Sinopsis pelicula con ganas de triunfar

Ensayo sobre película con ganas de triunfar.

1. Universidad de la Salle Bajío
Facultad de Arquitectura
El Hombre y su comportamiento
GERARDO CORONILLA TORRES
Grupo: 812
CON GANAS DE TRIUNFAR
Comienza la historia con el profesor Jaime A. Escalante quien fue llamado por sus amigos
como Kimo el cual llega a su nuevo trabajo en el en el colegio GARFIELD en el cual
se suponía iba a dar clases de ciencias de la computación pero resulta que
no tenían computadoras porque no habían fondos para ese año.
Luego se encuentra con Raquel Ortega jefe del departamento de matemáticas quien le
designa dar clases de matemáticas 1-A. Cuando hubo una reunión mencionaron que si el
colegio no mejora su nivel académico podrían perder su acreditación, pero para eso
deseaban puntajes más altos en los exámenes, pero carecían de recursos para
implementar los cambios que el distrito demanda.
Pero el profesor Escalante dice que para lograr alcanzar su acreditación se necesita
de "GANAS". Para lo cual propone que en esa escuela se dé calculo pero
los demás profesores no quieren, sin embargo el lo hace.Entonces el empieza dar clases
de cálculo incluidos los días sábados para que sus alumnos estén aptos para aprobar
los exámenes A.P. y obtener créditos universitarios. Los exámenes los tomaban en dos
semanas por eso el profesor Escalante fue muy drástico con sus alumnos para que le
pusieran atención y pudiesen entenderle. Cuando estuvo dando clases sufrió un ataque
al corazón por lo que fue remplazado por el Sr. Schloss quien era profesor de música.
Al día siguiente salió del hospital y fue a continuar dando clases a sus alumnos
diciendo ¡USTEDES CHICOS SON LOS MEJORES!
Finalmente llegó el día que tenían que rendir los exámenes A.P. en la cual todos los 18
alumnos aprobaron el examen y en agradecimiento al empeño y las ganas con las que su
profesor les enseño decidieron otorgarle una placa conmemorativa a Jaime A. Escalante.
Pero el servicio de evaluación educativa duda que esas excelentes calificaciones
sean validas para ellos debido a que encontraron inusual coincidencia de respuestas
incorrectas pensaron que obtuvieron una copia del examen antes de rendirlo.
Para lo cual decidieron tomarles de nuevo el examen A.P. para eso el profesor Escalante
tuvo un día para hacerles repasar todo lo que les había enseñado acerca de cálculo y
todos le pusieron ganas para demostrar que ellos eran capaces de aprobar ese examen. .
Finalmente dieron el examen y como estaban bien capacitados aprobaron todos los
alumnos.
Con todo lo anterior podemos percatarnos con plena conciencia de que una
educación humanista no sólo pretende el desarrollo de la razón; sino busca potenciar las
capacidades no estrictamente racionales para percibir y transformar la realidad; ayuda a
intuirla, a recrearla, gozarla. Estas capacidades son en la vida tanto o más importantes
que las racionales. En la trama de la película “Con ganas de triunfar”, se puso de
manifiesto donde el profesor Kimo quería preparar alumnos que pudieran sobresalir y
demostrar a la sociedad que a pesar de que vivían en la clase baja y marginada podía
salir adelante.
El profesor Kimo se fue ganando a sus alumnos utilizando la empatía, en
ocasiones utilizando el mismo vocabulario que ellos, haciendo bromas, sonriéndoles,
entre muchas otras cosas más que le permitieron ganarse el respeto y cariño de sus
estudiantes. Lo anterior le permitió al profesor que los alumnos se comprometieran con
los que estaban haciendo, le encontraron un sentido a los que en ese momento
estudiaban y lograron demostrarlo al pasar la prueba tan difícil que se les asignó.
Esta película nos hace ver lo importante que es ponerle ganas y voluntad propia al
estudio, venciendo cualquier tipo de obstáculos y problemas que se presenten porque

2. querer es poder. La historia relatada nos hace viajar al pasado a recordar las tradicionales
formas de enseñanza con las cuales fuimos formados como alumnos, pero también nos
ubica en el presente llevándonos a pensar en las prácticas educativas que ejecutamos
con nuestros alumnos en las escuelas primarias. Hoy en día al igual que Kimo el
personaje principal de este relato, los maestros tenemos la tarea de buscar las mejores
estrategias para llegar hasta el corazón de los alumnos y para despertar su interés por
aprender algo nuevo y productivo al final del día.
Tenemos que ser consientes de que nuestras clases no solo quedan en el interior de
una aula encarceladas entre cuatro paredes; pues al retirarse nuestros alumnos a sus
moradas algo de nosotros los maestros se va dentro de ellos y lo reflejan de diversas
maneras en los ambientes que se desarrollan. Es sumamente gratificante observar y
saber que los alumnos al interactuar con demás miembros sociales marcan una diferencia
actitudinal en la que como maestros tuvimos una participación directa.
Cuando el quehacer del maestro es autentico y eficiente trasciende fronteras, llega al
alma de sus alumnos y a través de ellos a la conciencia de los padres de familia quienes
esperan cada día en sus hijos un granito de saber aplicado, algo que les sirva realmente
para la vida. Es ahí cuando nuestro trabajo adquiere un sentido humanista cuando
trascendemos más allá de solo enseñar, cuando se crean vínculos de afectividad, de
acercamiento al alumno.
Después de ver y analizar la película de con ganas de triunfar nos quedamos con
muy buen sabor de boca pues el drama de la historia causo impacto y movió esquemas
en nuestro pensamiento, nos damos cuenta de que la tarea de ser maestro es una
profesión muy noble que nos da la oportunidad de convivir, vivir y crecer con los alumnos.