan:
Tugas
Individu
Ulangan
harian
Bentuk
instrumen :
Uraian
singkat
2 jamAl-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
49-71.
Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
5.2 Memberikan Transaksi Percaya diri Mendiskusikan Mampu Jenis 2 jamAl-Qur’an Religius,
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
14

16. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Pendikar
contoh
transaksi
ekonomi
dalam Islam
Ekonomi dalam
Islam:
- Contoh-contoh
transaksi
ekonomi dalam
Islam.
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
contoh-contoh
transaksi ekonomi
dalam Islam
 Melakukan
simulasi tentang
transaksi
ekonomi dalam
Islam
memberikan
contoh-contoh
transaksi ekonomi
dalam Islam.
Mempraktekkan
tentang
transaksi
ekonomi dalam
Islam
Tagihan:
Tugas
Individu
Ulangan
harian
Bentuk
instrumen :
Uraian
singkat
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
49-71.
Buku2 yg
relevan.
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
5.3 Menerapkan
transaksi
ekonomi
Islam dalam
kehidupan
sehari-hari
Penerapan
transaksi
ekonomi dalam
Islam
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Mendiskusikan
tentang transaksi
ekonomi Islam
dalam jual beli
Mendiskusikan
tentang transaksi
ekonomi Islam
dalam simpan
Mampu
menerapkan
transaksi ekonomi
Islam dalam jual
beli
Mampu
menerapkan
transaksi ekonomi
Islam dalam
Jenis
Tagihan:
Tugas
kelompok
Bentuk
instrumen :
2 jamAl-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
15

17. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Pendikar
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
pinjam
Mendiskusikan
tentang transaksi
ekonomi Islam
dalam sewa
menyewa
simpan pinjam
Mampu
menerapkan
transaksi ekonomi
Islam dalam sewa
menyewa
Lembar
pengamat
an
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
49-71.
Buku2 yg
relevan.
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Jombang, 14 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Amirul Arifin, SE M. Ali Murtadlo, S.PdI
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
16

18. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 1
Aspek :Tarikh dan Kebudayaan Islam
Standar Kometensi :6. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 )
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
6.1 Menjelaskan
perkembang
an Islam
pada abad
pertengahan
Perkembangan
Islam pada abad
pertengahan.
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mendiskusikan
perkembangan
Islam di bidang
ilmu pengetahuan
dan peradaban
pada abad
pertengahan .
Diskusi dan tanya
jawab tentang
manfaat dari
perkembangan
Islam pada abad
pertengahan
Mampu
menjelaskan
perkembangan
Islam di bidang
ilmu pengetahuan
dan peradaban
pada abad
pertengahan.
Mampu
menjelaskan
manfaat dari
sejarah
perkembangan
Islam pada abad
pertengahan
Mampu bersikap
Religius, jujur ,
tanggung jawab,
cinta ilmu, ingin
tahu, percaya diri,
patuh pada aturan,
sosial, sadar akan
hak dan kewajiban
dalam mempelajari
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Tugas
kelompok
Ulangan
harian
Bentuk
instrumen :
Uraian
bebas
2 jamAl-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
72-85.
Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
17

19. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
tarikh dengan
mengambil hikmah
dan maknanya
jawab
6.2 Menyebut-
kan contoh
peristiwa
perkembang
an Islam
pada abad
pertengahan
Contoh peristiwa
perkembangan
Islam pada abad
pertengahan.
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mengidentifikasi
dari peristiwa
perkembangan
Islam pada
abad
pertengahan.
Mendiskusikan
contoh-contoh
peristiwa
perkembangan
Islam pada abad
pertengahan.
Mampu
menyebutkan
beberapa
contoh peristiwa
perkembangan
Islam pada
abad
pertengahan.
Mampu
menjelaskan
manfaat dari
contoh peristiwa
perkembangan
Islam pada abad
pertengahan
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Tugas
kelompok
Ulangan
harian
Bentuk
instrumen :
Uraian
bebas
2 jam
Al-Qur’an
dan
terjemah.
Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
72-85.
Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
18

20. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PERANGKAT PPEMBELAJARAN EMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan : SMK
Kelas/Semester : XI / 2
Nama Guru : M. ALI MURTADLO, S.PdI
NIP/NIK : -
Sekolah : SMK TARBIYATUNNASYIIN
RANDULAWANG – DIWEK
JOMBANG
19

21. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 2
Aspek :Al-Qur’an
Standar Kometensi :7. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
7.1 Membaca
Q.S. Ar
Rum: 41-
42, Q.S. Al-
A’raf: 56-58,
dan Q.S.
Ash Shad:
27
Q.S. Ar-Rum;
41-42
Q.S. Al-A’raf;56-
58
Q.S. As-Shad;
27
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Membaca Al-
Qur’an surat Ar-
Rum;41-42, Al-
A’raf;56-58, As-
Shad; 27
Mengidentifikasi
tajwid Al-Qur’an
surat Ar-Rum;41-
42, Al-A’raf;56-58,
As-Shad; 27
Mampu membaca
Al-Qur’an surat
Ar-Rum;41-42, Al-
A’raf;56-58, As-
Shad; 27 dengan
baik dan benar
Mampu
mengidentifikasi
tajwid Al-Qur’an
surat Ar-Rum;41-
42, Al-A’raf;56-58,
As-Shad; 27
dengan benar.
Mampu bersikap
religius, jujur,
santun, disiplin,
tanggung jawab,
percaya diri,
menghargai
keberagaman,
patuh pada
aturan, sosial,
sadar akan hak
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Bentuk
instrumen:
Lembar
pengamat
an
2 jam- Al-Qur’an
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
94-110.
- Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
20

22. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
dan kewajiban,
kerja keras, dan
adil. Dalam
bmemahami
makna ayat
jawab
7.2 Menjelaskan
arti Q.S. Ar
Rum: 41-
42, Q.S. Al-
A’raf: 56-58,
dan Q.S.
Ash Shad:
27
Q.S. Ar-Rum;
41-42
Q.S. Al-A’raf;56-
58
Q.S. As-
Shad; 27
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mengartikan per-
kata Al-Qur’an
surat Ar-Rum;41-
42, Al-A’raf;56-58,
As-Shad; 27
Mengartikan
per-ayat Al-
Qur’an surat Ar-
Rum;41-42, Al-
A’raf;56-58, As-
Shad; 27
Mendiskusikan
terjemah Al-
Qur’an surat Ar-
Rum;41-42, Al-
A’raf;56-58, As-
Shad; 27
Mampu
mengartikan per-
kata Al-Qur’an
surat Ar-Rum;41-
42, Al-A’raf;56-58,
As-Shad; 27
Mampu
mengartikan
per-ayat Al-
Qur’an surat Ar-
Rum;41-42, Al-
A’raf;56-58, As-
Shad; 27
Mampu
menterjemahka
n Al-Qur’an
surat Ar-
Rum;41-42, Al-
A’raf;56-58, As-
Shad; 27
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Ulangan
harian
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat
2 jam- Al-Qur’an
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
94-110.
- Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
21

23. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
7.3 Membiasa-
kan perilaku
menjaga
kelestarian
lingkungan
hidup seperti
terkandung
dalam Q.S.
Ar Rum: 41-
42, Q.S. Al-
A’raf: 56-58,
dan Q.S.
Ash Shad:
27
Q.S. Ar-Rum;
41-42
Al-A’raf;56-58
As-Shad; 27
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mengidentifikasi
perilaku menjaga
keslestarian
lingkuingan hidup
Mempraktikkan
perilaku yang
menunjukkan
menjaga
kelestarian
lingkungan hidup.
Menunjukkan
perilaku yang
menunjukkan
menjaga
kelestarian
lingkungan hidup.
Mampu
mengidentifikasi
perilaku menjaga
keslestarian
lingkuingan hidup
Mampu
mempraktikkan
perilaku yang
menunjukkan
menjaga
kelestarian
lingkungan hidup.
Mampu
menunjukkan
perilaku yang
menunjukkan
menjaga
kelestarian
lingkungan hidup.
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Bentuk
instrumen
:
Lembar
pengamat
an
2 jam- Al-Qur’an
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
94-110.
- Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Jombang, 14 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Amirul Arifin, SE M. Ali Murtadlo, S.PdI
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
22

24. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 2
Aspek :Akidah
Standar Kometensi:8. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
8.1 Menampil-
kan perilaku
yang
mencermink
an keimanan
terhadap
Kitab-kitab
Allah
Iman kepada
kitab-kitab Allah
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mendiskusikan
pengertian iman
kepada kitab-kitab
Allah
Mempraktikkan
perilaku yang
mencerminkan
keimanan
terhadap Kitab-
kitab Allah dalam
pembelajaran.
Menjelaskan
pengertian iman
kepada kitab-kitab
Allah
Menunjukkan
perilaku iman
kepada kitab-
kitab Allah.
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Bentuk
instrumen:
Lembar
pengamat
an
2 jam- Al-Qur’an
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
111-121.
- Buku2 yg
relevan.
Religius, jujur,
toleransi, disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis, rasa
ingin tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah air,
menghargai
prestasi,
bersahabat, cinta
damai, gemar
membaca, peduli
lingkungan,
peduli sosial,
tanggung jawab
8.2 Menerapkan
hikmah
beriman
Hikmah beriman
kepada Kitab-
kitab Allah
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Mendiskusikan
hikmah beriman
kepada Kitab-kitab
Mampu
menjelaskan
hikmah beriman
Jenis
Tagihan :
Tugas
2 jam- Al-Qur’an
dan
terjemah.
Religius, jujur,
toleransi, disiplin,
kerja keras,
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
23

25. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
kepada
Kitab-kitab
Allah
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Allah.
Menerapkan
hikmah beriman
kepada Kitab-kitab
Allah.
kepada Kitab-kitab
Allah
Mampu
menerapkan
hikmah beriman
kepada Kitab-kitab
Allah
individu
Ulangan
Bentuk
instrumen :
Uraian
bebas
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
111-121.
- Buku2 yg
relevan.
mandiri,
demokratis, rasa
ingin tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah air,
menghargai
prestasi,
bersahabat, cinta
damai, gemar
membaca, peduli
lingkungan,
peduli sosial,
tanggung jawab
Jombang, 14 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Amirul Arifin, SE M. Ali Murtadlo, S.PdI
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
24

26. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 2
Aspek :Akhlak
Standar Kometensi :9. Membiasakan perilaku terpuji
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
9.1Menjelaskan
pengertian
dan maksud
menghargai
karya orang
lain
Menghargai
karya orang lain.
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mendiskusikan
pengertian dan
maksud
menghargai karya
orang lain dalam
diskusi kelompok.
Mempresentasika
n hasil diskusi
kelompok tentang
pengertian dan
maksud
menghargai karya
orang lain
Mampu
menjelaskan
pengertian dan
maksud
menghargai karya
orang lain.
Mampu
menghargai karya
orang lain.
Mampu memiliki
dan menerapkan
sifat dan sikap
Religius, jujur,
santun, adil,
sadar akan hak
dan kewajiban
dalam berprilku
pada orang lain
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Ulangan
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat
2 jam- Al-Qur’an
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
122-133.
- Buku2 yg
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
25

27. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
9.2 Menampil-
kan contoh
perilaku
menghargai
karya orang
lain
Contoh Perilaku
yang
menghargai
karya orang lain
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mempraktikkan
contoh perilaku
yang menghargai
karya orang lain.
Menunjukkan
contoh perilaku
menghargai karya
orang lain.
Mampu
menampilkan
beberapa contoh
perilaku yang
menghargai karya
orang lain.
Mampu
menunjukkan
contoh perilaku
menghargai karya
orang lain.
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Bentuk
instrumen :
Lembar
Pengama
tan
2 jam- Al-Qur’an
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
122-133.
- Buku2 yg
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
9.3 Membiasa-
kan perilaku
menghargai
karya orang
lain dalam
kehidupan
sehari-hari
Pembiasaan
Perilaku yang
menghargai
karya orang lain
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
Menunjukkan
perilaku
menghargai karya
orang lain.
Membiasakan
perilaku
menghargai karya
Mampu
menunjukkan
perilaku
menghargai karya
orang lain.
Mampu
membiasakan
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Bentuk
2 jam- Al-Qur’an
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
26

28. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
orang lain dalam
pembelajaran.
perilaku
menghargai karya
orang lain
instrumen :
Lembar
Pengama
tan
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
122-133.
- Buku2 yg
relevan.
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Jombang, 14 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Amirul Arifin, SE M. Ali Murtadlo, S.PdI
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
27

29. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 2
Aspek :Akhlak
Standar Kometensi:10. Menghindari perilaku tercela
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
10.1 Menjelaskan
pengertian
dosa besar
Dosa besar
- Pengertian
Dosa besar
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
Mendiskusikan
pengertian dosa.
Mendiskusikan
pengertian dosa
besar
Mampu
menjelaskan
pengertian dosa..
Mampu
menjelaskan
pengertian dosa
besar
Mampu memiliki
dan menerapkan
sifat dan sikap
Religius, jujur,
santun, adil,
sadar akan hak
dan kewajiban
dalam berprilku
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Ulangan
Bentuk
instrumen :
Uraian
singkat
2 jam- Al-Qur’an
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
134-150.
- Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
28

30. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
10.2 Menyebut-
kan contoh
perbuatan
dosa besar
Dosa besar
- Contoh-contoh
perbuatan dosa
besar
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
Mendiskusikan
contoh-contoh
perbuatan dosa
besar.
Mendiskusikan
ciri-ciri perbuatan
yang termasuk
dosa besar.
Mampu
menyebutkan
beberapa contoh
perbuatan dosa
besar.
Mampu
menyebutkan ciri-
ciri perbuatan
yang termasuk
dosa besar.
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Ulangan
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat
2 jam- Al-Qur’an
dan terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
134-150.
- Buku2 yg
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
10.3 Menghindari
perbuatan
dosa besar
dalam
kehidupan
sehari-hari
Dosa besar
Cara
Menghindarkan
diri dari
perbuatan dosa
besar.
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
Mendiskusikan
cara-cara
menghindarkan
diri dari perbuatan
dosa besar.
Mempraktikkan
cara-cara
Mampu
menjelaskan cara-
cara menghindari
perbuatan dosa
besar.
Mampu
menghindarkan
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Bentuk
2 jam- Al-Qur’an
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
29

31. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
menghindari
perbuatan dosa
besar.
diri dari perbuatan
dosa besar dalam
kehidupan sehari-
sehari.
instrumen
:
Uraian
singkat
Lembar
pengamat
an
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
134-150.
- Buku-buku
yang
relevan.
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Jombang, 14 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Amirul Arifin, SE M. Ali Murtadlo, S.PdI
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
30

32. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 2
Aspek :Fikih
Standar Kometensi :11. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
11.1 Menjelaskan
tatacara
pengurusan
jenazah
Tatacara
Pengurusan
Jenazah:
Memandikan
Mengkafani
Menshalatkan
Menguburkan
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mendiskusikan
tata cara
memandikan
jenazah.
Mendiskusikan
tata cara
nmengkafani
jenazah.
Mendiskusikan
tata cara
menshalatkan
jenazah.
Mendiskusikan
tata cara
menguburkan
jenazah.
Mampu
menjelaskan tata
cara memandikan
jenazah
Mampu
menjelaskan tata
cara mengkafani
jenazah
Mampu
menjelaskan tata
cara
menshalatkan
jenazah
Mampu
menjelaskan tata
cara
menguburkan
jenazah
Mampu memiliki
dan menerapkan
sifat dan sikap
Religius, jujur,
santun, adil,
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Ulangan
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat
2 jam- Al-Qur’an
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
151-168.
- Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
31

33. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
sadar akan hak
dan kewajiban
dalam
melaksanakan
syariat agama
11.2 Mempera-
gakan
tatacara
pengurusan
jenazah
Praktik tata cara
pengurusan
jenazah:
Memandikan
Mengkafani
Menshalatkan
Menguburkan
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mempraktikkan
tata cara
memandikan
jenazah.
Mempraktikkan
tata cara
mengkafani
jenazah.
Mempraktikkan
tata cara
menshalatkan
jenazah.
Mempraktikkan
tata cara
menguburkan
jenazah.
Mampu
memperagakan
tata cara
memandikan
jenazah
Mampu
memperagakan
tata cara
mengkafani
jenazah
Mampu
memperagakan
tata cara
menshalatkan
jenazah
Mampu
memperagakan
tata cara
menguburkan
jenazah
Jenis
Tagihan:
Unjuk
kerja
Bentuk
instrumen :
Lembar
Pengama
tan
4 jamBoneka,
kain kafan,
keranda,
alat-alat
mandi, liang
lahat.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
32

34. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Jombang, 14 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Amirul Arifin, SE M. Ali Murtadlo, S.PdI
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
33

35. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 2
Aspek :Fikih
Standar Kometensi :12. Memahami khutbah, tabligh, dan dakwah
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
12.1 Menjelaskan
pengertian
khutbah,
tabligh, dan
dakwah
Pengertian :
Khutbah
Tabligh
Dakwah
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mendiskusikan
pengertian
khutbah.
Mendiskusikan
pengertian tabligh
Mendiskusikan
pengertian
dakwah.
Mampu
menjelaskan
pengertian
khutbah.
Mampu
menjelaskan
pengertian tabligh
Mampu
menjelaskan
pengertian
dakwah.
Mampu memiliki dan
menerapkan
Religius, jujur,
santun, disiplin,
tanggung jawab,
cinta ilmu, ingin
tahu, percaya diri,
patuh pada aturan,
sosial, sadar akan
hak dan kewajiban,
dan adil dalam
menjalankan syari’at
agama
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Ulangan
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat
2 jam- Al-Qur’an
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
169-181.
- Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
34

36. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
12.2 Menjelaskan
tatacara
khutbah,
tabligh, dan
dakwah
Tatacara :
Khutbah
Tabligh
oDakwah
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mendiskusikan
tatacara khutbah
Mendiskusikan
tata cara tabligh.
Mendiskusikan
tata cara dakwah.
Mampu
menjelaskan tata
cara khutbah yang
baik
Mampu
menjelaskan
tatacara tabligh
yang baik
Mampu
menjelaskan
tatacara dakwah
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Ulangan
Bentuk
instrumen:
Uraian
singkat
2 jam
- Al-Qur’an
dan
terjemah.
- Buku PAI
untuk SMK
Kelas XI,
Edisi
KTSP/Stand
ar Isi 2006,
Syamsuri,
Penerbit
Erlangga,
2007, Hlm.
169-181.
- Buku-buku
yang
relevan.
Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
12.3 Mempera-
gakan
khutbah,
tabligh, dan
dakwah
Peragaan :
Khutbah
Tabligh
Dakwah
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
Menyusun teks
khutbah dan
dakwah.
Memperagakan
khutbah.
Memperagakan
Mampu menyusun
teks khutbah
jumat dan
dakwah.
Mampu
memperagakan
Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Bentuk
2 jam-Mimbar Religius,
jujur,
toleransi,
disiplin,
kerja keras,
mandiri,
demokratis,
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
35

37. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-
paian Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Belajar
Nilai Budaya
& Karakter
Bangsa
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
tabligh.
Memperagakan
dakwah.
khutbah
Mampu
memperagakan
tabligh.
Mampu
memperagakan
dakwah
instrumen:
Lembar
pengamat
an
Laporan
makalah
rasa ingin
tahu,
semangat
kebangsaan,
cinta tanah
air,
menghargai
prestasi,
bersahabat,
cinta damai,
gemar
membaca,
peduli
lingkungan,
peduli
sosial,
tanggung
jawab
Jombang, 14 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Amirul Arifin, SE M. Ali Murtadlo, S.PdI
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
36

38. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :SMK TARBIYATUNNASYIIN
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam (PAI)
Kelas / Semester :XI / 2
Aspek :Tarikh dan Kebudayaan Islam
Standar Kometensi :13. Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang)
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-paian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
13.1 Menjelaskan
perkembang
an Islam
pada masa
modern
Perkembangan
Islam pada masa
Modern.
Percaya diri
(keteguhan
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Mendiskusikan
perkembangan
Islam di bidang
ilmu pengetahuan
dan peradaban
pada masa
modern .
Diskusi dan tanya
jawab tentang
manfaat dari
perkembangan
Islam pada masa
modern.
Mampu menjelaskan
perkembangan Islam di
bidang ilmu
pengetahuan dan
peradaban pada masa
modern.
Mampu menjelaskan
manfaat dari sejarah
perkembangan Islam
pada masa modern.
Mampu bersikap Religius,
jujur , tanggung jawab,
cinta ilmu, ingin tahu,
percaya diri, patuh pada
aturan, sosial, sadar akan
hak dan kewajiban dalam
mempelajari tarikh
dengan mengambil
hikmah dan maknanya

Jenis
Tagihan:
Tugas
individu
Ulangan
Bentuk
instrumen :
Uraian
bebas
2 jam- Al-Qur’an dan
terjemah.
- Buku PAI untuk SMK
Kelas XI, Edisi
KTSP/Standar Isi
2006, Syamsuri,
Penerbit Erlangga,
2007, Hlm. 182-195.
- Buku-buku
yang relevan.
Religius, jujur,
toleransi, disiplin, kerja
keras, mandiri,
demokratis, rasa ingin
tahu, semangat
kebangsaan, cinta
tanah air, menghargai
prestasi, bersahabat,
cinta damai, gemar
membaca, peduli
lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab
13.2 Menyebut-
kan contoh
peristiwa
Contoh-contoh
peristiwa
perkembangan
Percaya diri
(keteguhan
Mengidentifikasi
dari peristiwa
perkembangan
Mampu menyebutkan
beberapa contoh
peristiwa
Jenis
Tagihan:
2 jam- Al-Qur’an dan
terjemah.
Religius, jujur,
toleransi, disiplin, kerja
keras, mandiri,
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
37

39. KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa
Kompetensi
Dasar
Materi
Pembelajaran
Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif
Kegiatan
Pembelajaran
Indikator Penca-paian
Kompetensi
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
perkembang
an Islam
masa
modern
Islam pada
masa modern
hati, optimis).
Berorientasi
pada tugas
(bermotivasi,
tekun/tabah,
bertekad,
enerjik).
Pengambil
resiko (suka
tantangan,
mampu
memimpin)
Orientasi ke
masa depan
(punya
perspektif
untuk masa
depan)
Islam pada masa
modern.
Mendiskusikan
contoh-contoh
peristiwa
perkembangan
Islam pada masa
modern.
perkembangan Islam
pada masa modern.
Mampu menjelaskan
manfaat dari contoh
peristiwa
perkembangan Islam
pada masa modern.
Tugas
individu
Ulangan
Bentuk
instrumen :
Uraian
singkat
- Buku PAI untuk SMK
Kelas XI, Edisi
KTSP/Standar Isi
2006, Syamsuri,
Penerbit Erlangga,
2007, Hlm. 182-195.
- Buku-buku
yang relevan.
demokratis, rasa ingin
tahu, semangat
kebangsaan, cinta
tanah air, menghargai
prestasi, bersahabat,
cinta damai, gemar
membaca, peduli
lingkungan, peduli
sosial, tanggung jawab
Jombang, 14 Juli 2017
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Amirul Arifin, SE M. Ali Murtadlo, S.PdI
Silabus Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI)
SMKTN – Diwek – Jombang 2017-2018
38